何彩琰

星期一下午，爺爺正在睡午覺(jué)。手機(jī)靜悄悄地躺在書桌上，仿佛在我向我召喚：快來(lái)玩吧快來(lái)玩吧，里面都是有趣的游戲！

反正沒(méi)有人看到，我何不玩一把呢？我點(diǎn)開手機(jī)，玩起了小游戲。正玩得高興，忽然聽到了爺爺?shù)哪_步聲，我趕緊把手機(jī)放下，拿起書本開始閱讀。爺爺一看到我這副模樣便放心地轉(zhuǎn)身離開了。我看他離開，又拿起了手機(jī)……

晚上，不幸的事情發(fā)生了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我打開游戲小程序的痕跡。

“坦白從寬，你玩了多長(zhǎng)時(shí)間手機(jī)？”媽媽關(guān)上房門，對(duì)我進(jìn)行“審問(wèn)”。

“也就……大概……40分鐘吧?！蔽业男呐榕樘?/p>

“全天屏幕使用5小時(shí)。”媽媽說(shuō)數(shù)據(jù)不會(huì)說(shuō)謊。天哪！

唉，我的“順風(fēng)耳”還是躲不過(guò)媽媽的“千里眼”啊。

這是三年級(jí)兒子童童寫的一篇文章，事情的起因是我偶然發(fā)現(xiàn)他過(guò)度使用電子產(chǎn)品。一直以來(lái)對(duì)電子設(shè)備的寬容、對(duì)孩子信任，在5小時(shí)的沖擊下“全面瓦解”。

在暴風(fēng)驟雨式的批評(píng)后，我慢慢冷靜下來(lái)。其實(shí)，電子游戲本質(zhì)上就是游戲，跟我們小時(shí)候跳皮筋、踢毽子沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，兒童對(duì)游戲活動(dòng)迷戀是十分正常的。如何讓孩子既能玩游戲又懂得自我控制，做到娛樂(lè)、成長(zhǎng)兩不誤，才是父母更應(yīng)該思考的問(wèn)題。

孩子游戲成癮，多數(shù)是精神空虛造成的。童童酷愛課外閱讀，每天都有固定的閱讀時(shí)間。只是那段時(shí)間天天呆在家里，缺少父母的有效陪伴，游戲不經(jīng)意間就插了進(jìn)來(lái)。

不過(guò)，正因?yàn)樗麩釔坶喿x，所以從游戲中脫離的難度不大。被批評(píng)的第二天，童童就又沉浸在書香世界里了。

所以，充實(shí)的課余生活，是抵御誘惑最有力的武器。父母要培養(yǎng)孩子有益的興趣愛好，讓他們的課余生活豐富起來(lái)。

另外，父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己。孩子年齡小，自我控制能力弱，需要家長(zhǎng)適當(dāng)助力。

父母要協(xié)助孩子做好日常計(jì)劃。每一天的生活，孩子都“有章可循”，就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)所事事一心玩游戲的情況了。

對(duì)于手機(jī)游戲，父母不要絕對(duì)限制，一周給孩子固定的時(shí)間玩一玩，也未嘗不可。

這件事情發(fā)生后，我們商量著制訂了電子產(chǎn)品使用的家庭規(guī)則。

電子產(chǎn)品必須放置在客廳。童童依然有使用電子設(shè)備的權(quán)利，只不過(guò)要光明正大地用，在可見范圍內(nèi)用。讓孩子明白，用電子設(shè)備，必須經(jīng)過(guò)大人的允許，有時(shí)間的限制，要在固定的場(chǎng)所。

在教育孩子的路上，我們既不能縱容孩子，也不能過(guò)于嚴(yán)懲孩子，而是要想辦法讓孩子成為我們的合作者，這樣孩子就不會(huì)行為失控，也不會(huì)感到壓抑。

編輯 東籬