摘要：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出：“教育人員要逐步深入關(guān)心了解幼兒的身心健康，這是尤為重要的，是幼兒一切行為活動(dòng)的保障和基礎(chǔ)?！边@就要求幼兒園給予幼兒良好的身體素質(zhì)教育，同時(shí)也突顯出幼兒園組織戶外體育活動(dòng)的重要性。幼兒的身心發(fā)展速度較快，幼兒開始認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)物質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)，幼兒的思維和行動(dòng)都有了本質(zhì)上的突破。為了更好地促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，幼兒園的戶外體育運(yùn)動(dòng)必不可少。但是幼兒的特性又提醒教師，戶外體育活動(dòng)器械正確合理的投放是必要的。

關(guān)鍵詞：幼兒 體育活動(dòng) 戶外器械 投放

幼兒處于身心發(fā)展的重要階段，為了幼兒身心的健康發(fā)展，在《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）的這一背景下，如何合理、有效、安全地利用戶外體育活動(dòng)器械應(yīng)該是幼兒園關(guān)注的重點(diǎn)。幼兒身心健康的發(fā)展離不開戶外運(yùn)動(dòng)，在戶外運(yùn)動(dòng)中，幼兒會(huì)接觸到運(yùn)動(dòng)設(shè)施，運(yùn)動(dòng)環(huán)境，這就要求幼兒園為幼兒的健康安全考慮。

一、戶外體育活動(dòng)器械投放的安全性

《指南》中提出：“所有戶外體育活動(dòng)設(shè)施器械的投放都必須在安全的情況下實(shí)施?！庇變簣@有過因器械投放不合理而導(dǎo)致安全事故發(fā)生的情況，其主要的安全性問題有以下幾點(diǎn)：首先是器械投放時(shí)較為混亂，投放的器械種類過少，導(dǎo)致幼兒為了獲得自己喜歡的器械而沒有秩序地?fù)寠Z。這就要求幼兒園合理投放戶外體育活動(dòng)器械，了解幼兒的興趣，購進(jìn)投放安全并受幼兒歡迎的器械。其次是出現(xiàn)投放的場地狹小，投放太過集中的現(xiàn)象，導(dǎo)致幼兒在戶外體育活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠或是推搡的情況，擁擠的環(huán)境下有可能出現(xiàn)幼兒無意舉動(dòng)的安全事故，這就要求幼兒園謹(jǐn)遵《指南》章程“在確保能夠施展開的環(huán)境下組織有關(guān)幼兒戶外的體育活動(dòng)，合理安全地投放戶外體育活動(dòng)器械”這一規(guī)定。

二、戶外體育活動(dòng)器械投放的可玩性

《指南》中提出：“有關(guān)戶外體育活動(dòng)器械的投放應(yīng)該注重孩子興趣的培育?！迸d趣是最好的老師，戶外體育活動(dòng)器械的趣味性直接決定了幼兒對(duì)戶外體育活動(dòng)的積極性，在保證安全質(zhì)量過關(guān)的前提下，幼兒園應(yīng)該首先考慮有趣的、鮮艷的、時(shí)興的器械，例如沙盒盤，沙盒盤性質(zhì)的搭建活動(dòng)，戶外投放的沙盒盤可以讓幼兒親自搭建自己心中所想的物體。這種注重自身創(chuàng)作的游戲是有趣的，給幼兒帶來無盡遐想的同時(shí)，也激發(fā)了幼兒對(duì)戶外體育活動(dòng)的興趣。再比如最近電視上火爆的動(dòng)畫片《熊出沒》和《小豬佩奇》，幼兒在現(xiàn)實(shí)中接觸到動(dòng)畫片中的人物和器具，可以激發(fā)幼兒對(duì)戶外體育活動(dòng)的興趣，幼兒園購進(jìn)投放的熊出沒，小豬佩奇樣式的各種戶外體育活動(dòng)設(shè)施，對(duì)幼兒來說有很長的保鮮期，使幼兒能夠長時(shí)間地玩下去，各種有趣、鮮艷、時(shí)興的器械能夠更快地讓幼兒喜歡上戶外體育活動(dòng)。

三、戶外體育活動(dòng)器械投放的創(chuàng)新性

《指南》中提出：“戶外體育活動(dòng)器械的購進(jìn)，可以著重鍛煉孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力?！比说乃季S在幼兒時(shí)期是由主觀意象向抽象過渡的關(guān)鍵時(shí)期，在幼兒時(shí)期會(huì)初步出現(xiàn)分析、比較、判斷，甚至是推理的思維。戶外體育活動(dòng)中應(yīng)該鍛煉和開拓幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，比如沙盒盤，能夠很好地發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。在參觀幼兒園手工課幼兒的作品后發(fā)現(xiàn)，幼兒的思維天馬行空，處于思維發(fā)展的關(guān)鍵階段，這時(shí)候如果趁勢鍛煉幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，那么幼兒之后的創(chuàng)新能力會(huì)大幅度提高。幼兒園對(duì)戶外體育活動(dòng)設(shè)施的引進(jìn)也應(yīng)該遵循創(chuàng)新性原則，比如引進(jìn)國外先進(jìn)的活動(dòng)器械、交互性強(qiáng)的活動(dòng)器械，以及注重幼兒動(dòng)手能力的器械等。

四、戶外體育活動(dòng)器械投放的遞進(jìn)性

《指南》中指出：“戶外體育活動(dòng)的最終目的是讓幼兒的肌體得到鍛煉?！庇變簣@依據(jù)幼兒的年齡不同分成不同的班次，小班幼兒具有年齡小、運(yùn)動(dòng)能力低的特點(diǎn)，結(jié)合小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)于小班幼兒應(yīng)該著重引進(jìn)簡單的、特別容易掌握的、安全系數(shù)高的器械。中班幼兒因年齡稍長，能夠獨(dú)立使用一些較為簡單的器械，并且由于思維的發(fā)展，中班幼兒更喜歡一些具有新鮮感的器械，結(jié)合中班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，可以著重引進(jìn)一些鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力和有競技性質(zhì)的活動(dòng)器械。相比小班、中班的幼兒，大班幼兒的動(dòng)作和思維更加協(xié)調(diào)和熟練，結(jié)合大班的發(fā)展特點(diǎn)，可引進(jìn)一些具有可塑性和挑戰(zhàn)性的器械。

五、結(jié)語

幼兒是祖國的花朵，保證他們的健康成長是對(duì)國家未來的負(fù)責(zé)。因此，幼兒園理應(yīng)保障幼兒身心的健康發(fā)展，合理投放戶外體育活動(dòng)器械。幼兒園應(yīng)該重視這個(gè)問題，了解這個(gè)問題，完善這個(gè)問題，更好地進(jìn)行幼兒園戶外體育活動(dòng)器械的投放。

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（作者簡介：王倩，女，本科，江蘇省常州市鄒區(qū)中心幼兒園，二級(jí)，研究方向：學(xué)前教育）（責(zé)任編輯 王瑞鋒）