王宇飛

摘 要：社會主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，體現(xiàn)著國家和民族的精神高度，思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定高中思想政治課以立德樹人為根本任務(wù)，以培育社會主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)課程改革并以此為根本目的。青少年處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)和教育。在高中思想政治課中進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育是深化新課程改革，全面落實(shí)政治學(xué)科核心素養(yǎng)的題中應(yīng)有之義，也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植文化自信的重要載體，有助于引導(dǎo)高中生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價(jià)值觀;高中思想政治課;對策

“人無德不立，品德是為人之本。止于至善是中華民族始終不變的人格追求。我們要建設(shè)的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)，更要在精神上強(qiáng)?！盵1]

而精神上強(qiáng)，社會主義核心價(jià)值觀是最持久、最深沉的精神力量。因此，如何在高中思想政治課這一重要陣地中融入社會主義核心價(jià)值觀教育顯得尤為重要。

一、提高思想政治課教師綜合素質(zhì)，自覺彰顯社會主義核心價(jià)值觀

總書記指出：“思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大”[2]思政課教師要提高自身的綜合素質(zhì)，政治要強(qiáng)、人格要正，正所謂讓有信仰的人講信仰，親其師才能信其道?？倳浗虒?dǎo)廣大教師要“用自身行為踐行社會主義核心價(jià)值觀，用自己的所學(xué)、所思感染學(xué)生對真理的追求，點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，讓核心價(jià)值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田，引導(dǎo)學(xué)生健康成長?！盵3]思政課教師還要關(guān)注時代和生活，從社會現(xiàn)實(shí)中汲取養(yǎng)分，更新教學(xué)理念，用國際視野的廣度，知識的深度和歷史的維度將道理講明白。好的理論要“及時講”并講出特色，比如在疫情防控中火神山和雷神山的建設(shè)彰顯的中國速度，鐘南山、李蘭娟院士所支撐的中國科技，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沖鋒在前展現(xiàn)的中國風(fēng)采等就應(yīng)該第一時間進(jìn)課堂，讓學(xué)生感悟到政治課教學(xué)的共時性，加強(qiáng)同學(xué)們對中國特色社會主義的認(rèn)同，對祖國的熱愛，對榜樣的尊重，給學(xué)生以激勵和鼓舞同時也使社會主義核心價(jià)值觀的時代性特征彰顯的淋漓盡致，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教育效果。

二、挖掘教學(xué)內(nèi)容，找尋與社會主義核心價(jià)值觀契合之處

高中思想政課教材是對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育的一個很好的載體，是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的重要依托。所以要立足教材深入挖掘教材中的內(nèi)容。如在必修一《中國特色社會主義》中，中國共產(chǎn)黨成立的艱辛過程以及新民主主義革命的勝利等內(nèi)容，無形中就會讓同學(xué)們感受到馬克思主義為什么“行”，中國共產(chǎn)黨為什么“能”，中國特色社會主義為什么“好”，加強(qiáng)政治認(rèn)同，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，厚植愛國主義情懷。必修二《經(jīng)濟(jì)與社會》中以人民為中心的新發(fā)展理念以及我國個人的收入分配等內(nèi)容都涵蓋了社會主義核心價(jià)值觀國家層面的民主和社會層面的平等、公正等內(nèi)容。必修三《政治與法治》通過對憲法和黨章的引入，更加引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)政治認(rèn)同，尊法守法。人民代表大會和政協(xié)的相關(guān)知識也讓同學(xué)們感受到他們是國家的主人及人民民主的真諦。必修四《哲學(xué)與文化》講述了馬克思主義哲學(xué)相關(guān)知識，感受中華文化的力量，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點(diǎn)分析問題，從哲學(xué)的高度引導(dǎo)學(xué)生做出科學(xué)的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。這些內(nèi)容都是社會主義核心價(jià)值觀很好的詮釋和表達(dá)，所以深入挖掘教材會發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容與社會主義核心價(jià)值觀在精神實(shí)質(zhì)上是深度契合的，用好教材使社會主義核心價(jià)值觀生動的出現(xiàn)于每節(jié)課之中，讓學(xué)生潛移默化的感受熏陶，潤物無聲然后才能達(dá)到高度認(rèn)同和自覺踐行。

三、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)踐行，使社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行

任何脫離實(shí)踐的理論是空洞乏味的，紙上談兵是不可取的，通過社會實(shí)踐活動，讓同學(xué)們著眼于真實(shí)生活和長遠(yuǎn)發(fā)展，使理論觀點(diǎn)與生活經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在社會實(shí)踐活動的歷練中、在自主辨析的思考中感悟社會主義核心價(jià)值觀的力量，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。社會主義核心價(jià)值觀它不是空中樓閣，不是遙不可及，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，應(yīng)該成為日用而不覺的價(jià)值遵循，對于廣大青年，要踐行社會主義核心價(jià)值觀，說到底就是要在“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”上下功夫，這八個字雖簡短卻內(nèi)涵豐富、寓意深刻，指明了社會主義核心價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)路徑。社會主義核心價(jià)值觀是我們生而為中國人的獨(dú)特精神世界，它的養(yǎng)成是一個過程，“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”，青少年要從現(xiàn)在做起，把社會主義核心價(jià)值觀作為自己的基本遵循，成為日用而不覺的價(jià)值觀，在內(nèi)心中形成高度的認(rèn)同和精神追求，在實(shí)踐中表現(xiàn)為日常的自覺行動。

中學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治課的過程，同樣也是社會主義核心價(jià)值觀養(yǎng)成的過程，將社會主義核心價(jià)值觀教育融入高中思想政治課，才能更好的體現(xiàn)思政課程與課程思政的深度融合，彰顯高中思政課的獨(dú)特意義，進(jìn)而堅(jiān)定中學(xué)生的理想信念、增強(qiáng)愛國主義硬核力量。作為新時代的中學(xué)生，要把社會主義核心價(jià)值觀常記心中，把文明的行動時刻踐行。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.習(xí)近平2019年4月30日在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話[EB/OL].

[2]習(xí)近平.用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N].人民日報(bào)，2019-03-19（01）.