2016年20期
東方教育
高教研究
- 少數(shù)民族人才培養(yǎng)模式綜合改革行動研究的路徑選擇
- 論社會實踐對農(nóng)業(yè)類院校青年學(xué)生的素質(zhì)提升的作用
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的地方本科院校人文素質(zhì)教育探討
- 淺析英美教師專業(yè)倫理成就與我國教師專業(yè)倫理如何重構(gòu)
- 應(yīng)用型高等院校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革淺析
- 九型人格與大學(xué)生就業(yè)傾向的聯(lián)系
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿創(chuàng)業(yè)影響因素調(diào)查研究
- 淺析交叉學(xué)科全日制專業(yè)碩士的培養(yǎng)模式
- 高等師范院校數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)初探
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式在市場營銷專業(yè)中教學(xué)改革的探索與實踐
- 任務(wù)驅(qū)動式小組學(xué)習(xí)教學(xué)方式探討
- 高校實踐教學(xué)管理平臺的構(gòu)想與實現(xiàn)
- 雨課堂在經(jīng)管類本科經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的微應(yīng)用
- 講座式教學(xué)在高等無機化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 百色市高校戶外運動展開的制約因素探究
- 煙臺市高校開展跆拳道選修課的可行性研究
- 淺談大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 基于微信平臺的大學(xué)物理“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用型課程建設(shè)初探
- 非英語專業(yè)本科生英語課堂心理環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談學(xué)長制在高校中的利與弊
- 分析學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)
- 面向高校學(xué)習(xí)困難生的調(diào)查及教育策略研究
- 中外籍教師英語課堂反饋話語比較研究
- 法律事務(wù)專業(yè)少數(shù)民族人才培養(yǎng)模式改革的重要性和必要性
- 心理旅游模式對改善大學(xué)生人際交往障礙的研究
- 關(guān)于現(xiàn)階段我國高校宿舍管理模式創(chuàng)新的探討
- 依托優(yōu)學(xué)院平臺創(chuàng)新《形勢與政策》課教學(xué)模式的探索
- 地方高校大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動情況調(diào)查
- 多校區(qū)網(wǎng)絡(luò)課程資源優(yōu)化配置研究
- 醫(yī)學(xué)生法治教育現(xiàn)狀與對策研究
- 淺談高校學(xué)生思想政治工作中的逆反心理及對策
- 新時期加強高校學(xué)生資助工作的若干思考
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查分析
- “文獻(xiàn)閱讀法”在國際貿(mào)易雙語課中的應(yīng)用探討
- 語言哲學(xué)對非存在物存在問題的解釋初探
- 高校在大學(xué)生傷害事故中的民事法律責(zé)任研究
- 對外漢語語音教學(xué)之
- 淺析漢日擬聲擬態(tài)詞的對比學(xué)習(xí)
- 金屬工藝學(xué)教學(xué)改革和創(chuàng)新
- 藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)改革中的創(chuàng)新思維方式淺析
- 試論高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用
- 對獨立學(xué)院學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查及分析
- 多球訓(xùn)練在網(wǎng)球教學(xué)中的實用研究
- 淺析數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在學(xué)生管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 高職院校大學(xué)語文課程現(xiàn)狀調(diào)查
- 民辦高校學(xué)生管理工作路徑探索
- 提高生物化學(xué)教學(xué)效果的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校本科實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與完善
- 理性選擇視角下獨立學(xué)院政策行動主體的策略行為分析
- 淺析河南高等本科院校智力服務(wù)型旅游人才的培養(yǎng)
- 農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)的問題與對策
- 項目式學(xué)習(xí)法（PBL）在獨立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的調(diào)查和分析
- 全面互動式教學(xué)模式的應(yīng)用與思考
職教探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職體育教學(xué)改革的現(xiàn)實訴求與路徑選擇
- 中職班主任工作探析
- 在工學(xué)結(jié)合一體化課程中如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力
- 對于師范院校學(xué)生管理工作的幾點思考
- 高職數(shù)學(xué)課程模塊化教學(xué)研究
- 高職院校學(xué)生工作精細(xì)化管理模式研究
- 先行者組織者教學(xué)策略在中職數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 微課在高職C語言教學(xué)中應(yīng)用的初步探索
- 基于工作崗位的電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式探究
- 淺談中職院校女生班級的教育管理
- 技工院校英語教學(xué)改革初探
- 關(guān)于中職會計職業(yè)道德教育途徑研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育研究
- 高職英語教學(xué)價值定位及其實現(xiàn)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校《計算機基礎(chǔ)》課程改革探索
- 淺議企業(yè)對高職實習(xí)生管理的創(chuàng)新研究
- 淺析“先學(xué)后教”教學(xué)策略在中職德育課堂中的運用
- 接受美學(xué)視角下的中職語文閱讀教學(xué)探析
- 中職學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)留守貧困學(xué)生的現(xiàn)狀調(diào)查
- 高職院校英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式的探討
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用類信息化課堂教學(xué)方案設(shè)計
- 高職學(xué)生的教育和管理更應(yīng)注重引導(dǎo)
- 計算機技術(shù)與素質(zhì)教育
- 職高專業(yè)部構(gòu)建及運行模式的探索與實踐
- 高職院校體育教學(xué)的改革思考
- 結(jié)合專業(yè)崗位需求探討《圖形圖像處理》課程的教學(xué)改革
- 高職院校設(shè)立“誠信考場”的可行性分析
- 基于高職銜接的教育教學(xué)改革問題研究
- 我國高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀、原因及對策分析
- 在社團(tuán)活動中培養(yǎng)高職院校學(xué)生社會實踐能力
- 高校模具制造與設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革研究
教育科研
- 淺談特殊教育學(xué)校初中英語教學(xué)中的情感教育
- 蘇州評彈引入課堂教學(xué)的研究與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動教學(xué)的幾點思考
- 淺談初中物理課外作業(yè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 培養(yǎng)低年級孩子學(xué)會傾聽的習(xí)慣
- 高中政治課生活化教學(xué)探討
- 淺談閱讀對幼兒心靈的影響
- 在理性與愛心呵護(hù)中前行
- 新課改下高中歷史教學(xué)存在的問題及其對策析論
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生主體作用的探究
- 淺談新課程理念高中化學(xué)有效教學(xué)
- 分析互聯(lián)網(wǎng)+模式下初中英語教學(xué)
- 新課改下高中語文教育模式的檢視與完善
- 在體育課上怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣
- 高中思想政治課中滲透社會主義核心價值觀教育的方法
- 讓學(xué)生在習(xí)作中樂于表達(dá)
- 初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力
- 英語教學(xué)中的情感教育
- 素質(zhì)教育改革下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 分析初中英語詞匯教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 談實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效性的方案
教學(xué)實踐
- 小學(xué)音樂教育中的民族器樂教學(xué)芻議
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方法探究
- 研究性學(xué)習(xí)方法在高中化學(xué)教學(xué)中的研究
- 小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)初探
- 淺論初中籃球教學(xué)比賽中教師的主導(dǎo)地位
- 小學(xué)低年級班級管理藝術(shù)
- 留守兒童：問題、成因與對策
- 基于言語交談視角下的小學(xué)英語教學(xué)方法探究
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中滲透入格教育
- 幼兒家庭教育之策略簡論
- 對整群抽樣與分層抽樣結(jié)合使用的探究
- 從實際出發(fā)提高初中地理教學(xué)的有效性
- 思品教學(xué)要與時俱進(jìn)，緊跟時代脈搏
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何上好中職語文課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 對于零點相關(guān)問題的探究
- 普通小學(xué)教師對隨班就讀的態(tài)度調(diào)查
- 淺談如何培養(yǎng)一年級學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 關(guān)于小學(xué)語文中課堂反饋有效性的探討
- 九年級沖刺階段班主任工作的三點思考
- 高考英語閱讀理解之
- 跨文化視角下中國鋼琴音樂教育現(xiàn)狀及措施
- 論學(xué)校教育中體育與德育的關(guān)系
- 中國女排里約奪冠背景下小學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣培養(yǎng)探析
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言習(xí)慣 促進(jìn)思維能力提升策略的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中質(zhì)疑能力培養(yǎng)
- 藝筆畫心 助聾成龍
- 淺談有效的小學(xué)語文課堂氛圍
- 學(xué)生情感與藝術(shù)創(chuàng)作
- 淺議數(shù)學(xué)文化與素養(yǎng)
- 求真求實，重塑歷史課堂之美
- 基于師生二級管理的實驗室開放模式研究
- 淺談班主任工作中的“五要”
- 河南省農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀分析
- 構(gòu)建多面展示平臺 打造家校溝通紐帶
- 高中物理課堂教學(xué)反思
- 完形填空加油站
- 淺析高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)設(shè)計的解決策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)圖形等面積拼接問題的教學(xué)之探索
- 橢圓中關(guān)于b2/a2的幾個結(jié)論
- 小學(xué)評彈校本教材的教學(xué)策略初探
- 小學(xué)語文差異教學(xué)策略
- 淺談在科學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 初中英語課堂閱讀策略的運用和探索
- 論高中數(shù)學(xué)中的三角函數(shù)變換
- 高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)創(chuàng)新模式
- 關(guān)于提高初中美術(shù)課堂教學(xué)效率的幾點策略
- 淺談新課改形式下如何構(gòu)建初中英語高效課堂
- 探究高中政治教學(xué)中研究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 讓情趣引領(lǐng)高中英語課堂走向高效
- 初中音樂教學(xué)方法與策略分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)對策分析
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 雙語教學(xué)模式對學(xué)生能力的提升
- 基于生本教育理念下的初中英語教學(xué)模式探究
- 層遞式教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺析多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用初探
- 高中美術(shù)教學(xué)中融入情感教育的策略研究
- 情境教學(xué)和情感教育在高中歷史教學(xué)中的結(jié)合
- 創(chuàng)設(shè)好情境上活口語課
- 如何在雨天上好體育課
- 直面操作高效學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的誤區(qū)與對策
- 淺析小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題與對策
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運用
- 新常態(tài)下創(chuàng)新家園共育工作實踐初探
- 基于計算思維的高中信息技術(shù)《算法與程序設(shè)計》教學(xué)探究
- 引進(jìn)源頭活水，提高口語能力
- 小升初英語備考策略
- 即興討論，說話訓(xùn)練的好途徑
- 如何引領(lǐng)農(nóng)村學(xué)生走進(jìn)書海
- 從實例看排列組合基本原理在概率問題中的推廣應(yīng)用
- 淺談入格教育在班主任工作中的運用
- 初中數(shù)學(xué)如何創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中教育信息化技術(shù)應(yīng)用的探討
- 怎樣激發(fā)中年級學(xué)生的習(xí)作興趣
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的內(nèi)涵及教學(xué)途徑
- 淺析構(gòu)建小學(xué)生良好品行的策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)課堂討論的策略
綜合論壇
- 冰山理論與《白象似的群山》
- 不同纖維素濃度對水凝膠性能的影響
- 電池與顯示技術(shù)革新在移動通訊設(shè)備中的應(yīng)用
- 在均質(zhì)土和復(fù)合土中泥膜形成時間及厚度的對比分析
- 光電探測器的原理及其應(yīng)用
- 35歲以下青少年吸食新型毒品的原因分析及預(yù)防干預(yù)
- 國家治理能力現(xiàn)代化背景下的治安管理處罰法修改之建議（上）
- 全民健身背景下海南馬拉松賽事發(fā)展趨勢的研究
- 中外優(yōu)秀羽毛球女子單打運動員得失分技術(shù)對比研究
- 海派時尚之服飾流行元素發(fā)展分析
- 一種提升手動變速器換擋“吸入感”的方法
- 淺析高校機要文件的管理
- 對采區(qū)測量幾種方法的改進(jìn)及其與一井定向關(guān)聯(lián)的探討
- 淺談評彈藝術(shù)繼承與創(chuàng)新
- 淺談朦朧詩語言的空靈性
- 基于“韋伯命題”的視角理解“四個全面”戰(zhàn)略的實踐意義
- 基于SolidWorks的存碼垛機械手結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 歌劇詠嘆調(diào)的藝術(shù)處理
- 功能炊具設(shè)計之我見
- 2013—2014賽季NBA總決賽馬刺隊擋拆配合的技戰(zhàn)術(shù)研究
- 中西方繪畫之造型分析
- 革命紀(jì)念館紅色資源的開發(fā)利用
- 彩云易散琉璃脆
- 淺談效能監(jiān)察中跟蹤審計開展
- 全面從嚴(yán)治黨理論的深刻涵義探析
- 淺孔采礦切割上山貫通測量施工要點分析
- 淺析康拉德海洋小說中的生態(tài)意識
- 新時期基層黨務(wù)工作者做好干部職工思想政治工作的幾點思考
- 戶外運動與休閑安全認(rèn)知分析
- 如何做好新時期圖書館讀者服務(wù)工作
- 我國艾滋病流行現(xiàn)狀
- 晨練太極拳對中老年人生活質(zhì)量的影響
- 傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代生活用品中的運用
- 病理性近視病因研究新進(jìn)展
- 中國網(wǎng)球公開賽贊助商策略分析
- 知識管理下的企業(yè)培訓(xùn)模式改革研究
- 當(dāng)代構(gòu)建和強化文化軟實力發(fā)展戰(zhàn)略
- 青少年網(wǎng)球運動員肩部運動損傷及預(yù)防
- 對馬克思世界歷史觀的一點思考
- 網(wǎng)球運動項目中的心理學(xué)應(yīng)用
- 奇葩飄香源遠(yuǎn)長
- 網(wǎng)球教學(xué)中分腿墊補的重要性及其訓(xùn)練方法探討
- 數(shù)據(jù)挖掘在高校節(jié)能監(jiān)管中的應(yīng)用探討
- 廣告語中的社會文化
- 一款高效的家用清潔機器人設(shè)計研究
- 以中小學(xué)校舍安全工程為例跟蹤審計探究
- 合肥互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)現(xiàn)狀
- 以智能盲杖為主體的盲人避障導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計
- 解讀設(shè)計中的兒童審美心理
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的衢州老年服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
- 股后肌群對青少年男子短跑運動員影響的研究分析
- 關(guān)于平面設(shè)計民族化表現(xiàn)的相關(guān)思考
- 感受炊具手柄設(shè)計美學(xué)
- 論習(xí)近平執(zhí)政理念的創(chuàng)新發(fā)展
- “犯罪著手”的理論探析