有一種愛(ài)叫放手

甘肅省天水市幼兒園 劉永艷

還記得，生命里的一個(gè)重要日子——她，就像一個(gè)美麗可愛(ài)的天使，突然降臨到我們家。她的到來(lái)讓我們的這個(gè)小家更加完整且溫馨，也讓我體會(huì)到初為人母的幸福和喜悅，從此有了甜蜜的牽掛，有了努力的動(dòng)力，也有了對(duì)未來(lái)生活的憧憬。她的一顰一笑時(shí)刻牽動(dòng)著我們的每一根神經(jīng)，伴隨著這個(gè)可愛(ài)小天使的成長(zhǎng)，帶給我們“酸甜苦辣咸”的復(fù)合味道，讓我們的生活變得豐富多彩。

在她的成長(zhǎng)教育過(guò)程中，我們真是煞費(fèi)苦心，一邊學(xué)習(xí)思考，一邊實(shí)踐探索。作為教師的我深知，教育的最終目的就是要培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。于是，我從小就給她設(shè)立了教育目標(biāo)——爭(zhēng)做一個(gè)自立、自強(qiáng)的女孩子。同時(shí)，在日常生活中我把培養(yǎng)她的自立能力作為首位，有意無(wú)意地會(huì)讓她自己獨(dú)立地去完成一些事……

在她剛上小學(xué)的時(shí)候，她就像一只剛出籠的小鳥，亂蹦亂跳，對(duì)一切都充滿了好奇和新鮮感。家長(zhǎng)們都在送孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，有的還會(huì)堅(jiān)持接送兩三年，我也加入了接送她的“大軍”中，并且只是每天教她如何記住回家的路、如何看紅綠燈、如何走斑馬線過(guò)馬路等知識(shí)。兩周后，她將我教給她的知識(shí)全學(xué)會(huì)了，從那之后她就開(kāi)始自己上下學(xué)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不放心，總會(huì)偷偷地跟在她的身后，看著她小小卻堅(jiān)定的背影，目送她平安地走進(jìn)校門。然而，有一次，她準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)馬路上的車非常多，車速也都非?？?。我看到她猶豫不前，左看看、右看看，最后悄悄地跟在了一位阿姨的身后，還小心翼翼地拉著阿姨的衣服角過(guò)了馬路。當(dāng)時(shí)，我的眼淚就止不住地往下流，真想跑過(guò)去拉著她一起走過(guò)剩下的路。但我停住了，只是目送她離開(kāi)。我知道，想要培養(yǎng)她的自立能力必須通過(guò)這樣的方式，太多的包辦代替只會(huì)讓她停滯不前，總有一天她要自己獨(dú)立去面對(duì)生活中的一切困難。

我明白，在教育她的路上，有一種愛(ài)叫放手，她總會(huì)高飛。生活中的一切都得讓她自己去學(xué)習(xí)、去思考、去體驗(yàn)。沒(méi)有想到這種看似殘忍的家庭教育方式，讓她很小就知道不能輕易依賴別人，學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)活——放學(xué)回家先做米飯……自己的物品自己收拾整理、學(xué)習(xí)的事情自己操心，和同齡的孩子們相比，表現(xiàn)得更獨(dú)立、更自信。

教育感言

培養(yǎng)孩子自主、獨(dú)立的意識(shí)，對(duì)于他們以后的事業(yè)成功和家庭幸福具有重要的影響力。歲月無(wú)痕，生命有聲，教育孩子的使命牽引著我一路走來(lái)。細(xì)心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，耐心等待花朵的綻放。教育是一場(chǎng)修行，也是一種彼此的成全。