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      逆風(fēng)的方向更適合飛翔

      2020-06-22 07:48李雨秋
      求學(xué)·理科版 2020年6期
      關(guān)鍵詞:浙江大學(xué)謝謝經(jīng)歷

      李雨秋

      你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)光,黑暗得看不到一絲光亮,像秋天的雨,蓄著絲絲寒意,淅淅瀝瀝地下著,總也不停;你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)光,孤獨(dú)的日子像一片長(zhǎng)滿霉菌的、濕淋淋的墻;你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)光,一腔孤勇,從不在乎別人的眼光和評(píng)價(jià),走得跌跌撞撞卻不曾回頭。是的,這就是我的高中時(shí)光,那段我不愿回憶但分外感謝的日子。

      人生的岔路口,我把自己交給命運(yùn)

      我小時(shí)候?qū)W習(xí)不錯(cuò),是老師和家長(zhǎng)口中常常提起的“別人家的孩子”。我似乎不用怎么努力,便能輕易考到第一名。老師們很喜歡我的文靜和善解人意,從不吝嗇對(duì)我的表?yè)P(yáng)。同學(xué)們則更多的是佩服和羨慕,爭(zhēng)著與我做朋友。我就這樣無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了小學(xué)和初中。

      中考結(jié)束后,父親突然問(wèn)我要不要去外地上學(xué),還拿出了招生簡(jiǎn)章??粗撬执笥制恋膶W(xué)校,還有心里想考名校的愿望,我草草一翻便同意了。彼時(shí)的我從未考慮過(guò)自己的性格是否適合寄宿制學(xué)校;在外地上學(xué)是否會(huì)比較孤單;還有最為重要的,自己是否適合這所學(xué)校的教學(xué)模式。

      后來(lái)的日子里,我常常想,如果當(dāng)年我沒(méi)有把自己交給命運(yùn),稀里糊涂來(lái)到這所距家一百七十千米的高中上學(xué),而是選擇在本地最好的高中與我的同學(xué)一起讀火箭班,我的命運(yùn)會(huì)不會(huì)不一樣呢?可惜人生沒(méi)有如果。選擇的最動(dòng)人之處就在于每個(gè)選擇背后未知的明天,人生一道道路口,我們一次次選擇,最終有了獨(dú)一無(wú)二的人生。

      背井離鄉(xiāng),我開(kāi)始思考為什么學(xué)習(xí)

      高一上學(xué)期,我不記得自己哭過(guò)多少次,我只記得當(dāng)時(shí)老師走過(guò)我的身邊,對(duì)我說(shuō):“我感覺(jué)你的身上都散發(fā)著憂郁的味道?!蔽液芟爰?,想念家里可口的飯菜和溫暖的房間,想念父母無(wú)微不至的照顧和熟悉的同學(xué),更想念那個(gè)做事游刃有余,永遠(yuǎn)自信樂(lè)觀的自己。

      這所高中采取了截然不同的教學(xué)方法,更多的是需要學(xué)生自學(xué)。我每天上課效率低,經(jīng)常無(wú)所事事,努力地“啃”著難懂的數(shù)理化,卻在做題的時(shí)候抓耳撓腮,好像自己從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)。但是幸運(yùn)的是,憑著原有的基礎(chǔ)和較好的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī),我就這樣稀里糊涂度過(guò)了近一個(gè)學(xué)期,成績(jī)也基本維持在前五名。

      直到期末考試,從考第一科語(yǔ)文開(kāi)始,我就有好多題目拿不準(zhǔn)、不會(huì)做,我甚至懷疑是不是老師出錯(cuò)題目了。當(dāng)我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都在奮筆疾書時(shí),我慌了。我不記得自己是怎樣答完題目,只記得走出考場(chǎng)的那一刻,心里萬(wàn)念俱灰。在我九年的讀書生涯里,我從來(lái)沒(méi)有這樣茫然無(wú)措過(guò)。那一次,我考了第十名。

      出成績(jī)的那天,我想了很多。我想起父母送我上學(xué)時(shí),明明不舍卻仍要堅(jiān)持放手,盼望我考上名校;想起初中老師對(duì)我的信任,總是驕傲地對(duì)別人說(shuō)我一定能考上好大學(xué);想起自己九年來(lái)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),從不敢有一絲懈怠,才有了驕傲的過(guò)去和好的基礎(chǔ)。

      我一次次問(wèn)自己:“為什么要背井離鄉(xiāng),來(lái)到這里讀書?”我想起自己考浙江大學(xué)的夢(mèng)想,想給父母好的生活的愿望,想成為救死扶傷的醫(yī)生的理想。我突然明白,學(xué)習(xí)是我自己的事情。沒(méi)有適合的環(huán)境,沒(méi)有好的天資,沒(méi)有想要的資源,這些都不是逃避、放棄的借口,而是更加努力的理由。

      不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降

      當(dāng)我下定決心靜心學(xué)習(xí),從頭再來(lái)時(shí),一切都變得簡(jiǎn)單起來(lái)了。我在自己的課桌上貼了一副對(duì)聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”每當(dāng)同學(xué)質(zhì)疑我時(shí),我從來(lái)不會(huì)反擊,更不會(huì)哭泣,我只會(huì)盯著那副對(duì)聯(lián),默默告訴自己:“就算全世界都不相信你,你也要相信你自己?!?/p>

      我一有空就追著學(xué)霸問(wèn)題,課間經(jīng)常拿著一本本習(xí)題纏著老師講解。我成了班上第一個(gè)到卻最后一個(gè)走的人,從宿舍到教室短短幾分鐘的路程,我永遠(yuǎn)都是一邊背單詞,一邊小跑。我開(kāi)始不再一味抱怨當(dāng)初的選擇,抱怨生活中的不如意。不再抱怨并不表明我向命運(yùn)妥協(xié),而是因?yàn)槲抑辣г箾](méi)有用。

      然而生活不是電影,不是每一次柳暗都能換來(lái)花明。令我沒(méi)有想到的是,高二的生活更加艱難。我依舊保持著高一后半年的習(xí)慣,每天很早到教室,最后一個(gè)回宿舍。但不知為何,情況愈加糟糕。數(shù)學(xué)、物理逐漸變難,我時(shí)常學(xué)得筋疲力盡,結(jié)果卻總是事與愿違。

      我越來(lái)越覺(jué)得自己是在孤軍奮戰(zhàn),我也想過(guò)放棄,但每當(dāng)我想起學(xué)習(xí)是自己的事業(yè),是為了將來(lái)可以走向更大更美好的世界時(shí),我就咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。

      高考這趟旅程,我從未后悔過(guò)

      相較于前兩年,高三的生活簡(jiǎn)單而充實(shí)。所有人都在忙著為自己的未來(lái)拼搏,而我早已適應(yīng)這種一個(gè)人的奮斗生活??粗诌厬K不忍睹的成績(jī),我心里隱隱約約覺(jué)得,浙江大學(xué)離我遙不可及。我甚至想過(guò):如果高考失敗,要不要回去復(fù)讀。

      最終,我沒(méi)有考上心心念念的浙江大學(xué),而是去了不算出名的南昌大學(xué),但學(xué)的是我理想中的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。坐在潤(rùn)溪湖畔,我時(shí)?;叵肫鸶咧心嵌喂陋?dú)到極致的日子。如果有機(jī)會(huì),我很想對(duì)當(dāng)年的自己說(shuō)聲謝謝,謝謝你在沒(méi)有人看好時(shí),依舊努力前行;謝謝你堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)這段孤獨(dú)歲月,從來(lái)沒(méi)有放棄;謝謝你沒(méi)有向命運(yùn)低頭,才成就了今天的我。如今在大學(xué),我性格還算開(kāi)朗,成績(jī)基本保持在年級(jí)前百分之十,身邊有很多朋友陪伴,還參加了學(xué)生會(huì)和社團(tuán)。

      很少有人會(huì)將我與當(dāng)年那個(gè)寡言少語(yǔ)的孩子聯(lián)系起來(lái),但我心里清楚,正是當(dāng)年的這段經(jīng)歷,教會(huì)了我即使沒(méi)有人鼓勵(lì)幫助,也要努力前行。哪怕傷痕累累,也不應(yīng)放棄退縮。我很感謝每一個(gè)出手相助的人,但我從不埋怨那些冷眼旁觀的人。這段經(jīng)歷給我穿上了一層鎧甲,讓我無(wú)論面對(duì)什么樣的困難,都不會(huì)輕言放棄。與其說(shuō)高考為我?guī)?lái)了錄取通知書,不如說(shuō)它教會(huì)了我做人,讓我飛速成長(zhǎng)。

      如果今天的你和當(dāng)年的我一樣孤獨(dú)茫然,請(qǐng)一定堅(jiān)持努力。相信一切都是最好的安排,今天你所經(jīng)歷的,都是為遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己而做準(zhǔn)備。

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