• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      小學(xué)語(yǔ)文課上的德育教育

      2020-06-26 07:55:37楊金立
      成長(zhǎng) 2020年7期
      關(guān)鍵詞:培養(yǎng)人才德育教育語(yǔ)文課堂

      楊金立

      摘 要:語(yǔ)文課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要陣地。在智育教育、名人偉人的欣賞、故事情節(jié)、人物性格揣摩以及寫(xiě)作中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)真正的人才。

      關(guān)鍵詞:語(yǔ)文課堂;德育教育;培養(yǎng)人才

      語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文新課標(biāo)指出:“在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣?!蔽覀兊慕逃?,最終目標(biāo)是培養(yǎng)人才。什么樣的人才能稱(chēng)為“人才”?在社會(huì)交往中能夠八面玲瓏,圓滑處世之人?在學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)或科研領(lǐng)域卓有成就之人?還是在官場(chǎng)中步步高升之人?都不是。真正有德有才之人是人才。學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)。真正的人才是德、智、體、美和諧發(fā)展的。

      小學(xué)生,純潔得就像一汪剛出山的清泉,他們純真善良,快樂(lè)陽(yáng)光!我們手里捧著的小學(xué)語(yǔ)文教材是一盞閃亮的明燈,指引著孩子們成長(zhǎng)的道路。教材里有豐富的人生道理、有滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)情感、有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、有親情感恩、有自然美景、河山秀麗,也有對(duì)人類(lèi)無(wú)知的反思。孩子們?cè)谶@里看到真、善、美,認(rèn)識(shí)假、惡、丑。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,在語(yǔ)文課上帶領(lǐng)孩子們學(xué)知識(shí),學(xué)做優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人,這是每位小學(xué)語(yǔ)文教師義不容辭的責(zé)任。在語(yǔ)文課上對(duì)孩子德育教育 無(wú)時(shí)不有。筆者就教學(xué)實(shí)踐略談一二所得。

      1 德育教育寓于智育教育中

      德育與智育就像捆綁的兄弟,你在我在,我在你在。老師要善于把握時(shí)機(jī),在傳授知識(shí)時(shí)滲透德育教育。比如文字教學(xué)是小學(xué)課堂上很重要的環(huán)節(jié),老師不僅要關(guān)注到每一筆畫(huà)的正確,還要關(guān)注到書(shū)寫(xiě)的美觀。那我們課堂上只教給孩子這個(gè)字怎么寫(xiě)嗎?當(dāng)然不是。筆者在教授小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)《美麗的鹿角》這篇課文時(shí),有一個(gè)生字“鹿”,我查找資料,找到了鹿字甲骨文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)的寫(xiě)法,孩子們一看,哇,好喜歡!鹿字原來(lái)經(jīng)歷了這樣的演變過(guò)程??!孩子們對(duì)這個(gè)字記得清楚牢固。我借機(jī)對(duì)孩子說(shuō):“是啊,孩子們,這個(gè)字從甲骨文走到了今天,以楷書(shū)的模樣展現(xiàn)在我們面前,這是我們智慧的中國(guó)人杰出的文明,我們中國(guó)人多么了不起呀!”說(shuō)到這里,我聽(tīng)到了孩子們的掌聲?!按藭r(shí)此刻,我們中國(guó)正面臨著新冠病毒的侵襲,無(wú)法正常的生活。但我們相信,有黨中央英明的決策,有白衣天使奉獻(xiàn)付出,有我們每個(gè)人的默默堅(jiān)守,聰明智慧的中國(guó)人一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,渡過(guò)難關(guān)!”這是一節(jié)在線直播課,我看到了孩子們發(fā)來(lái)的文字:中國(guó)加油!中國(guó)必勝!

      2 語(yǔ)文課上跨越時(shí)空追尋偉人、君子,領(lǐng)略其人、其事、其胸懷

      小學(xué)語(yǔ)文教材里選取了許多君子名人事跡或語(yǔ)錄,老師可以借助現(xiàn)代多媒體手段,搜集整理有關(guān)文字素材或圖片呈現(xiàn)給孩子們,這樣孩子們就可以跨越時(shí)空的限制,去更多更全面更真切的了解認(rèn)識(shí)君子偉人。在教授《我的伯父魯迅先生》這篇課文時(shí),我知道魯迅先生作為文學(xué)家這是盡人皆知的,他的作品好多孩子都曾讀過(guò),但是作為思想家、革命家,孩子就知之甚少了。這篇文章又恰巧寫(xiě)到了魯迅先生得到了知識(shí)分子、進(jìn)步青年等社會(huì)各行各業(yè)人的愛(ài)戴。我就上網(wǎng)搜索,找到了著名詩(shī)人臧克家的《野草》,阿累的《一面》,上課呈現(xiàn)給孩子看。孩子們知道了魯迅不僅寫(xiě)散文小說(shuō),還關(guān)心奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心進(jìn)步青年,胸懷百姓,人們應(yīng)該永遠(yuǎn)的記住他!這都是孩子們?cè)谡n上油然而發(fā)的感嘆。在講授陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》這首詩(shī)時(shí),我找到了這首詩(shī)的寫(xiě)作背景及陸游的生平介紹,當(dāng)同學(xué)們看完生平及背景,還沒(méi)讀詩(shī)就被陸游悲慘的人生及愛(ài)國(guó)熱情感動(dòng)了。有的同學(xué)說(shuō):“老師,我最喜歡陸游的愛(ài)國(guó)詩(shī),他的詩(shī)激勵(lì)著我,我也要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人?!边@樣,孩子們通過(guò)老師的引導(dǎo),很自然的就知道了自己追尋的目標(biāo),這就是榜樣的力量。

      3 語(yǔ)文課堂上故事情節(jié)、人物心里性格的揣摩分析,與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),引起學(xué)生共鳴,從而得到思想上的升華

      我們的語(yǔ)文課堂如果與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、思想意識(shí)脫節(jié),那我們的課堂就是失敗的,是無(wú)效課堂。記得《一諾千金》這篇課文里講了一個(gè)故事:兩個(gè)少年信守承諾,風(fēng)雨無(wú)阻,相會(huì)在滂沱大雨中歡欣無(wú)比,而我卻因?yàn)榕笥训氖艗吲d而歸。當(dāng)我講到這時(shí),沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),只是讓學(xué)生想象情景,帶著感情反復(fù)閱讀,找一個(gè)班上的朋友共同情景再現(xiàn):突然,一個(gè)學(xué)生從凳子上(代指車(chē)上)一躍而下,欣喜地叫了一聲:“安生!”另外一個(gè)同學(xué)猛地抬頭:“啊,諾諾!”同時(shí)丟下傘,撲向安生,擁抱擊掌,仿佛成功完成了一件大事。相互的欣賞流淌在那一擊中,讓目睹那畫(huà)面的我內(nèi)心激動(dòng),仿佛我也是主人公,得到一種靈魂的升華。面對(duì)此時(shí)此景所有在場(chǎng)的孩子們對(duì)表演的兩個(gè)學(xué)生投去羨慕贊賞的目光,隨后,掌聲響起。那何嘗不是對(duì)友情、對(duì)信守承諾的艷羨呢?這時(shí)有個(gè)同學(xué)站起來(lái),紅著臉說(shuō):“老師,我也曾遇到過(guò)這樣的事,因?yàn)橄掠晡宜s了,朋友得多傷心啊。我沒(méi)有信守承諾,我錯(cuò)了......”語(yǔ)文課上讓孩子身臨其境,由人及己,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,提升思想境界。

      語(yǔ)文老師還要重視在學(xué)生的寫(xiě)作中落實(shí)德育教育。思想是行動(dòng)的指揮棒。學(xué)生的思想志趣健康向上,決定了他在寫(xiě)作中充滿(mǎn)了正能量,作文中的人、事、景都是符合正確的價(jià)值取向??傊?,在語(yǔ)文課上對(duì)學(xué)生滲透德育教育是每位合格的語(yǔ)文老師的責(zé)任。語(yǔ)文課堂是德育教育的重要陣地。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 新版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》.冀教版語(yǔ)文課本五年級(jí)《一諾千金》.

      猜你喜歡
      培養(yǎng)人才德育教育語(yǔ)文課堂
      工匠精神面對(duì)高職裝備制造培養(yǎng)人才研究
      立足社會(huì)需求培養(yǎng)人才
      高中語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)要做到“四要”
      甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:09:54
      新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn) 培養(yǎng)人才振興鄉(xiāng)村
      初中科學(xué)課程中利用情境教學(xué)法滲透德育的探討
      淺析小學(xué)校園文化的德育教育
      初中政治教學(xué)中德育教育的滲透分析
      德育在新傳媒時(shí)代播音主持專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的重要性
      淺析獨(dú)立學(xué)院校企協(xié)同培養(yǎng)人才的必要性
      讓語(yǔ)文課堂之樹(shù)根深葉茂花嫣然
      遵义县| 巴东县| 拉萨市| 诏安县| 东台市| 洛南县| 苍溪县| 广平县| 阳西县| 湛江市| 丰都县| 昌江| 拉孜县| 五大连池市| 武山县| 巍山| 松江区| 庆城县| 麻阳| 元氏县| 黑龙江省| 绥宁县| 蒙城县| 秭归县| 庄河市| 平阴县| 松溪县| 静安区| 美姑县| 天峨县| 虞城县| 焉耆| 巨野县| 保德县| 晋州市| 改则县| 南雄市| 西城区| 丽江市| 威海市| 秦安县|