【摘要】鋼琴曲《十面埋伏》是由鋼琴家、作曲家殷承宗先生根據(jù)歷史題材創(chuàng)作的琵琶武曲《十面埋伏》改編而來(lái)。全曲以歷史為背景，用鋼琴來(lái)模仿琵琶的不同技巧，借用不同音色刻畫(huà)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，將琵琶音樂(lè)元素和鋼琴創(chuàng)作思維完美結(jié)合，彰顯鋼琴音樂(lè)的中國(guó)風(fēng)格，曲中所營(yíng)造出的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面，帶給聽(tīng)眾一種身臨其境的視聽(tīng)想象與震撼。本文通過(guò)對(duì)比分析琵琶曲與鋼琴改編曲《十面埋伏》，試圖從整體研究視域著手進(jìn)行系統(tǒng)比較研究。首先了解各自不同的創(chuàng)作背景、音樂(lè)元素及演奏手法;其次闡明與解析何為改編曲以及鋼琴改編曲《十面埋伏》創(chuàng)作手法、風(fēng)格特征及個(gè)性化表達(dá);最后重點(diǎn)選取琵琶曲與鋼琴化改編技巧的三個(gè)不同樂(lè)譜片段進(jìn)行對(duì)比與論證，為更好地指導(dǎo)與演奏鋼琴改編曲，探索如何在鋼琴這件代表西方經(jīng)典音樂(lè)文化的樂(lè)器上表現(xiàn)出中國(guó)音樂(lè)的風(fēng)格，凸顯“各美其美、和而不同”的審美特質(zhì)做出努力。

【關(guān)鍵詞】十面埋伏;琵琶曲;鋼琴改編曲;琵琶技巧;鋼琴技巧

【中圖分類(lèi)號(hào)】J624 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1002-767X（2020）11-0251-02

【本文著錄格式】魏昕.琵琶曲與鋼琴改編曲《十面埋伏》的比較研究[J].北方音樂(lè)，2020，06（11）：251-252.

追溯至唐代，從白居易（772-846）寫(xiě)過(guò)的著名長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》中， 可探知作者白居易曾聽(tīng)過(guò)有關(guān)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)景的琵琶音樂(lè)。之后傳統(tǒng)琵琶曲《十面埋伏》 流傳甚廣，又名《淮陰平楚》。本曲現(xiàn)存樂(lè)譜最早見(jiàn)于 1818 年華秋萍編的《琵琶譜》?！妒媛穹啡质齻€(gè)段落，又有“起、承、轉(zhuǎn)、合”的布局性質(zhì)，描寫(xiě)了公元前 202 年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)垓下決戰(zhàn)的情景。

一、琵琶名曲《十面埋伏》簡(jiǎn)介

《十面埋伏》是一首依托于歷史背景題材下的大型琵琶武曲，音樂(lè)風(fēng)格獨(dú)特，節(jié)奏變幻莫測(cè)，情緒激昂雄偉，內(nèi)容壯麗輝煌，同時(shí)此曲也是中國(guó)十大古曲之一。這首樂(lè)曲是依據(jù)著名的歷史戰(zhàn)役“垓下之戰(zhàn)”（公元前 202 年）譜寫(xiě)而成?！佰蛳轮畱?zhàn)”是講楚漢兩軍隊(duì)在垓下進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)略性決戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)劉邦率領(lǐng) 40萬(wàn)大軍與韓信 10 萬(wàn)大軍激戰(zhàn)，結(jié)果楚軍節(jié)節(jié)敗退，并且還陷入漢軍的包圍。項(xiàng)羽見(jiàn)大勢(shì)已去，于是連夜帶兵突圍，最終在烏江邊拔劍自刎，漢軍取得勝利。《十面埋伏》將戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景生動(dòng)地刻畫(huà)在此曲中，情景交融，并且將琵琶的技巧運(yùn)用到極致，從而刻畫(huà)出戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面。

二、何謂鋼琴改編曲

將非鋼琴原曲的民樂(lè)、舞曲以及其他器樂(lè)曲進(jìn)行改編再創(chuàng)作，主要保留其主題旋律，并且配上新的和聲、復(fù)調(diào)等多聲部織體，從而變成鋼琴曲，即為鋼琴改編曲。比如二胡曲《二泉映月》，由著名作曲家儲(chǔ)望華先生將其改編為鋼琴曲，深受大眾的喜愛(ài);嗩吶獨(dú)奏曲《百鳥(niǎo)朝鳳》，由作曲家王建中先生將其改編成鋼琴曲并被傳頌至今。另一種鋼琴改編曲，原曲本身就是鋼琴曲，但難度系數(shù)較大，通過(guò)改編保留其原曲中的主旋律，并配上簡(jiǎn)單的和聲織體，從而達(dá)到簡(jiǎn)化的效果。

三、鋼琴改編曲《十面埋伏》及其創(chuàng)作特征

《十面埋伏》鋼琴改編曲是由我國(guó)著名的鋼琴家、作曲家殷承宗先生通過(guò)琵琶武曲將西方音樂(lè)與民間樂(lè)曲相融合，最終改編成鋼琴曲《十面埋伏》。

《十面埋伏》琵琶曲分為13個(gè)片段：列營(yíng)、吹打、點(diǎn)將、排陣、走隊(duì)、埋伏、小戰(zhàn)、大戰(zhàn)、項(xiàng)王敗陣、烏江自刎、軍奏凱、諸將爭(zhēng)功、得勝回營(yíng)。而由殷承宗先生改變的鋼琴曲分為14個(gè)片段：列營(yíng)、分營(yíng)、軍鼓、吹打、點(diǎn)將、排陣、埋伏、小戰(zhàn)、大戰(zhàn)、簫聲、八千子弟渙散聲、吶喊、項(xiàng)王敗陣、烏江自刎。兩首樂(lè)曲在結(jié)構(gòu)片段上大致相同，但兩者樂(lè)器本身存著較大的差異性，所以在彈奏上有明顯不同。同時(shí)，《十面埋伏》鋼琴改編曲創(chuàng)作素材根據(jù)琵琶曲《十面埋伏》改編而成，在琵琶曲中運(yùn)用到大量長(zhǎng)輪、并雙弦、煞弦、掃以及拂等技巧，而在鋼琴改編曲中則變?yōu)樽笥沂州喠鹘惶嫜葑唷⑦B續(xù)無(wú)間斷同節(jié)奏性重復(fù)、雙音和雙手交替演奏等技巧。所以《十面埋伏》鋼琴改編曲對(duì)于鋼琴技巧來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一次巨大的挑戰(zhàn)和突破。

四、琵琶名曲《十面埋伏》鋼琴改編化演奏技巧對(duì)比

（一）輪指——以“點(diǎn)將”片段為例

1.琵琶輪指

在《十面埋伏》琵琶曲“點(diǎn)將”片段中，出現(xiàn)“”符號(hào)，代表演奏者需要運(yùn)用四指輪指的技巧。從圖1中可看出，此片段是以四音一組的節(jié)奏進(jìn)行不間斷的疊加，同時(shí)與“”（扣、抹、彈、抹）組合手法一起演奏，節(jié)奏整齊有序、緊湊連接。整體節(jié)奏是由上一“吹打”片段結(jié)尾的稍慢到“點(diǎn)將”片段的漸快，而主旋律音一直圍繞著2（mi）和5（la）進(jìn)行對(duì)稱(chēng)環(huán)繞型發(fā)展，從而體現(xiàn)了士兵們激昂的情緒，同時(shí)為后部分激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景作充分的鋪墊。

2.鋼琴改編左右手輪流交替演奏

圖2是“點(diǎn)將”片段后半部分，可看出運(yùn)用左右手輪流交換演奏技巧，這是把琵琶曲中的輪指再現(xiàn)通過(guò)四十六的節(jié)奏型緊密連接，并且運(yùn)用擊鍵的方法模仿出戰(zhàn)場(chǎng)。另外，從高音的旋律起伏和低音相同的旋律走向來(lái)看，圖（2）從側(cè)面描繪出戰(zhàn)場(chǎng)中鼓聲與號(hào)角聲并且鋪墊出濃厚的背景氛圍。整體“點(diǎn)將”片段的強(qiáng)弱走向是從mf到f的漸強(qiáng)趨勢(shì)，這也是從另外一方面渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)前的緊張氣氛。

（二）煞弦——以“小戰(zhàn)”片段為例

1.琵琶煞弦

煞弦：琴弦與琴面的距離不能太近，琴弦過(guò)低彈空弦音（散音）時(shí)易產(chǎn)生“拍面”也叫“打板”同時(shí)發(fā)出的聲音也叫“煞音”。

“小戰(zhàn)”又稱(chēng)“雞鳴山小戰(zhàn)”，從圖3中可看出琵琶“煞弦”技巧，同時(shí)與“節(jié)奏型結(jié)合并且一同演奏，其發(fā)出的聲響與古代兵器的撞擊聲如出一轍，從而讓聽(tīng)者感受更加真實(shí)。圖（3）中的節(jié)奏變化存在一定的規(guī)律?！啊迸c“”同時(shí)演奏，這也提高了演奏者的技巧要求。

2.鋼琴改編連續(xù)無(wú)間斷同節(jié)奏型重復(fù)

從圖4可看出變拍號(hào)，前一片段“埋伏”4/4拍到“小戰(zhàn)”片段的7/8拍，節(jié)奏更加細(xì)碎并且左右手連續(xù)不間斷重復(fù)演奏相同節(jié)奏（如高音中：小切分+四分音符+二八;低音中：二八+四分音符）。高音中還添加了裝飾音，裝飾音與主音之間產(chǎn)生小二度的音程關(guān)系，可模仿出兵器撞擊的聲音，同時(shí)也是對(duì)琵琶中“煞弦”的模仿，給聽(tīng)者展示出鋼琴技巧模仿的最大化，同時(shí)強(qiáng)弱變化從pp到mp，使音樂(lè)緩緩地進(jìn)入了一場(chǎng)小范圍的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。

松散的低音節(jié)奏體現(xiàn)沉悶的鼓聲與號(hào)角聲，也描繪出戰(zhàn)爭(zhēng)中兩軍對(duì)壘的戰(zhàn)況。

時(shí)至今日，中國(guó)鋼琴音樂(lè)已走過(guò)百年征途，對(duì)中國(guó)鋼琴音樂(lè)的歷史梳理、作品研究、演奏詮釋、價(jià)值認(rèn)定，尤其是對(duì)具有代表性的鋼琴改編曲進(jìn)行演奏與解讀，已達(dá)成共識(shí)性的認(rèn)可與尊重;同時(shí)，針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)鋼琴教學(xué)中僅注重演奏歐洲鋼琴作品，教與學(xué)都難以親近這些經(jīng)典的中國(guó)器樂(lè)改編曲具有現(xiàn)實(shí)意義。鋼琴改編曲《十面埋伏》大膽借鑒與發(fā)展了琵琶演奏技法，使中國(guó)的琵琶與西方的鋼琴發(fā)生了諸多的關(guān)聯(lián)與交融，體現(xiàn)了將中國(guó)音樂(lè)文化的本真韻味在鋼琴上進(jìn)行再創(chuàng)造與發(fā)展，并相得益彰、相映成趣。

參考文獻(xiàn)

[1]李佳佳.陽(yáng)剛之美、力的震撼——論析琵琶經(jīng)典名曲《十面埋伏》彈奏理念及技術(shù)技巧處理[J].黃河之聲，2013（11）：34-35.

[2]蘇曉琳.琵琶曲《十面埋伏》藝術(shù)欣賞[J].產(chǎn)業(yè)與科技技術(shù)學(xué)院，2014（2）：115-116.

[3]張麗.淺析琵琶曲《十面埋伏》演奏中技巧與情感的關(guān)系[J].黃河之聲，2014（13）：88-89.

[4]郭文香.琵琶曲《十面埋伏》的藝術(shù)特點(diǎn)[J].戲劇之家，2014（15）：51.

[5]宋博媛，劉靜.琵琶曲《十面埋伏》作品分析[J].大舞臺(tái)，2015（3）：132-133.

[6]郭阿紅.賞析琵琶曲《十面埋伏》[J].音樂(lè)時(shí)空， 2015（5）：60.

作者簡(jiǎn)介：魏昕（1994—），女，漢族，湖北武漢，學(xué)生，音樂(lè)學(xué)士學(xué)位，華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，研究方向：音樂(lè)教育鋼琴表演。