“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對策

摘 要：為深入貫徹十九大報告中的教育精神，高等教育以“立德樹人”為指導方向的改革創(chuàng)新正不斷推進。而圍繞“立德樹人”這一根本任務推動高等教育改革真正取得成效，關鍵是加強和改進高校思想政治教育工作。近些年來，高速發(fā)展的信息技術給高校思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了諸多改革機遇。為抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，高校必須采取一系列的策略改進思想政治教育工作，這樣才能推動“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育的發(fā)展，增強思想政治教育實效性、感染力。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 高校思想政治教育 挑戰(zhàn) 對策

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。” 為深入貫徹十九大報告中的教育精神，高等教育以“立德樹人”為指導方向的改革創(chuàng)新正不斷推進。而圍繞“立德樹人”這一根本任務推動高等教育改革真正取得成效，關鍵是加強和改進高校思想政治教育工作。近些年來，高速發(fā)展的信息技術給高校思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了諸多改革機遇。那么，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校應該如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，做好“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育工作呢？在此，筆者簡單談談自己的看法。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展在一定程度上沖擊著高校思想政治教育的主導地位

一直以來，課堂學習是大學生獲取信息、接受思想政治教育的主要渠道。但隨著計算機、電視、報紙等大眾傳播媒介的普及，學生獲取信息的渠道將日益多元化。就高校思想政治教育而言，學生可以通過網(wǎng)絡獲取各種各樣的信息，接觸到各種不同的思想。尤其是當前，西方敵對勢力正加快通過互聯(lián)網(wǎng)向我國青少年傳播暴力、色情等有害文化，高校思想政治教育空間受到嚴重污染，思想政治工作陷入困境，有些思想政治工作者對此感到無奈。此外，以往的高校思想政治教育是一種“填鴨式”的灌輸教育，說教多、引導少，再加上信息含量較低，難以調(diào)動學生受教育的積極性和主動性，思想政治教育效果往往不盡人意，而網(wǎng)絡信息則以其廣泛性、多樣性、交互性、生動性等特點更易激發(fā)出學生的強烈興趣。因而，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，如何有效地開展高校思想政治教育工作值得每一個思想政治教育工作者去思考。

（二）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對思想政治教育對象提出新的要求

高校思想政治教育的主要對象是大學生，他們的心理活動既豐富又矛盾，心理尚未完全成熟，易受到外界不良因素的影響。面對互聯(lián)網(wǎng)空間中海量的信息以及紛繁復雜的內(nèi)容，大學生必須具備良好的辨別是非能力和信息搜尋能力，才能自覺抵制不良文化的誘惑。另外，網(wǎng)絡世界由于其虛擬性、時空超越性等特點，致使很多學生誤認為在網(wǎng)上可以為所欲為，做出一些違背道德的行為，甚至觸犯法律如散布謠言、實施詐騙等等。因此，高校思想政治教育要把大學生網(wǎng)絡道德的培養(yǎng)和網(wǎng)絡空間法律意識的提高作為重要內(nèi)容來抓。

（三）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對思想政治教育教師提出了更高的要求

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校思想政治教育的開展離不開一支信息化的思想政治教育教師隊伍。一方面，廣大思想政治教育教師要自覺學習并努力掌握現(xiàn)代信息技術，并靈活地將信息技術運用到所開展的各項教學工作中去，從而更好地適應時代發(fā)展和學生成長需要，自覺落實立德樹人的根本任務。另一方面，高校承擔學生思想政治教育任務的相關部門及教師還要不斷增強信息管理意識，提高獲取、利用信息以及更新創(chuàng)造信息的能力。例如，培養(yǎng)大學生愛國主義精神是高校思想政治教育重要組成部分。如果教師僅僅在課堂上空洞地講授一些大道理是無法打動學生的;如果以偉大人物來做榜樣，又會使學生感到不真切。此時，教師就可以在網(wǎng)上尋找貼近學生學習生活實際的材料，并用先進的科技手段對搜集的材料進行加工，最終以學生喜聞樂見的形式如視頻、音樂、圖片等展現(xiàn)在大學生的面前，易達到預期教育效果。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育應對挑戰(zhàn)的幾點對策

習近平總書記指出：“要特別注意弘揚創(chuàng)新精神，大力推進體制機制、內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新，研究新情況新問題，在攻堅克難中創(chuàng)新發(fā)展。”面對新任務、新要求，做好高校思想政治教育一定要深入貫徹習近平總書記的重要指示精神，把創(chuàng)新貫穿于立德樹人工作的每個環(huán)節(jié)，創(chuàng)新立德樹人工作的途徑，增強工作活力。

（一）更新高校思想政治教育理念

一方面，高校思想政治教育理念要實現(xiàn)從“強迫順從”到“教會選擇”的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的思想政治教育缺乏“以人為本”的思想，習慣讓學生接受“教條式”道德教育，學生難以從內(nèi)心而是迫于外界的力量接受一些道德規(guī)范，教育效果往往不佳?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，學生的主體意識更加強烈，高校思想政治教育要教會學生作出正確的道德選擇?！暗赖逻x擇是指人們在一定道德意識的支配下，根據(jù)某種道德標準在不同的價值準則或善惡沖突之間所做的自覺自愿的選擇?！碑攲W生面對網(wǎng)絡世界中存在的多元價值觀，由于個人認知水平不高，明辨是非善惡能力不強，往往難以作出正確的選擇。一般說來，有什么樣的道德選擇，就有什么樣的道德行為。面對繁雜多變的網(wǎng)絡空間，開展高校思想政治教育在很大程度上就是要幫助學生運用已有道德概念和道德知識對道德現(xiàn)象進行分析、辨別、鑒定和評價的能力，從而做出正確的選擇。因此，高校要在全校范圍內(nèi)積極開展網(wǎng)絡道德教育，提高廣大學生的網(wǎng)絡道德知識水平，幫助他們形成積極健康的網(wǎng)絡道德觀，從而在網(wǎng)絡空間中作出正確選擇。

另一方面，高校要牢固樹立“理論與實踐相統(tǒng)一”的思想政治教育理念。2019年3月，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會時強調(diào)：“要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學理論培養(yǎng)人，重視思想政治理論課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者?！薄盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，網(wǎng)絡為實踐教學的開展提供了有利條件，高校思想政治教育要充分利用網(wǎng)絡加強對大學生的實踐教學。例如，重慶醫(yī)科大學馬克思主義學院正積極推進思想政治理論課實踐教學改革，即試圖通過搭建一個網(wǎng)絡平臺，整合具有重醫(yī)特色的實踐教學資源，讓學生在教師指導下進行課下實踐，通過網(wǎng)絡平臺將實踐成果進行提交，教師線上對成果進行批閱，師生在對應的時間節(jié)點共同完成課堂總結(jié)與交流環(huán)節(jié)，實踐教學課程成果定期進行線下展示，進一步提升高校思想政治教育的實效性、感染力。

（二）運用信息技術，創(chuàng)新思想政治教育環(huán)境

教育環(huán)境是一種“潤物細無聲”的特殊課堂，其育人功能是不容忽視的。良好的思想政治教育環(huán)境給人一種美的享受，起到凈化心靈、陶冶情操的作用，從而幫助大學生形成優(yōu)良的道德品質(zhì)。正如蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說的那樣：“對周圍世界的美感能陶冶學生的情操，使他們變得高尚文雅，富有同情心，憎惡丑行?！币虼耍瑢W校要善于運用現(xiàn)代信息技術為大學生的健康發(fā)展營造一個良好的校園環(huán)境。學?？梢猿浞掷眯@網(wǎng)、校園廣播、校園電視臺等校園媒介，加強道德文化的傳播，加大校園內(nèi)外榜樣人物的宣傳力度，不斷充實大學生的道德文化知識，也使大學生時刻受到感染和熏陶;校園網(wǎng)可以開設國情教育、法制教育、心理健康教育等教育平臺，及時關注大學生的思想動態(tài)，消除大學生的各種困惑。值得一提的是，學校務必要加強校園網(wǎng)絡建設，凈化校園網(wǎng)絡空間，督促大學生充分利用學校網(wǎng)絡資源，最大限度地避免接觸有害的網(wǎng)絡信息資源。

（三）運用信息技術，創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容

“在我國現(xiàn)階段，思想政治教育內(nèi)容以包括馬克思主義、中國特色社會主義共同理想、社會主義榮辱觀、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神在內(nèi)的社會主義核心價值體系為基礎，包括多方面的具體內(nèi)容”。網(wǎng)絡環(huán)境由于其開放性、不可控性等特征，使得不同的政治態(tài)度、道德觀念、價值取向和生活方式反映在網(wǎng)絡上，其中更是充斥著大量偽科學、不健康、有害甚至反動的信息，極易誤導涉世未深的大學生。因此，在這種嚴峻的形勢下，各級教育部門以及學校一定要集中力量加強對學校網(wǎng)絡設施的管理和監(jiān)督，建立和完善防止有害信息傳播的思想政治教育網(wǎng)絡系統(tǒng)，大力遏制有害信息在校園內(nèi)的傳播和蔓延，為大學生的健康成長營造一個潔凈的網(wǎng)絡空間，真正做到用科學的理論、正確的輿論、高尚的情操以及具有感染力的優(yōu)秀作品教育和鼓舞大學生，使他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，扣好人生第一?？圩?。

（四）運用信息技術，創(chuàng)新思想政治教育方式

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的高校思想政治教育工作必須做到與時俱進，要充分將現(xiàn)代傳媒工具和計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡資源運用到思想政治教育工作中去，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新思想政治教育方式，推動高校思想政治教育占領互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)高校思想政治教育的信息化和現(xiàn)代化。

一方面，高校思想政治教育要創(chuàng)新工作體制機制。高校要積極運用信息技術構(gòu)建學校黨委統(tǒng)一領導，宣傳部、團委以及馬克思主義學院等思想政治教育工作相關部門齊抓共管的溝通平臺，注重發(fā)揮高校全體教職工的能動作用，切實加強聯(lián)系和溝通，及時溝通了解情況，找準工作的切入點。

另一方面，高校思想政治教育要突出工作手段的創(chuàng)新。高校思想政治教育工作者可以建立自己的個人網(wǎng)頁、博客，設立學生成長檔案欄目，以此記錄學生成長過程的點點滴滴，并附上教師們自己的積極正面的評析，從而鼓勵學生繼續(xù)努力、不斷進步;還可以在班級師生QQ群上經(jīng)常分享“全國道德模范”“感動中國年度人物”等榜樣人物的感人事跡，并在學生群體中發(fā)起討論，鼓勵學生積極發(fā)表個人看法，從而激發(fā)學生的道德情感，堅定學生的道德信念。教師還可以充分利用網(wǎng)絡關注社會生活中發(fā)生的具有道德爭議的人物、事件，利用思想政治課給同學們展示，并引導學生自己思考、討論，提升學生的道德判斷能力。此外，教師還可以組織學生參加網(wǎng)上的相關思想政治教育征文、法制知識競賽等一系列有益的活動，使他們在實際的活動中建構(gòu)良好的道德。

三、結(jié)語

開展好高校思想政治教育是推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展的關鍵所在?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的高校思想政治教育必須緊緊以立德樹人為核心，在育人工作中堅持樹立創(chuàng)新理念，不斷推動高校思想政治教育各項工作的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)思想政治工作新局面，為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格建設者和接班人。

參考文獻

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作者簡介：桂兵（1985—），男，安徽池州人，重慶醫(yī)科大學馬克思主義學院助教，法學碩士，主要從事高校思想政治課教學、高校思想政治教育研究。