林咖
9歲的時(shí)候,我們可能正上著小學(xué)三年級(jí),學(xué)習(xí)三角形的周長(zhǎng)怎么算、“衣裳”的“裳”怎么念。但在比利時(shí),有一位小朋友9歲就上了大學(xué),還在短短9個(gè)月內(nèi)學(xué)完了大學(xué)三年的課程!這位小神童名叫勞倫特·西蒙斯,他的求學(xué)之路就像摁了加速鍵。
在學(xué)業(yè)上,勞倫特簡(jiǎn)直是一個(gè)“跳級(jí)達(dá)人”,他4歲上小學(xué),在兩年的時(shí)間里自學(xué)完成了六年的課程,也就是說(shuō),同齡人才剛上一年級(jí),勞倫特就小學(xué)畢業(yè)了;并且,勞倫特沒(méi)有上初中,而是直接跳到高中,由學(xué)校的老師單獨(dú)給他上課,然后把學(xué)習(xí)資料帶回家自學(xué),再去學(xué)?;卮鹄蠋煹奶釂?wèn)就行了。于是,勞倫特僅花了一年半的時(shí)間,在8歲時(shí)完成了高中學(xué)業(yè),拿到了別人18歲時(shí)才能拿到的高中畢業(yè)證。
高中一畢業(yè),8歲的勞倫特就想踏進(jìn)大學(xué)這座知識(shí)殿堂繼續(xù)學(xué)習(xí)。2018年末,荷蘭一所大學(xué)向勞倫特伸出了橄欖枝,愿意幫這個(gè)有天賦的孩子加速學(xué)習(xí)。于是,在2019年,9歲的勞倫特成為了這所大學(xué)電氣工程學(xué)系的一員,是世界上年齡最小的大學(xué)生。他在大學(xué)的經(jīng)歷也使教授們感到震驚,因?yàn)檫@個(gè)小男孩學(xué)習(xí)新事物的速度太快了,別人花八個(gè)星期才學(xué)懂的東西,他花一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了;并且,勞倫特還和教授一起研究開(kāi)發(fā)了一款大腦芯片,可以用來(lái)測(cè)試大腦某些部位對(duì)于特定藥物的反應(yīng)。
雖然勞倫特智商高、成績(jī)優(yōu)異,但他并不是你想象中的那種書呆子。他很喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,《堡壘之夜》和《我的世界》是他的最愛(ài)。不過(guò),勞倫特既不會(huì)什么樂(lè)器,也不會(huì)畫畫下棋,更不喜歡體育運(yùn)動(dòng)。勞倫特的父母表示,他在運(yùn)動(dòng)方面的確有點(diǎn)懶,但他們不會(huì)逼他學(xué)不喜歡的東西,而是一直鼓勵(lì)勞倫特遵從自己的興趣愛(ài)好,不論兒子將來(lái)想成為一名醫(yī)生還是木匠,他們都會(huì)全力支持。2020年,滿10歲的勞倫特·西蒙斯已經(jīng)完成了大學(xué)的課程,準(zhǔn)備前往以色列繼續(xù)深造。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),神童們有著更強(qiáng)的工作記憶,這是一種短時(shí)記憶。也許你在5秒鐘內(nèi)只能記住6位數(shù)字,但他們可以記20位。好的記憶能加快學(xué)習(xí)的速度。其次,在聰明孩子的大腦中,語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)區(qū)十分活躍,這也提升了他們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知能力。
然而,這一類孩子在調(diào)節(jié)情緒的情感區(qū)、控制身體的運(yùn)動(dòng)區(qū)等腦部區(qū)域發(fā)展很慢,所以他們往往顯得孤僻,不喜歡和同齡小朋友一起玩,也不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
智力也和后天的培養(yǎng)有關(guān),很多天才至少有一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)他們并從事科學(xué)工作的家長(zhǎng),比如勞倫特的父親就是一名牙醫(yī),愛(ài)因斯坦的父親是電氣工程師。而智力也會(huì)“用進(jìn)廢退”,會(huì)隨著后天的練習(xí)而得到提升,長(zhǎng)期得不到使用則會(huì)衰退。
勞倫特手舉一個(gè)心臟模型,他的理想是研發(fā)人工心臟。
像勞倫特一樣,從小就展現(xiàn)出極高天賦的孩子在中國(guó)也有,但神童的成長(zhǎng)并非都是一帆風(fēng)順的。有的神童在社會(huì)上備受人們的關(guān)注和期待,被看作未來(lái)的大科學(xué)家、大企業(yè)家;父母和老師也對(duì)他們抱有極高期盼,以高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,卻忽視了他們脆弱的精神世界和他們自己的興趣愛(ài)好。這種盼望變成了一種壓力,反而導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)受阻。新中國(guó)的第一個(gè)神童寧鉑在13歲就考入名牌大學(xué),大眾的期盼卻給了他太大的壓力,加上學(xué)校堅(jiān)持讓他學(xué)習(xí)熱門的物理學(xué),而放棄他感興趣的天文學(xué),他的厭學(xué)情緒也越來(lái)越大,最后放棄了一切,出家當(dāng)了和尚。這也告訴我們,成長(zhǎng)并不是智力高就一帆風(fēng)順。
勞倫特在大學(xué)學(xué)習(xí)電氣工程。