有意義的追逐

新浪微博|一只溫良

放假時(shí)，跟很久沒(méi)見(jiàn)的高中同學(xué)一起吃了一頓飯。

是真的很久沒(méi)見(jiàn)。其實(shí)我們讀高中時(shí)關(guān)系還算蠻好，高中前兩年經(jīng)常一起吃吃喝喝，由此建立起了深厚的革命友誼?？上У搅烁呷龘Q了教學(xué)樓，走廊里，大到聯(lián)考，小到周測(cè)都要張貼榜單。終日的緊張氛圍之下，誰(shuí)也不敢多玩一秒，兩個(gè)人之間能說(shuō)的話(huà)也沒(méi)那么多了，關(guān)系因而越發(fā)疏遠(yuǎn)了。

雜七雜八的事情聊了半天，我突然想起來(lái)一件事，問(wèn)她：“對(duì)了，你和Z現(xiàn)在怎么樣啦？”

她似乎沒(méi)料到我會(huì)提這件事，愣了一下才說(shuō)：“早就分開(kāi)了?！?/p>

其實(shí)是意料之中的答案，我沒(méi)再繼續(xù)這個(gè)話(huà)題，只在心里面又一次悄悄感慨了一句她運(yùn)氣真好。

中學(xué)時(shí)代，“喜歡”“戀愛(ài)”一類(lèi)的詞好像都自帶一條炸彈引線(xiàn)，稍不注意就會(huì)引燃，導(dǎo)致爆炸?？伤愿咭黄鹁陀虏雀邏壕€(xiàn)，喜歡理科重點(diǎn)班常年位居榜上的男生，并且從高一持之以恒地追到了高三，總算換來(lái)了一句松口。男生家人想讓他考C大，他只有先考上C大，才能思考跟她的事情。

其實(shí)，本質(zhì)是很老套的劇情，放在現(xiàn)實(shí)里面，百分之九十九的結(jié)局都是以遺憾收尾。

偏偏她就是那個(gè)特例的百分之一。

在高三之前，她考進(jìn)年級(jí)前三十名的次數(shù)都屈指可數(shù)，但時(shí)勢(shì)命運(yùn)有時(shí)是真的奇妙，令人不得不嘆服。那一年，我們學(xué)校的文科學(xué)神中邪了一般集體考砸，高考成績(jī)單的一到三十名跟最后一次模擬考相比，幾乎是來(lái)了個(gè)徹底翻轉(zhuǎn)——沖上前去的多的是比模擬考多考幾十分的爆冷選手，她也是其中之一。

重點(diǎn)班自然是“中邪”的重災(zāi)區(qū)，班級(jí)似乎自發(fā)成績(jī)那天就自動(dòng)解散，大家紛紛失聯(lián)，謝師宴、同學(xué)聚會(huì)一概沒(méi)有，估計(jì)八成因?yàn)槭强薅伎薏贿^(guò)來(lái)。

朋友圈紛紛擾擾，只有她和她喜歡的男生兩張C大錄取通知書(shū)并排放在一起，顯得格格不入。

很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都覺(jué)得她運(yùn)氣真的是太好了，好到我羨慕得無(wú)話(huà)可說(shuō)的地步。以至于我都忘記了，其實(shí)最后起決定作用的并不是她有多喜歡那個(gè)男生，而是她為了考上C大，同他在一起的可能性，付出了超額的努力。

前一陣做科研立項(xiàng)，跟文學(xué)方向的專(zhuān)業(yè)課老師聊天，她剛上完《西廂記》賞析的課，拿著書(shū)跟我談?wù)n題方向：“從近現(xiàn)代話(huà)本小說(shuō)里衍生出的愛(ài)情觀(guān)，放到現(xiàn)在還合適嗎？或者說(shuō)放到應(yīng)用社會(huì)的角度來(lái)講，我們一直談?wù)摰脑鐟?，還應(yīng)該被叫作早戀嗎？”

我下意識(shí)就搖頭：“比起‘戀愛(ài)’這個(gè)重名詞，‘追逐’用在中學(xué)階段的學(xué)生們身上好像更合適一點(diǎn)兒吧?！?/p>

所謂追逐，追逐的人可能就在身邊，也可能隔著屏幕和網(wǎng)絡(luò);追逐的內(nèi)容可能是一張帥氣或美麗的臉，也可能是一種勤奮上進(jìn)或善良體貼的品質(zhì)，甚至可能不為什么，只是在消耗青春里過(guò)分的精力和熱血。

為了做課題，我跟朋友一起在中學(xué)做了小范圍的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們之中的大部分都坦誠(chéng)講自己“有想追逐的人”，然而在有關(guān)“追逐過(guò)程中是否對(duì)自己產(chǎn)生正向影響”的問(wèn)題上，很少有人能斬釘截鐵地說(shuō)出一個(gè)“有”字。

我有時(shí)會(huì)想，如同諺語(yǔ)里面說(shuō)硬幣會(huì)有兩面一樣，無(wú)論什么事情似乎都要雙面看待。狹義去講，硬幣的一面叫有意義，一面就叫無(wú)意義。事實(shí)上，有意義的追逐和無(wú)意義的追逐，到最后是截然不同的兩個(gè)結(jié)果。

時(shí)至今日，我都深深堅(jiān)信“有意義的追逐”的力量，它本質(zhì)上就意味著這一階段的生活有著目標(biāo)性。比起整個(gè)高中時(shí)期都在隨波逐流學(xué)習(xí)的我自己，她真的是最好的正面例子。

既然都是在付出時(shí)間和真心，不如做有意義的追逐吧。因?yàn)?，不論在人生的哪一個(gè)階段，都需要它給自己的人生列車(chē)加點(diǎn)兒動(dòng)力。

哪怕成就的或許并非是起初想要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，但一定會(huì)成就自己。