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      經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型造成的大學(xué)生就業(yè)理由策略

      2020-06-29 15:37張輝楊延山
      世界家苑 2020年6期
      關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型大學(xué)生就業(yè)策略

      張輝?楊延山

      摘要:就業(yè)是由產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求決定的,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型將導(dǎo)致我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化,對我國的就業(yè)形勢產(chǎn)生重大影響。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對就業(yè)的影響是一把“雙刃劍”,既有推動作用,也有一定的阻礙作用。

      關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型;大學(xué)生就業(yè);策略

      1 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的必要性

      首先,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展是各市場主體提高經(jīng)濟(jì)效益的必定要求。目前,我國市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)基本建立,非公有制經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展,各市場主體之間的競爭越來越激烈,各市場主體必定會轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,采用先進(jìn)的技術(shù),最有效的管理方式,以最小的資源消耗來獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

      其次,粗放型的發(fā)展方式嚴(yán)重浪費(fèi)了資源,給生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。盡管我國以地大物博著稱于世,但是我國的人均資源占有量非常少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平,一些重要的礦產(chǎn)資源都是非可再生資源,一旦耗盡,就不再擁有;我國以前的經(jīng)濟(jì)增長主要依靠增加資本、資源、勞動力等生產(chǎn)要素的投入來實(shí)現(xiàn)的,這種粗放型的生產(chǎn)方式,消耗了大量的資源,資源利用效率低,再加上一些地方政府為獲得經(jīng)濟(jì)增長而默認(rèn)了這種高污染、高浪費(fèi)的產(chǎn)業(yè),這造成了資源的不合理利用和環(huán)境污染。

      2 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對大學(xué)生就業(yè)的影響

      經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型將導(dǎo)致社會對勞動者的需求發(fā)生變化,對就業(yè)有著雙重影響。首先,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式要求采用高新技術(shù),節(jié)能減排,提高生產(chǎn)效率。其次,經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變將會使得新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展,為勞動者提供新的就業(yè)機(jī)遇。

      2.1 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對大學(xué)生就業(yè)帶來的機(jī)遇

      經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型使得三大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,第三產(chǎn)業(yè)的比重逐步上升。就業(yè)崗位最終需要通過經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來提供,隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,第二產(chǎn)業(yè)對從事簡單操作勞動的人員的需求逐步下降,對掌握專業(yè)技術(shù)的勞動者需求量增加,大學(xué)生正是掌握專業(yè)技術(shù)的理想人選;第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,在三大產(chǎn)業(yè)中第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)彈性最大,吸納就業(yè)人數(shù)的能力最強(qiáng),第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大量具有文化素養(yǎng)的人員,而大學(xué)生群體年輕、有 ,有著較強(qiáng)的接受能力,有從事第三產(chǎn)業(yè)所需要的現(xiàn)代科學(xué)知識和 ,因而第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為大學(xué)生提供了用武之地。

      2.2 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對大學(xué)生就業(yè)帶來的挑戰(zhàn)

      首先,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型將導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性就業(yè)困難。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型將導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,因而一些不符合可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)將會逐漸退出,一些高新產(chǎn)業(yè)會迅速發(fā)展,這樣就會造成對勞動者的不同需求,有些需求大量人員的產(chǎn)業(yè),有可能招不到合適的人選;另一些行業(yè)可能會逐步衰退,使得專業(yè)不對口的學(xué)生就業(yè)可能變得更加困難。

      其次,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致對高素質(zhì)、高技術(shù)型人才需求增加,而大學(xué)生并不符合要求。新興產(chǎn)業(yè)需要大量高技術(shù)、高水平的人才,而對掌握一般知識的人員需求較少,企業(yè)一般都會要求有某行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),到單位能直接上崗。而大學(xué)生只是在學(xué)校里掌握了某一專業(yè)的基礎(chǔ)知識,算不上該行業(yè)的高技術(shù)人才,盡管大學(xué)生也會參加一些實(shí)習(xí),但學(xué)到的東西還是有限的,根本滿足不了單位的要求。

      3 我國大學(xué)生就業(yè)目前狀況

      3.1 就業(yè)壓力上升

      近年來,高校逐漸擴(kuò)招,現(xiàn)在幾乎每個學(xué)生都要上大學(xué),大學(xué)生幾乎遍地都是,而目前我國所能提供的就業(yè)機(jī)會還是不能滿足需求的。2011年高校畢業(yè)生為600萬,今年這個數(shù)字達(dá)到了699萬,被稱為“最難就業(yè)季”,就業(yè)壓力空前之大。

      3.2 大學(xué)生就業(yè)觀念依然沒有轉(zhuǎn)變

      現(xiàn)在大學(xué)生都一直以公務(wù)員、事業(yè)單位或者進(jìn)國企為就業(yè)的理想目標(biāo),在他們眼中,這樣的單位壓力小、待遇好,沒有失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),是貨真價實(shí)的“鐵飯碗”,而去企業(yè)上班壓力大,掙得未必多,隨時有失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

      4 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期力保大學(xué)生充分就業(yè)的途徑

      4.1 政府應(yīng)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)

      非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型造成的大學(xué)生就業(yè)理由及策略,不僅為社會主義經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供了動力,而且吸納了大量社會人員就業(yè)。據(jù)全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺最新統(tǒng)計(jì)顯示,在北京2013年6月17日所提供的14031個工作崗位中,私營/民營企業(yè)提供了11252個,占了80.2%。由此可見,新增的就業(yè)崗位大部分都是非公有制企業(yè)提供給的,政府要大力發(fā)展非公有制企業(yè),積極引導(dǎo)非公有制企業(yè)健康的發(fā)展。

      4.2 高校應(yīng)以社會需求調(diào)整專業(yè)的設(shè)置

      目前,企業(yè)對專業(yè)性較強(qiáng)的人才需求相對較多,尤其是教育、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、金融、會計(jì)等。同時學(xué)校也不能走極端,過多的招當(dāng)前比較熱門的專業(yè),如果這樣跟風(fēng)而上的話,未來幾年勢必會造成該行業(yè)人才過剩,造成新的就業(yè)困難,學(xué)校應(yīng)該結(jié)合市場需求合理預(yù)測,同時學(xué)生選擇專業(yè)也要結(jié)合自己的興趣愛好,而不能盲目追求熱門專業(yè)。

      4.3 大學(xué)生應(yīng)努力提高個人素質(zhì),增強(qiáng)個人競爭力

      如今的社會不是不需要勞動者,而是需要高素質(zhì)的勞動者。經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,必定會對勞動者提出更高的要求,只有符合社會需求的高素質(zhì)人才會在激烈的求職競爭中脫穎而出,才能更好的推動社會的發(fā)展。

      4.4 大學(xué)生需要放平心態(tài),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

      很多情況下,大學(xué)生不是找不到工作,而是找不到心儀的工作。就業(yè)其實(shí)不一定非得做公務(wù)員、進(jìn)國企或者事業(yè)單位,隨著我國用人制度的改革,現(xiàn)在很多地方已經(jīng)開始公務(wù)員聘用制改革了,相信以后將會在全國推廣,以后也許就沒有所謂的“鐵飯碗”了,因而大學(xué)生要樹立正確的擇業(yè)觀,只要你是人才,即使在私營企業(yè)里也照樣有自己的用武之地。(指導(dǎo)老師:楊延山)

      參考文獻(xiàn):

      [1] 張旭東.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期普通高校大學(xué)生就業(yè)工作的戰(zhàn)略策略[J].出國與就業(yè),2010(4).

      [2] 樊路放.大學(xué)生就業(yè)理由及策略研究[D].蘭州大學(xué),2007.

      (作者單位:山東協(xié)和學(xué)院)

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