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      第31屆USAMTS試題賞析(第一輪)

      2020-07-31 09:40鐘勁松
      中學數(shù)學雜志(高中版) 2020年1期
      關(guān)鍵詞:矩形芒果本題

      鐘勁松

      1 前言

      美國數(shù)學天才選拔賽(USAMTS——USA Mathe-matical Talent Search)是一項針對美國所有初、高中學生進行的免費、開放性的數(shù)學競賽。數(shù)學競賽試題從易到難,目的是選拔最優(yōu)秀的學生。USAMTS是Art of Problem Solving Initiative的子項目,主要由美國國家安全局(National Security Agency)等贊助。該項比賽分三輪——初賽、復賽和決賽,所有參賽學生必須在一個月之內(nèi)完成,學生可查閱資料,借助計算器和計算機等,但所有問題的解決必須是獨自完成,不能求助其他人。該項比賽主要訓練參賽學生的分析問題、解決問題和規(guī)范表達的能力,同時對學生的洞察力、創(chuàng)造力和毅力等都有很高的要求,這些能力、品質(zhì)和意志的形成對將來的科學研究有很大的幫助。本文選取第3l屆(2019-2020)第一輪比賽(初賽)的全部5道題,并給出解答過程和點評。本文旨在讓讀者對USAMTS競賽及其試題特色有大致了解,文章最后對第31屆USAMTS數(shù)學競賽試題(第一輪)特色進行歸納和總結(jié)。

      2 試題賞析

      試題l1如圖l,把網(wǎng)格(單位長度為1)分成1*1和1*2的矩形,其中1*1的矩形中畫*,1*2的矩形畫連接兩個小正方形的中心線段。規(guī)定:兩個用*填充的單位正方形不能共邊,且在粗線(黑色邊界)兩側(cè),1*2矩形中填充的線段方向相對(垂直)。請給出填充方案。

      解析 如圖2所示。

      點評 本題填充方式唯一,不需要證明填充方式的唯一性,僅需要找到滿足條件的填充方式即可。但在其他非類似填充數(shù)字或圖形的問題中。需要給出問題的完整求解和證明過程。

      點評 本題直接證明比較困難,所以采用反證法。證明的關(guān)鍵是如何反設以及證明時思維的縝密性。證明的方法雖然類似。但不能夠在證明的過程中不交代,否則就是考慮問題不周全,不能夠得滿分。即通過假設證明x=y后,我們還要說明通過同樣的方法可以證明r=x,最后得出所要的結(jié)論。

      試題3如圖3,圓O內(nèi)接于單位正方形PlUM,點I,E在圓ω上,且U,I,E三點共線,求三角形PIE的面積最大值。

      解析 設點O為圓ω的中心,即圓心;分別過點P、O作直線IE的垂線,垂足分別為X、Y,如圖所示。

      點評 本題是一道幾何題,方法有多種。本文給出的方法關(guān)鍵是論述能否達到取最大值的條件,通過構(gòu)造的方法找出滿足條件的點I,E,使得∠IOE=90°,這一步非常關(guān)鍵,思路利用圓冪定理,綜合性較強。

      試題4100個朋友圍成一個圈,開始時,某人有2019個芒果,其他人沒有芒果。朋友間可通過如下規(guī)則分享芒果:

      (1)分享:2個芒果給左邊的朋友,1個芒果給右邊的朋友:

      (2)吃:芒果必須被吃或者分享,由于不能吃得太多或者自私不分享。每次若某人吃掉1個芒果,他必須傳遞1個芒果給右邊的朋友。

      若某人至少有3個芒果,他們可以選擇僅分享:若某人至少有2個芒果,他們可以選擇僅吃掉。朋友間互相分享或者吃掉芒果,直到所有的芒果被吃掉后再也沒有芒果能夠分享和被吃掉。

      證明 最后恰有8人手中的芒果既不能吃掉,也不能被分享。

      解析 將圓周上的100個人進行編號。從0到99,規(guī)定編號為0的人擁有2019個芒果,編號為1的位于編號為0的人的右邊。

      到最后,直到某人擁有0或者1個芒果后,則他不可能吃掉或者再分享芒果。

      因為剛開始時,f(m)=2019,芒果被分享和吃掉的過程不影響f(m)的值,也就是在結(jié)束的時候,f(m)的值也必為2019.

      3 特色總結(jié)

      1.筆者通過對近兩年美國USAMTS數(shù)學競賽題的研究發(fā)現(xiàn),其考試針對的是美國所有的學生,問題的解決可以借助計算機和計算器,或者參考網(wǎng)絡和書籍,但不能讓其他人幫助解決,在規(guī)定的時間內(nèi)必須獨立完成,且按照規(guī)定的文檔模板(tex模板)撰寫答案,遞交給定郵箱。這對考生的毅力、科研能力以及論文撰寫能力是一次很好的考查。更能考查考生的誠信、守信、堅持等好的品質(zhì)。

      2.通過研究試題發(fā)現(xiàn)。通常題目的解答沒有常規(guī)套路可尋,沒有哪一題一看就知道使用何種方法,絕大部分題均需要認真觀察、抽象、猜想、論證等。比如第l題的圖形填充問題,第4題較為新穎。第2題解題的主要方法為反證法,關(guān)鍵將反面列全且證明清楚。第3題為純平面幾何題,解決方法較多,本方法體現(xiàn)了先猜后證的思想。第5題為一道綜合性的數(shù)列題,對考生的要求較高。

      3.USAMTS是一項個人數(shù)學競賽,成績好的選手可以被邀請參加AIME(美國數(shù)學邀請賽),甚至直接進入美國國家數(shù)學奧林匹克隊。在被允許的情形下,考生的姓名和地址提供給大學和用人單位,作為錄用參考。競賽有專門的網(wǎng)站ww.usamts.org,在網(wǎng)站中包含歷年的試題及解答過程。包括usamts競賽的起源、歷史以及參賽注意的事項等等。

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