在大別山的東邊，靜臥（jìngwò）著一座龍眠山;

在龍眠山的峰頂，飛泄（fēixiè）下一條龍眠河;

龍眠河穿城而過，守護著一個皖中小城，桐城。

這個鐘靈毓秀（zhōnglíngyùxiù）的小城中，有一所美麗的現(xiàn)代化校園——桐城市實驗小學。

這所學校里，藏著一個大新聞呢：這兒的少先隊員，個個宛如“小廚神”附體，“廚藝”一流，創(chuàng)意十足！

每個星期一的早上，是隊員們大展身手的時間。他們組成小小廚師隊，登上華麗的校園舞臺，為大家“烹飪（pēngrèn）”獨一無二的“文化早餐”。

據(jù)說，這份早餐，能供全校師生同時享用，并且自帶魔力——

它能讓男孩變得雄赳赳（xióngjiūjiū）、氣昂昂;

能讓女孩的臉蛋兒立馬紅撲撲、眼睛閃亮光;

還能讓隊集體越來越團結(jié)奮進、充滿朝氣。

“什么樣的早餐擁有這樣大的魔力？難不成是‘神仙果做成的？”K酷的眼睛瞪得溜圓（liūyuán），忍不住吞了幾口口水。

咬耳朵姐姐噗嗤（pūchī）一笑：“這個謎團，就交給你去破解嘍！”

“瞧好了吧！”K酷雄心勃勃，誓（shì）要把事情查個明白！

揭開神秘面紗——

“文化早餐”超有料

桐城市實驗小學的“文化早餐”活動，迄今（qìjīn）為止已經(jīng)連續(xù)開展了36年。憑借著超高的人氣和影響力，它順利登上了最受隊員歡迎活動的“寶座”，成為了學校少先隊的文化特色品牌。

活動的內(nèi)容十分豐富，呈現(xiàn)的“菜品”五花八門。

春蕾中隊的隊員演起了舞臺劇，鮮艷的紅旗獵獵招展，嘹亮的歌聲響徹校園。

樂學中隊的隊員舞姿翩翩，好似一只只驕傲的小天鵝，俏皮卻不失優(yōu)雅;

好學中隊的隊員變身腰鼓團，只見鼓槌揮舞，彩綢翻飛，引起滿場喝彩;

揚帆中隊的隊員玩起了“氣球魔法”，嘭——氣球變成了長裙、寶劍和皇冠;

除此之外，還有相聲、小品、樂器合奏、詩歌朗誦等等。每一個用心的演出，都足以震撼（zhènhàn）你的心靈。

看到這兒，你應該明白了吧？文化早餐，指的就是隊員們以中隊為單位，用飽滿（bǎomǎn）的熱情、特別的才藝和精彩的表演，為大家奉上的“文藝盛宴（shèngyàn）”。

解鎖成功密碼——

“廚神行動”大計劃

臺上一分鐘，臺下十年功。想要做出一份全中隊聯(lián)動、人人參與，并且能在全校脫穎而出的“文化大餐”，不是一件容易事。隊員們開動腦筋，醞釀（yùnniàng）出了一個名為“廚神行動”的計劃。

成立表演小組。這需要隊員們充分發(fā)揮“小主人翁”精神，主動參與，自主探索，挖掘（wājué）團隊成員的閃光點，從而組建一支強有力的隊伍。

制定詳細的策劃（cèhuà）。不論是節(jié)目的選定、編排還是演繹，都馬虎不得。這要求隊員必須細致、耐心，不放過任何錯誤和缺陷（quēxiàn）。

和時間賽跑。為了不影響學業(yè)，隊員們只能犧牲午休或課余時間。他們團結(jié)一心，一遍遍排練，一次次磨合，力求交出一份完美的成績單。

這份計劃不僅適用于表演前哦。要知道，“功在平時，貴在堅持”?？纯磳嵭〉年爢T們，是如何在平時積蓄（jīxù）力量的——

做一名紅領巾小書蟲，誦讀經(jīng)典，品味書香;做一名紅領巾小健將，熱愛運動，敢于爭先;做一名紅領巾小百靈，唱響紅歌，抒發(fā)壯志;做一名紅領巾小創(chuàng)客，自制創(chuàng)意書簽，編創(chuàng)節(jié)日小報;做一名紅領巾小主人，依托多彩的少先隊陣地，茁壯（zhuózhuàng）成長。

紅領巾小主人

紅領巾小書蟲

紅領巾小健將

紅領巾小百靈

紅領巾小創(chuàng)客

星星火炬閃耀——

冉冉升起的新星

桐城市實驗小學始建于1949年，建校70余年以來，始終以“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦好人民群眾滿意的學校”為辦學宗旨（zōngzhǐ）。在校長的正確領導、輔導員老師的全力配合下，學校的少先隊工作全面開花，獲譽滿滿。而實小的隊員也如冉冉升起的新星，緊跟時代腳步，勝任著一個又一個出彩的角色。

他們是小小雷鋒志愿者——化為“清掃隊”，讓社區(qū)街道的垃圾和小廣告無處安身;組成“暖心團”，去福利院慰問老人，送去溫暖和愛心。

他們是小小法治宣傳員——認真研讀《中小學法治教育》讀本、積極參加普法演講比賽、主動策劃普法主題黑板報，以童聲誦憲法，學法、知法更守法。

未來，他們還將在這個快樂的成長園地里，創(chuàng)造無限可能！