王媛，1983年3月出生，中共黨員，陜西省安康市高新區(qū)第六小學(xué)教科室主任，一級教師。陜西省教學(xué)能手，陜西省學(xué)科帶頭人，縣級優(yōu)秀教師，校本研修優(yōu)秀教師。2015年、2016年被陜西師大干部進(jìn)修學(xué)院授予“國培優(yōu)秀培訓(xùn)教師”，連續(xù)四年指導(dǎo)教師參加安康市素養(yǎng)大賽榮獲一等獎，個人榮獲“指導(dǎo)一等獎”，2019年擔(dān)任安康市教學(xué)能手大賽評委。

她潛心教學(xué)，醉心教育，善于學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，課堂教學(xué)改革及實踐的腳步從未停歇。每學(xué)期都在學(xué)校上示范課、研討課，積極承擔(dān)各類教學(xué)活動的公開課任務(wù)，逐漸形成“扎實、簡約、靈動”的教學(xué)風(fēng)格，執(zhí)教的多節(jié)課例深受師生喜歡 ?！杜郎交⒌哪_》一課在“安康市第七屆素養(yǎng)大賽”榮獲一等獎、《圓明園的毀滅》一課在“安康市新課程成果展示”榮獲二等獎。2014年11月“國培送培到縣”執(zhí)教《畫楊桃》一課，受到陜西學(xué)前師范學(xué)院牛文明教授的高度好評。在全縣的課外閱讀觀摩活動上執(zhí)教《夏洛的網(wǎng)》導(dǎo)讀課，在“自然語文”研討會上，執(zhí)教《飛向藍(lán)天的恐龍》一課，引起一定的反響。2017年5月被中國教育電視臺聘為“講師”，先后赴甘肅合水縣、文縣做示范課《一分鐘》和講座《關(guān)注學(xué)生語言實踐 提升學(xué)生語文素養(yǎng)》，受到與會教師高度好評?！度赵绿丁芬徽n在安康市二年級教材培訓(xùn)活動中精彩展示。2019年11月在安康市教研室與黑龍江教育共同承辦的“全國創(chuàng)新教育大課堂同課異構(gòu)進(jìn)校園教學(xué)展示暨專題論壇活動”中與李文斌老師同課異構(gòu)《精衛(wèi)填海》一課。被陜西省小教中心聘為培訓(xùn)專家，為新上崗教師做綜合性學(xué)習(xí)示范課《中國傳統(tǒng)節(jié)日》，受到小教中心冉勝利主任的高度好評;被安康學(xué)院教育學(xué)院聘為“雙師課程”講師，承擔(dān)示范課和講座。她在安康市各級教研活動中執(zhí)教公開課30余節(jié)，講座20余場。她在安康市教材培訓(xùn)會做《打開閱讀的新通道》《和大人一起讀，開啟悅讀新天地》《統(tǒng)編教材小學(xué)綜合性學(xué)習(xí)解讀和策略》等專題講座，并先后在平利城關(guān)三小、漢濱區(qū)大竹園小學(xué)、寧陜中心小學(xué)、大荔縣城關(guān)小學(xué)、臨潼區(qū)小學(xué)等多個學(xué)校上示范課。她在多年的教學(xué)實踐中總結(jié)了“單元整體教學(xué)思路及‘預(yù)學(xué)、共學(xué)、拓學(xué)”教學(xué)模式，在縣域范圍內(nèi)多次做示范課和專題講座推廣。

除了在教學(xué)中不斷探索突破自我，她還勤于思考、勤于研究。撰寫的教學(xué)設(shè)計《冬陽·童年·駱駝隊》《飛向藍(lán)天的恐龍》分別榮獲陜西省教育學(xué)會一等獎和三等獎。教學(xué)敘事《嚴(yán)監(jiān)生是個勤儉節(jié)約的人嗎》榮獲陜西省教育學(xué)會二等獎，《讀寫結(jié)合——提升學(xué)生習(xí)作能力》獲陜西省教育學(xué)會二等獎。她主持和參與了多個省市級課題，均已結(jié)題。省級規(guī)劃課題《小學(xué)高段傳統(tǒng)節(jié)日校本課程的開發(fā)與實踐研究》，她與課題組成員以自己所帶年級為實踐平臺，開展了以傳統(tǒng)節(jié)日為專題的經(jīng)典誦讀、整組群讀和綜合實踐暨研學(xué)活動。從設(shè)計到實施都依據(jù)她提出的富有地方特色的校本課程的開發(fā)和重構(gòu)。她開發(fā)的校本課程匯編了二十余冊資料，匯編了兩本教材?！秱鹘y(tǒng)節(jié)日開發(fā)校本課程的研究》在國家級期刊《新時代教育》發(fā)表，《小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日校本課程活動化的實踐探索》在《安康教育》發(fā)表，《小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日校本課程活動化的實踐策略》《濃濃的中國情——傳統(tǒng)節(jié)日開發(fā)校本校本課程的開發(fā)及實踐研究路徑》兩篇論文在《陜西教育科研》發(fā)表。2018年5月王媛老師的課改經(jīng)驗在安康市課改成果推進(jìn)會做大會經(jīng)驗分享。

從扎實、靈動的課內(nèi)閱讀教學(xué)到現(xiàn)今開放、創(chuàng)新的校本課程及綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)，王媛老師的探索從未止步。在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會閱讀，在課外延伸閱讀，聯(lián)結(jié)生活和社會的大課堂，帶領(lǐng)學(xué)生開展綜合實踐和研學(xué)活動。學(xué)生經(jīng)歷著一次又一次探索，享受著語文廣闊天地的精神滋養(yǎng)。在不斷的學(xué)習(xí)研究實踐中，王媛老師一路向著幸福的語文教育生活和見證學(xué)生生命成長的道路前行。