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      每天堅持“十個一”,健康成長有出息

      2020-07-06 16:41:46胡福進
      教育家 2020年16期
      關鍵詞:外來工四個堅持體系化

      泉州開發(fā)區(qū)實驗學校,是一所以服務外來務工人員隨遷子女為主的九年一貫制公辦學校。學?,F有63個教學班,3152名在校生來自全國26個省份、涵蓋20個民族,其中外來工子女占93%。

      受新冠肺炎疫情影響,在延期開學期間,學校根據教育部的部署要求,在積極“抗疫”的同時,認真做好“停課不停學”工作,倡導學生每天堅持“十個一”,通過任務導學、直播課堂、遠程輔導、在線答疑、作業(yè)評析等形式,讓學生宅家期間防疫學習兩不誤。

      學校倡導的“十個一”,包括觀看新聞、親情交流、幫忙家務、體育鍛煉、練習書法、美術攝影、誦讀美文、撰寫文章、音樂舞蹈、科學探究等。這些項目符合教育部對“停課不停學”中“四個堅持”的要求,既有利于學生的身心健康,又實現了“五育”并舉,充分體現了學校體系化辦學思想。

      從2月底開始,學校在微信公眾號上每天圖文并茂推出一期“每天堅持十個一,健康成長有出息”的案例分享,深受師生和家長歡迎。有教育同仁評論:“堅持每天分享一個不停學案例,有極強的示范作用!”

      經過一段時間的實踐探索,學校計劃在疫情結束后,結合學生在校的課程,繼續(xù)把“十個一”抓下去,引導學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,培養(yǎng)具有家國情懷、人文素養(yǎng)、科學精神、強健身心的時代新人。

      (胡福進)

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