單紅麗

【摘要】新年以來(lái)，各級(jí)各類學(xué)校無(wú)法正常開(kāi)學(xué)，為做到“停課不停學(xué)，停課不停教”，各學(xué)校均組織實(shí)施了全校性的網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)活動(dòng)，但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果如何？學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有什么建議或意見(jiàn)？筆者所在學(xué)校組織開(kāi)展了對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總體滿意度較高，但同時(shí)也提出了在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中希望教師多開(kāi)直播課等建議。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)教學(xué);在線教學(xué);學(xué)生評(píng)價(jià);數(shù)據(jù)分析

目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)順利進(jìn)行了兩個(gè)多月，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果如何？學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有什么建議或意見(jiàn)？我校組織開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)工作，現(xiàn)將學(xué)生評(píng)價(jià)情況報(bào)告如下。

一、學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特點(diǎn)，為能客觀真實(shí)的了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的反饋以及學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的滿意度等，同時(shí)為確保指標(biāo)的適合性與科學(xué)合理性，經(jīng)過(guò)多方調(diào)研、討論，確定了本次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)如表1。

6你對(duì)老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總體滿意度非常滿意□ 滿意□ 基本滿意□ 不滿意□

如果你對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)非常滿意或不滿意或有意見(jiàn)或建議，請(qǐng)寫在下方：

二、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析

（一）總體數(shù)據(jù)分析

本次被評(píng)價(jià)教師共388名，占我校本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上課教師的100%。學(xué)生評(píng)價(jià)獲得樣本數(shù)總計(jì)為71557條，平均每位教師被評(píng)價(jià)184.4人次。學(xué)生評(píng)教參評(píng)率為97.5%。本次收到學(xué)生評(píng)教文字信息反饋4195條。從評(píng)價(jià)平均分?jǐn)?shù)看，學(xué)生對(duì)老師們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總體上是滿意的。

（二）各教學(xué)部門比較分析

1.評(píng)價(jià)指標(biāo)比較分析

（1）學(xué)生評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

從圖1看，有五項(xiàng)指標(biāo)得分在90分以上，其中“教師能合理利用教學(xué)資源，備課充分，教學(xué)有序”、“教師對(duì)本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求闡述清楚、明確”兩項(xiàng)指標(biāo)領(lǐng)先。反映出老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生滿意。

（2）各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的比較分析

指標(biāo)一：老師設(shè)置的教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)本人線上學(xué)習(xí)本課程有幫助

調(diào)查結(jié)果顯示，選項(xiàng)“優(yōu)”的有43723人，占比61.10%;選項(xiàng)“良”的有24217人，占比33.87%;選項(xiàng)“中”的有3384人，占比473%;選項(xiàng)“差”的有233人，占比0.33%。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)生評(píng)價(jià)的“優(yōu)”、“良”占比百分比為“94.94%”，說(shuō)明在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中老師設(shè)置的教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)有幫助這方面做得較好。

指標(biāo)二：老師能合理利用教學(xué)資源，備課充分，教學(xué)有序

調(diào)查結(jié)果顯示，選項(xiàng)“優(yōu)”的有48637人，占比67.97%;選項(xiàng)“良”的有20082人，占比28.06%;選項(xiàng)“中”的有2667人，占比373%;選項(xiàng)“差”的有171人，占比0.24%。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)生評(píng)價(jià)的“優(yōu)”、“良”占比百分比為“96.03%”，說(shuō)明在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中老師能合理利用教學(xué)資源，備課充分，教學(xué)有序。

指標(biāo)三：老師安排作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等，并及時(shí)批改;線上輔導(dǎo)及時(shí)有效

調(diào)查結(jié)果顯示，選項(xiàng)“優(yōu)”的有47092人，占比65.81%;選項(xiàng)“良”的有21295人，占比29.76%;選項(xiàng)“中”的有2969人，占比415%;選項(xiàng)“差”的有171人，占比0.28%。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)生評(píng)價(jià)的“優(yōu)”、“良”占比百分比為“95.57%”，說(shuō)明在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中老師們能有計(jì)劃的根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等，并及時(shí)批改，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上輔導(dǎo)。

指標(biāo)四：老師對(duì)本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求闡述清楚、明確

調(diào)查結(jié)果顯示，選項(xiàng)“優(yōu)”的有47922人，占比66.97%;選項(xiàng)“良”的有20614人，占比28.81%;選項(xiàng)“中”的有2850人，占比398%;選項(xiàng)“差”的有171人，占比0.24%。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)生評(píng)價(jià)的“優(yōu)”、“良”占比百分比為“95.78%”，說(shuō)明老師對(duì)所上課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求闡述清楚、明確。

指標(biāo)五：老師能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況提供較好的遠(yuǎn)程協(xié)助

調(diào)查結(jié)果顯示，選項(xiàng)“優(yōu)”的有42720人，占比59.70%;選項(xiàng)“良”的有25132人，占比35.12%;選項(xiàng)“中”的有3448人，占比482%;選項(xiàng)“差”的有257人，占比0.36%。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)生評(píng)價(jià)的“優(yōu)”、“良”占比百分比為“94.82%”，說(shuō)明在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中老師們能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況提供較好的遠(yuǎn)程協(xié)助。

指標(biāo)六：你對(duì)老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總體滿意度

調(diào)查結(jié)果顯示，選項(xiàng)“優(yōu)”的有30680人，占比42.87%;選項(xiàng)“良”的有34633人，占比48.40%;選項(xiàng)“中”的有5922人，占比828%;選項(xiàng)“差”的有322人，占比0.45%。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)生對(duì)老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“非常滿意”和“滿意”所占百分比為“91.27%。說(shuō)明在“你對(duì)老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總體滿意度”方面做得較好，公共課教學(xué)部相對(duì)在這方面要加強(qiáng)。

（三）學(xué)生文字反饋信息數(shù)據(jù)分析

此次學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)，共收到文字反饋信息4195條，其中有效信息4086條，無(wú)效信息110條。有效信息中，好評(píng)信息3520條，好評(píng)率86.17%;建議或意見(jiàn)566條。

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)文字反饋信息數(shù)據(jù)情況如下圖2：

三、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)中呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)

（1）學(xué)生對(duì)老師們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總體滿意度高。

（2）從學(xué)生評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人師表。主要表現(xiàn)在教師對(duì)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求清楚明確，教學(xué)有序，基本能合理利用教學(xué)資源，設(shè)置的教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助。

（3）教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技能基本熟練，能運(yùn)用超星（學(xué)習(xí)通）、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，合理安排作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等，并及時(shí)批改;線上輔導(dǎo)及時(shí)有效，并能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況提供較好的遠(yuǎn)程協(xié)助。

四、存在的不足

（1）學(xué)生反饋個(gè)別教師使用多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)回切換平臺(tái)影響學(xué)習(xí)效果。

（2）學(xué)生建議教師多開(kāi)直播課。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上數(shù)據(jù)分析可知，學(xué)生們對(duì)線上學(xué)習(xí)這種方式持有比較積極肯定的態(tài)度，不但沒(méi)有排斥，反而給紛紛表達(dá)他們喜歡并愿意接受這種線上學(xué)習(xí)方式，而且對(duì)老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總體比較滿意，肯定了老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中的付出。但從評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析可知學(xué)生們還是希望老師能多安排直播授予課，能采用多用方式與學(xué)生多進(jìn)行學(xué)習(xí)上的溝通和交流。目前則線下完全轉(zhuǎn)變成線上學(xué)習(xí)的方式對(duì)學(xué)生自主性要求頗高，雖然學(xué)生主觀上都表現(xiàn)出他們有自主學(xué)習(xí)的熱情和能動(dòng)性，但學(xué)生對(duì)老師還是普遍存在一定的依賴性，比如學(xué)生們非常希望老師多進(jìn)行直播，因而如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)性值得進(jìn)一步研究。