貧困縣校園足球事業(yè)發(fā)展的制約因素及解決策略

張文宇

【摘要】在新時期的影響下，對貧困縣教育的重視越來越迫切。為貧困縣教育創(chuàng)造良好環(huán)境是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。如今，由于缺乏完善的教學(xué)設(shè)施，教學(xué)環(huán)境，教學(xué)硬件和農(nóng)村教學(xué)場所，學(xué)校無法讓學(xué)生進行豐富的足球活動，極大地制約了體育足球教學(xué)的發(fā)展，對培養(yǎng)學(xué)生足球運動能力極為不利，阻礙了足球課外活動的開展。因此，如何在貧困縣開展校園足球活動是當(dāng)務(wù)之急，必須解決的問題。

【關(guān)鍵詞】貧困縣校園足球? 制約因素? 改善策略

【中圖分類號】G843 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）11-0231-01

隨著我國素質(zhì)教育的不斷深入，許多學(xué)校已經(jīng)意識到，不僅要注重發(fā)展學(xué)生的智力水平，還要培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)。在這樣的背景推動下，校園足球推廣開來。足球運動具有很強的趣味性、激烈性、技巧性以及團隊性，可以吸引學(xué)生的積極參與，有利于學(xué)生快樂地成長。在此基礎(chǔ)上，對如何突出校園足球特色，促進學(xué)生健康成長具有積極意義。

一、影響貧困縣的足球活動開展的因素

1.師資隊伍不足

影響貧困縣足球教育最大的問題，就是師資力量薄弱，教師素質(zhì)低。許多老師沒有從學(xué)生角度去開展教學(xué)。在足球教學(xué)中，教師沒有對學(xué)生進行專業(yè)性的培訓(xùn)，同時也沒有及時創(chuàng)新教學(xué)方法，白白浪費了學(xué)生的體育課堂時間。在課堂上，體育教師只一味地加強練習(xí)的強度，并沒有給學(xué)生指導(dǎo)正確的訓(xùn)練技巧和方法。沒有起到真正教育學(xué)生的目的。

2.缺乏足球設(shè)施

貧困縣學(xué)校的教學(xué)設(shè)施一般都不夠完善，一些教學(xué)設(shè)施的缺乏安全性保障。存在著各種各樣的問題，例如場地不夠平整、場地小、運動設(shè)施不齊全等等問題，有些問題甚至可能導(dǎo)致學(xué)生在運動過程中受傷，缺乏安全系數(shù)。

體育是減緩學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，進行放松的最佳活動。但是，由于貧困縣教育水平低下，基礎(chǔ)設(shè)施不全面，學(xué)生即使在體育課上也很難得以放松。此外，部分學(xué)校還會出現(xiàn)暫停體育課的現(xiàn)象。

二、改善貧困縣足球活動現(xiàn)狀的措施

1.激發(fā)學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的熱情

在貧困縣開展校園足球活動時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點進行教學(xué)設(shè)計，充分以學(xué)生為主體，在組織學(xué)生進行足球活動時，適當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)方法，帶動學(xué)生積極參與，充分激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生對足球?qū)W習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。在教學(xué)過程中，教師可以安排學(xué)生多做足球練習(xí)，向他們講授一些技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的足球知識。同時，教師可以利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境為特殊區(qū)域增添一些體育賽事。讓學(xué)生在競爭，合作和自主學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)知識。

例如，在開展校園足球活動中，教師可以在教學(xué)過程中添加一些體育游戲，如斗雞，踢蝎子，捕老鷹，跳橡皮筋，讓學(xué)生提前做好熱身準(zhǔn)備。在足球的練習(xí)中，還可以添加一些有趣的游戲，比如蛇形跑、對角線跑、按數(shù)字八形狀跑等，在這些游戲中，可以將學(xué)生分成幾組進行比賽，在比賽期間，教師應(yīng)始終關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，保證學(xué)生的安全，使其在活動過程中避免受到傷害。

2.傳授給學(xué)生基本的足球掌握知識和技能

學(xué)生一方面是靠教師在課堂上的解釋來了解有關(guān)足球知識的。另一方面，是通過多人合作共同參與來獲知的。在合作過程中，需要學(xué)生具備較強的技能，因此教師應(yīng)該在教學(xué)過程中教給學(xué)生正確的練習(xí)辦法，讓學(xué)生能夠最大程度上激發(fā)自己的運動潛能，從而慢慢喜歡上這項運動。其次，在教學(xué)過程中，教師還可以在適當(dāng)?shù)臅r候開展一些小活動，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)足球的練習(xí)技巧，激發(fā)學(xué)生的積極性。

例如，在傳球過程中，教師可以組織學(xué)生分小組進行組間比賽，在比賽前可以引導(dǎo)學(xué)生安排戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)對比賽，培養(yǎng)學(xué)生思維能力的提升。如果球場設(shè)施不夠的話，可以提前搭建一個簡單的球場供學(xué)生使用。在比賽中，教師需要注意學(xué)生的各種行為，以便及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的安全隱患，確保學(xué)生的安全。

3.培養(yǎng)師資，抓好校園足球工作的扎實保障

要想切實發(fā)展一項運動技能，就必須有一位專業(yè)的老師來指導(dǎo)和引領(lǐng)，足球具有較強的技術(shù)性。加強對體育教師的培訓(xùn)勢在必行。針對足球的發(fā)展趨勢，學(xué)?？梢詫嵤罢堖M來走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略?？梢哉埑鞘芯銟凡肯屡山叹氈笇?dǎo)每周五的足球拓展課，讓專業(yè)教練進行專業(yè)的訓(xùn)練理念和方法教授，為教師提供訓(xùn)練建議，提高他們的教練水平。出去參加各種足球訓(xùn)練課程，學(xué)校規(guī)定所有體育教師應(yīng)參加足球相關(guān)的訓(xùn)練：例如有關(guān)足球90學(xué)時和短時培訓(xùn)，讓我們的體育教師開闊視野，緊跟時代足球發(fā)展技戰(zhàn)術(shù)的需要與趨勢，勤學(xué)習(xí)內(nèi)消化，做到學(xué)以致用。

足球在體育界占有非常重要的地位，深受越來越多人的喜歡。當(dāng)然，貧困縣的學(xué)校也不例外。但是，受一些不利因素的影響，使學(xué)校足球的發(fā)展受到了一定的限制。因此，教師應(yīng)充分積極創(chuàng)新教學(xué)方法，為提升學(xué)生足球活動效率提供支持。

參考文獻：

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