郝文斌

摘要：近年來(lái)，按照黨中央創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)高技能、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提出的更高要求，瞄準(zhǔn)“高層次、高技術(shù)、高業(yè)績(jī)”人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，把握重點(diǎn)，系統(tǒng)謀劃，積極打造符合企業(yè)發(fā)展需求的現(xiàn)代培訓(xùn)模式，致力培育一支思想政治過(guò)硬、工作作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬、創(chuàng)新實(shí)績(jī)過(guò)硬的高質(zhì)量人才隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞：人才;培訓(xùn);隊(duì)伍建設(shè)

一、新形勢(shì)下人才高質(zhì)量發(fā)展的重要性

（一）助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需要。黨的十九大報(bào)告明確指出：“國(guó)家經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的關(guān)鍵期”。高質(zhì)量發(fā)展，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上由資源密集勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)為主，向技術(shù)密集型、知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)為主轉(zhuǎn)變的具體要求，對(duì)從業(yè)人員素養(yǎng)以及員工培訓(xùn)工作都提出了更新、更高的要求。由此可見(jiàn)，加快建設(shè)一支適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的人才隊(duì)伍，不斷提高人才業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮人才在企業(yè)管理中的引領(lǐng)作用，是新時(shí)代企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展的重要保障，不斷探索、創(chuàng)新和構(gòu)建一套內(nèi)容豐富、形式靈活、管事管用的現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)模式，更是培育和建設(shè)一支適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的高層次人才隊(duì)伍，促進(jìn)人力資本持續(xù)增值，助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。

（二）保障人才隊(duì)伍健康發(fā)展的需要。人才是企業(yè)的第一資源。隨著企業(yè)改革不斷深入，企業(yè)對(duì)員工的要求越來(lái)越高，員工素養(yǎng)的不斷提升已成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高員工工作能力和釋放員工潛能的重要途徑，只有讓員工掌握更多的技術(shù)技能，才能更加有效地提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率，創(chuàng)造更多的企業(yè)收益。因此，為了更好、更快、更有效地培養(yǎng)各方面優(yōu)秀人才，打造高素質(zhì)員工隊(duì)伍，提高企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的生存能力、盈利能力，構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)模式在企業(yè)管理中的意義和作用不言而喻，這不僅是全面提升培訓(xùn)工作效果，確保人才隊(duì)伍健康發(fā)展的有力保障，更是實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo)和效益的重要保障。

（三）滿足當(dāng)前多元提素要求的需要。在全面從嚴(yán)治黨縱深推進(jìn)，要求廣大員工不斷提高思想政治素質(zhì)的大背景下，不斷提升煤礦人員從業(yè)素質(zhì)的新要求下，在新技術(shù)、新裝備更新?lián)Q代和減人提效工作深入開(kāi)展，對(duì)員工素質(zhì)及培訓(xùn)工作帶來(lái)的新挑戰(zhàn)下，以及面對(duì)員工需求不一、接受能力不一、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等培訓(xùn)新載體運(yùn)用程度不一等客觀情況，構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)模式是滿足時(shí)代發(fā)展和工作要求，促進(jìn)員工多元化知識(shí)儲(chǔ)備，推進(jìn)員工隊(duì)伍綜合提素，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。

二、如何做到人才高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)

（一）堅(jiān)持各類(lèi)人才隊(duì)伍同步建設(shè)。緊扣高質(zhì)量發(fā)展和員工隊(duì)伍實(shí)際，在培訓(xùn)群體上，由單純注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)培養(yǎng)，向量體裁衣、細(xì)分群體轉(zhuǎn)變，努力提升各類(lèi)群體的培訓(xùn)質(zhì)量和效果，統(tǒng)籌拿出了人才隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)規(guī)劃和配套培訓(xùn)方案，依托集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、聯(lián)合黨課、座談交流、學(xué)習(xí)研討、卓越技法傳承等方法途徑，著力提升不同群體、不同對(duì)象的統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)思考、問(wèn)題解決、改革創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和語(yǔ)言表達(dá)等素質(zhì)能力，狠抓各類(lèi)人才隊(duì)伍同步建設(shè)，保障企業(yè)人才接續(xù)和可持續(xù)發(fā)展。

（二）堅(jiān)持思想政治與技術(shù)業(yè)務(wù)同步提升。全面落實(shí)黨中央從嚴(yán)治黨要求，把傳承紅色基因、加強(qiáng)理想信念教育擺上培訓(xùn)工作首位。緊扣黨中央和集團(tuán)黨委各時(shí)期思想政治教育主題主線，組織廣大干部、黨員骨干系統(tǒng)開(kāi)展群眾路線、三嚴(yán)三實(shí)、兩學(xué)一做、政治性警示教育和不忘初心、牢記使命等系列活動(dòng)。同時(shí)，精心搭建和拓寬技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)渠道，不斷提升各崗位人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)素養(yǎng)。

（三）堅(jiān)持線上教育與線下培訓(xùn)同步運(yùn)行。線上，圍繞實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享、低成本高效率，積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)新模式，增強(qiáng)員工對(duì)知識(shí)的感觀認(rèn)識(shí)、透徹理解和經(jīng)驗(yàn)積累，促進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)向啟發(fā)式、開(kāi)放式、自助式教學(xué)的轉(zhuǎn)變?！按髱煷鹨伞奔夹g(shù)共享互動(dòng)平臺(tái)，由“大師互動(dòng)、在線咨詢、疑難查詢”等板塊組成，技能大師與員工網(wǎng)絡(luò)在線交流，實(shí)時(shí)解答疑難，實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)面對(duì)面、手把手技能傳授，向網(wǎng)絡(luò)化、遠(yuǎn)程教學(xué)轉(zhuǎn)變。線下，在采取傳統(tǒng)理論授課、演練教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)企業(yè)發(fā)展和安全生產(chǎn)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以及新技術(shù)、新裝備的學(xué)習(xí)應(yīng)用，采取編書(shū)籍、錄視頻、印手冊(cè)、開(kāi)講堂等方式，組織自己的技術(shù)力量為自己的員工編書(shū)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)言傳身教、視頻影音、微信互動(dòng)等更直觀、更生動(dòng)、更形象的培訓(xùn)方式，讓員工看的更清、學(xué)的更透、悟的更深，學(xué)到最好、最實(shí)用、最管事的經(jīng)驗(yàn)與技法。

（四）堅(jiān)持實(shí)物培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)創(chuàng)效同步實(shí)施。結(jié)合各單位生產(chǎn)節(jié)奏快、用工緊的實(shí)際，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中增加幾個(gè)環(huán)節(jié)，提升培訓(xùn)效果，促進(jìn)效益轉(zhuǎn)化。一是在實(shí)物操作演練上增加現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，突出疑難故障排除經(jīng)驗(yàn)的講授，解決一線技術(shù)人員普遍存在處理突發(fā)性、復(fù)雜性技術(shù)難題能力相對(duì)薄弱的問(wèn)題。二是在理論考核上增加畫(huà)電路講原理環(huán)節(jié)，采取筆試畫(huà)圖+口述原理的方式，引導(dǎo)參培人員將設(shè)備電路原理吃透悟深，解決以往答卷考試，員工在對(duì)電路原理理解掌握不夠透徹的情況下，死記硬背、記不牢、忘得快的問(wèn)題。三是在規(guī)范操作行為上增加崗位“雙述”環(huán)節(jié)，綜合檢驗(yàn)參培人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)及操作方法的掌握情況，達(dá)到既提高實(shí)操技能，又促進(jìn)安全作業(yè)行為養(yǎng)成的目的。四是在實(shí)操考核上增加送培單位驗(yàn)收環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)部分送培單位黨政正職和機(jī)電副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，接軌實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)出題，嚴(yán)格檢驗(yàn)參培人員對(duì)常見(jiàn)及疑難故障排除技能的學(xué)習(xí)掌握情況，綜合評(píng)價(jià)、驗(yàn)收把關(guān)。