我們在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)平臺上不難看到，很多人學(xué)琴時間并不長，或許就有了不錯的成效，而又有很多人學(xué)了很久，還是進(jìn)步非常緩慢，這是為什么呢？

除了老師的引導(dǎo)、家長的陪伴、個人的資質(zhì)天賦及毅力之外，如何去分配自己的練習(xí)時間也是非常重要的一個問題。

我們這里以初學(xué)者每天練琴一小時為例，這一小時我們該如何去分配呢？

一、基本功練習(xí)

是的，如果你問一個吉他手平時練琴都先做什么練習(xí)，我想那就是爬格子，爬格子是任何一名吉他愛好者必練的內(nèi)容。

很多初學(xué)者在沒有掌握爬格子的正確方法下，盲目地去練習(xí)，這種情況非但不會進(jìn)步，還會適得其反。

爬格子首先要進(jìn)行的就是手指指力機(jī)能訓(xùn)練。

作為一名初學(xué)者，因為手指力度的不足及手指靈活度不夠高，而經(jīng)常按錯或者按不響琴弦，這是我們前期學(xué)習(xí)吉他時的最大障礙。

所以對于初學(xué)者同學(xué)來說，左手手指指力的練習(xí)是非常必要的。只有克服了手指的力度和精準(zhǔn)度，才能讓我們的手指能夠流暢地去彈奏樂曲，當(dāng)你熟練度越高越能體會到那種手指舞動琴弦的感覺。

當(dāng)你有了不錯的基本功手法，懂得了指法的分配，那么在指法的運(yùn)用時，針對不同的演奏內(nèi)容，找到最適合自己的排列方式。讓手指之間不沖突，不別扭，才是最佳的標(biāo)準(zhǔn)，就像我上一篇內(nèi)容里寫的：要找到適合自己的指法。

沒有人會相信一個手指不靈活的人，能演奏出多么優(yōu)質(zhì)的樂曲，所以擁有靈活的手指是你進(jìn)步的前提。

下面給大家分享一些日常小練習(xí)：

二、主要曲目練習(xí)

很多同學(xué)在練習(xí)的時候喜歡把一個曲子，不管三七二十一囫圇吞棗地從頭到尾一遍順。這樣做的好處是可以整體地了解樂曲段落，但是也有很多弊端。比如即使重復(fù)了很多遍，還是沒有記住，練習(xí)收效甚微，即使看似整首曲目演奏了下來，難免有些段落會彈奏的磕磕絆絆。

我的建議：在練習(xí)時我們先按照個人能力及練習(xí)曲目的難易程度，把練習(xí)目標(biāo)進(jìn)行整理或分段練習(xí)。如整體難度低，在自身可掌握的情況內(nèi)，可以按照個人習(xí)慣進(jìn)行練習(xí)。但如果是完全陌生又難度較高的曲子，我就建議把一首曲子先分為幾個段落，把它們當(dāng)作一些不同的練習(xí)條一樣，依次攻克，依次練習(xí)。

練習(xí)要點(diǎn)：把速度放慢，先反復(fù)地練習(xí)好第一段以后，再去進(jìn)行第二段的練習(xí)，當(dāng)把整體都練好以后再一點(diǎn)點(diǎn)地去加快速度，直到完美地演奏到目標(biāo)速度。

三、簡單的休息活動

調(diào)整一下自己的頸椎、手指及精神狀態(tài)，或者喝水、上洗手間，隨你安排。

四、要點(diǎn)加固，復(fù)習(xí)

改錯、鞏固，加強(qiáng)自己演奏不足的地方。學(xué)而時習(xí)之，是學(xué)習(xí)器樂的關(guān)鍵。

我見到很多同學(xué)在學(xué)了一首新的樂曲之后，之前不管練好，又或者沒練好的曲目，就一概不再練習(xí)了。之前學(xué)過的東西又忘掉，這也是導(dǎo)致自己不進(jìn)步或進(jìn)步緩慢的一個很重要的原因?；蛟S我們可以進(jìn)行一些整理歸類，除了每周的練習(xí)目標(biāo)，也同時設(shè)定一個每周的復(fù)習(xí)目標(biāo)。這樣我們就可以精準(zhǔn)地復(fù)習(xí)和練習(xí)，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

另外，練琴時間最好固定下來，養(yǎng)成一定的習(xí)慣，每天到了時間就開始練琴，這樣就不會因瑣事和情緒變化而找“借口”不練琴。

周末或假期的情況下盡量增加練習(xí)的時間，而不是為了游戲動畫聚會游玩就停止。如果做了別的安排沖突了練習(xí)時間，就要再找到另外的時間替補(bǔ)回來。總之，把琴彈好是一個長期的過程，感受這個過程，堅持下來，終有一天你會為這個過程得到的收獲而感到驕傲。