伊亞南

摘要：對(duì)于比較合格的油田企業(yè)，發(fā)展基層員工是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，特別是基層員工在教育培訓(xùn)方面的工作，能夠有效地促進(jìn)員工擁有更加積極的工作態(tài)度，幫助企業(yè)獲得全面的發(fā)展。目前在基層員工培訓(xùn)方面，有很多油田企業(yè)都存在一定的問題?；诖?，本文主要分析了基層員工在培訓(xùn)方面存在的問題，并從幾個(gè)方面提出了基層員工教育培訓(xùn)的策略。以供相關(guān)人士參考。

關(guān)鍵詞：油田;基層員工;教育培訓(xùn);工作措施

引言：

石油企業(yè)對(duì)國家是非常重要的，因?yàn)檫@是一種能源行業(yè)，直接關(guān)系到整個(gè)能源行業(yè)的發(fā)展，甚至?xí)绊憞业慕?jīng)濟(jì)。為了能夠讓石油企業(yè)獲得發(fā)展，內(nèi)部的管理工作必須要落實(shí)到位，比如對(duì)基層員工的培訓(xùn)教育方面的工作，能夠有效地讓員工對(duì)企業(yè)更加忠誠，同時(shí)也可以讓企業(yè)擁有凝聚力，打造企業(yè)文化，使企業(yè)在市場競爭當(dāng)中立于不敗之地。

一、油田基層員工教育培訓(xùn)工作的問題

（一）培訓(xùn)教育效果不佳

油田企業(yè)比較缺乏專業(yè)的師資力量，很多培訓(xùn)教師專業(yè)知識(shí)不足，或是只擁有理論知識(shí)，比較缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然企業(yè)內(nèi)部有很多員工是有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，可是卻很難將其通過理論形式表達(dá)出來，因此無法將這些經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給其他員工。還有一些外聘的教師在完成教育培訓(xùn)工作的時(shí)候，只是對(duì)員工進(jìn)行理論知識(shí)的培訓(xùn)，沒有將理論和實(shí)踐相互結(jié)合起來，因此培訓(xùn)效果不佳，不僅如此，有很多員工學(xué)習(xí)方法不正確，沒有及時(shí)記錄或是事后反思，相互之間的交流不足，因此培訓(xùn)效果也很難達(dá)到理想的要求。還有一些基層的油田企業(yè)對(duì)培訓(xùn)雖然比較重視，但是卻忽略了將培訓(xùn)的內(nèi)容使用在實(shí)際生產(chǎn)的過程中，因此很難將培訓(xùn)進(jìn)行全面普及，也無法針對(duì)某一方面的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)提高，特別是考核激勵(lì)沒有落實(shí)，在培訓(xùn)過程當(dāng)中甚至出現(xiàn)了強(qiáng)弱兩極分化的情況[1]。

（二）培訓(xùn)和工作內(nèi)容相互矛盾

一些油田企業(yè)在培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)計(jì)劃的制定都是在年初的時(shí)候，而且工作變動(dòng)性比較大，規(guī)律性也不足，所以很有可能會(huì)讓員工在生產(chǎn)以及培訓(xùn)的過程中出現(xiàn)時(shí)間沖突。特別是一些生產(chǎn)線的基層員工，每天工作的時(shí)間很早，晚上下班時(shí)間又比較晚，有一些員工會(huì)有倒班作業(yè)，因此工作的負(fù)擔(dān)是比較繁重的，因此很少有足夠的時(shí)間以及精力完成再次培訓(xùn)的工作。如果進(jìn)行集中培訓(xùn)，很容易會(huì)因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間無法調(diào)整，而導(dǎo)致錯(cuò)過培訓(xùn)時(shí)間，所以這個(gè)問題也是需要解決的。

（三）培訓(xùn)形式單一

目前有一些基層員工在接受培訓(xùn)的時(shí)候，基本都是接受一些理論知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)形式相對(duì)較為單一，因此，很多員工對(duì)這樣的培訓(xùn)方式很難提起興趣，甚至覺得這類培訓(xùn)比較枯燥，產(chǎn)生了應(yīng)付的心態(tài)。在培訓(xùn)結(jié)束之后，大家通過考核都可以獲取一定的成績，但是卻很難將這些較為單一的理論知識(shí)使用在實(shí)際工作中，這樣的培訓(xùn)效率極低。

（四）不具備針對(duì)性

企業(yè)在進(jìn)行基層員工教育培訓(xùn)的時(shí)候，一定要貼近生產(chǎn)的需要，同時(shí)也要盡量滿足員工的基本需求。目前，油田企業(yè)在培訓(xùn)方面的工作，基本上很難具備一定的針對(duì)性，而且?guī)缀跛械膯T工都要同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，這項(xiàng)任務(wù)面面俱到的要求無法完成。一旦培訓(xùn)不具備針對(duì)性，那么效果就很難保障，實(shí)用性無法提升，因此起到作用并不大。

二、油田基層員工教育培訓(xùn)工作策略

（一）創(chuàng)新培訓(xùn)方式

在新的時(shí)代，員工進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容以及方式必須要保障與時(shí)俱進(jìn)。首先，要盡量適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的基本要求，讓油田企業(yè)的發(fā)展能夠和企業(yè)的培訓(xùn)相輔相成。使用更加新穎有效的培訓(xùn)方法，防止培訓(xùn)的方法過于落后，使得員工提不起興趣。不僅如此，也要了解員工對(duì)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面的具體需求，按照員工的需要和企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，讓培訓(xùn)內(nèi)容能夠發(fā)揮更大價(jià)值。同時(shí)也要寫出更加適合員工培訓(xùn)計(jì)劃的材料，使用更加適合的材料，能夠防止照搬經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象發(fā)生，讓員工能夠充分感受到培訓(xùn)的樂趣，為油田企業(yè)的發(fā)展提供更多的力量[2]。

（二）強(qiáng)化培訓(xùn)工作

要能夠盡量強(qiáng)化員工的培訓(xùn)工作，并且將員工培訓(xùn)和企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃相互結(jié)合。不僅如此，在培訓(xùn)過程中強(qiáng)調(diào)安全教育工作也是非常重要的，要能夠始終堅(jiān)持不培訓(xùn)不上崗，對(duì)一些國家明令要求必須取得職業(yè)資格證的崗位，要嚴(yán)格要求員工取得職業(yè)資格證書之后再上崗，通過貫徹類似的制度，能夠讓培訓(xùn)的效果有所提升[3]。

（三）員工素質(zhì)評(píng)估

油田企業(yè)要盡量對(duì)基層員工進(jìn)行比較全面的素質(zhì)方面的評(píng)估，了解基層員工的員工素養(yǎng)以及員工能力等。通過對(duì)員工技術(shù)水平的深入分析，了解員工的崗位資格，以及一些專業(yè)工種的員工在崗位上表現(xiàn)出的能力?；鶎訊徫坏膯T工對(duì)自己的能力也要有清楚的認(rèn)知，完成自測任務(wù)，通過這樣的方式讓管理者對(duì)員工也有初步的評(píng)估。只有對(duì)員工的綜合素質(zhì)以及能力充分的了解，才能夠建立起一個(gè)以需求作為導(dǎo)向的培訓(xùn)計(jì)劃生成機(jī)制，提升培訓(xùn)效果以及效率，讓培訓(xùn)更加具備針對(duì)性。不僅如此，脫產(chǎn)培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)必須要結(jié)合起來。要能夠及時(shí)培訓(xùn)員工的應(yīng)用知識(shí)，對(duì)不同崗位的情況使用短期培訓(xùn)以及小規(guī)模培訓(xùn)的方法，盡量解決員工在工作和學(xué)習(xí)方面的矛盾，這樣可以讓員工真正的將培訓(xùn)得到的知識(shí)使用在工作上[4]。

（四）設(shè)立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

油田企業(yè)要能夠?qū)徫宦氊?zé)和規(guī)范當(dāng)作基礎(chǔ)，根據(jù)基層員工的技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按照崗位實(shí)際狀況來制定崗位的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)建真正符合企業(yè)情況的崗位評(píng)價(jià)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。這樣不但可以幫助員工將培訓(xùn)任務(wù)和崗位相互對(duì)接，同時(shí)也可以讓培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)揮出更大的價(jià)值。

三、結(jié)束語

綜上所述，基層的員工教育培訓(xùn)在油田企業(yè)發(fā)展中是非常重要的部分，必須要盡量解決基層員工培訓(xùn)方面存在的各種問題，制定更加合理的計(jì)劃，只有這樣，才能夠真正的滿足員工在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面的需求，提升培訓(xùn)的效率以及效果，這也正是油田企業(yè)所面臨的重要任務(wù)之一。

參考文獻(xiàn)：

[1]李鑫.做好新時(shí)期油田企業(yè)黨建工作的對(duì)策探討[J].科教導(dǎo)刊-電子版（中旬），2018，000（010）：5.

[2]商力偉.維持油田企業(yè)基層單位員工隊(duì)伍穩(wěn)定的措施分析[J].企業(yè)文化旬刊，2018（8）.

[3]胡同建.做好新形勢下油田安全培訓(xùn)管理的對(duì)策探討[J].經(jīng)濟(jì)視野，2018（15）：46-46.

[4]臧成廣，張斯笛.信息化條件下油田員工培訓(xùn)工作管理[J].現(xiàn)代企業(yè)文化，2019，000（007）：143-144.