張文權(quán)

【內(nèi)容摘要】靜物素描寫生中正確的觀察方法應(yīng)該是整體觀察和反復(fù)比較，遇上復(fù)雜多變的物體，不但要求學(xué)生在作畫開始時(shí)要從整體觀察分析、提煉、取舍等方面著眼，而且要從復(fù)雜物體大的整體組織結(jié)構(gòu)來求大體積大空間。不同質(zhì)感的表現(xiàn)方法不但使畫面美觀，而且比實(shí)際物體更真實(shí)，更生動(dòng)，趣味性更濃。

【關(guān)鍵詞】素描靜物寫生觀察方法表現(xiàn)方法

素描靜物是我們每一位學(xué)習(xí)繪畫者的基礎(chǔ)課程之一。作為初學(xué)者在素描靜物寫生中要進(jìn)行整體觀察，放眼全局，還要進(jìn)行比較分析，把腦、眼、手集于一身的方法，用眼睛正確的觀察和腦的分析、判斷、比較、概括，最后通過采用多種方法和技巧表現(xiàn)出來。觀察方法的正確與否直接決定著作畫的成敗。初學(xué)者寫生失敗的原因除一些技法表現(xiàn)欠缺外，更多來自眼睛觀察判斷上的失誤。要提高初中學(xué)生的繪畫能力，就要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法。

一、靜物素描寫生中正確觀察方法的培養(yǎng)

不管是素描、色彩、國畫，還是油畫，都要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法。觀察主要靠眼睛，放眼全局，不能一個(gè)物體一個(gè)物體地孤立觀察，而應(yīng)反復(fù)比較和整體觀察。在寫生時(shí)，要有比較分析把握整體的意識(shí)，也就是說，在觀察時(shí)不要把眼睛集中在某一點(diǎn)上，而應(yīng)（如我國古代山水畫家的觀察方法）散點(diǎn)地去觀察，只有先把握住整體，才能更準(zhǔn)確地把握住對(duì)象。

寫生一組靜物具體方法是：瞇起眼睛讓學(xué)生把主觀點(diǎn)落到主體物上，確定主體物位置也是構(gòu)圖成功的關(guān)鍵，然后根據(jù)減弱亮點(diǎn)確定其他物體的位置，構(gòu)圖也就出來了。再睜大眼睛觀察一組靜物的暗部深顏色，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這組靜物中最暗的地方，這就是整體的觀察與表現(xiàn) 。

用線構(gòu)圖時(shí)，對(duì)物體明暗調(diào)子進(jìn)行比較，主要是在黑、白、灰中加以區(qū)別，通過黑白灰三大關(guān)系的比較可以使色調(diào)得以豐富而細(xì)致的體現(xiàn)。

二、在結(jié)構(gòu)與光影素描中輔助線和結(jié)構(gòu)線的運(yùn)用

結(jié)構(gòu)素描中讓學(xué)生掌握用線進(jìn)行造型，要明確不能涂調(diào)子，并依靠透視原理用線進(jìn)行造型。

光影素描：也叫全因素素描。通過明暗法，依靠空氣透視原理表現(xiàn)形體在空間中的諸多因素。對(duì)于從來沒有畫過素描的同學(xué)，一定要先畫結(jié)構(gòu)素描，結(jié)合透視原理用線條進(jìn)行造型。初學(xué)者常使用輔助線。輔助線是初學(xué)者尋找畫面比例、透視、結(jié)構(gòu)關(guān)系的工具，輔助線的作用更多是在畫者頭腦和眼睛里起作用，取而代之的是結(jié)構(gòu)線。我們在畫靜物時(shí)不涂調(diào)子也能表現(xiàn)出立體感，那么就該歸功于準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)。由此我們得出結(jié)論，正確空間結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，主要應(yīng)依靠結(jié)構(gòu)線準(zhǔn)確的穿插，疊壓及角度透視的表現(xiàn)。

三、素描靜物寫生中復(fù)雜物體的處理

為了鍛煉學(xué)生從復(fù)雜的物體中概括、提煉及深入表現(xiàn)對(duì)象的能力，我們故意擺置一些花卉、石膏頭像或臺(tái)布等繁瑣的物體作為寫生對(duì)象。初中學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，一上來，就被瑣碎雜亂的物體現(xiàn)象所迷惑和吸引，匆匆忙忙從一枝一葉描起，去死摳臺(tái)布上一條一褶那毫無意義的褶紋，等到摳完后再回頭看時(shí)，畫面整體已支離破碎，越是想認(rèn)真畫好，結(jié)果卻往往適得其反。遇上復(fù)雜多變的物體，不但要求學(xué)生在作畫開始時(shí)要從整體觀察分析、提煉、取舍，而且要從復(fù)雜物體大的整體組織結(jié)構(gòu)上來求大體積大空間。在整體的基礎(chǔ)上，按畫面主次、前后關(guān)系，進(jìn)一步地深入加工，從整體中分組分體積求精細(xì)，這種方法從大到小，層層推進(jìn)，進(jìn)而使復(fù)雜物體得以從整體上充分體現(xiàn)。面對(duì)復(fù)雜臺(tái)布褶紋，要求學(xué)生畫襯布時(shí)，首先要把它與主體看作一個(gè)統(tǒng)一體去處理。布褶必然表現(xiàn)為不規(guī)則的隆起，我們將其進(jìn)行幾何形體的歸納，如半圓柱、半圓錐、長方體等。襯布對(duì)主體物及其他物體有襯托作用，這樣有利于主體物的突出，使畫面達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

四、在素描靜物寫生中不同質(zhì)感物體的表現(xiàn)方法

面對(duì)物體質(zhì)感的不同，要讓學(xué)生表現(xiàn)好是有難度的。首先要把握調(diào)子，根據(jù)自己的觀察去畫，大腦中一定要有準(zhǔn)確的造型和深入細(xì)致刻畫的意識(shí)，在造型準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析這組靜物中明暗色調(diào)的變化，并且把握黑白灰三大關(guān)系，然后讓學(xué)生對(duì)調(diào)子明暗微妙的變化進(jìn)行認(rèn)真刻畫，已達(dá)到自己想要的結(jié)果。在作畫過程中，面對(duì)不同質(zhì)感的物體，如玻璃杯，瓷器等，這些物體受光面的高光不但亮而集中，周圍環(huán)境對(duì)這些器物影響非常明顯，在作畫時(shí)讓學(xué)生把環(huán)境色和高光表現(xiàn)出來。反而土陶，磚瓦之類的粗糙物體，受光面高光比較模糊，暗部反光也很模糊，也要表現(xiàn)的惟妙惟肖，表現(xiàn)好了畫面會(huì)有感染力，耐人尋味，根據(jù)物體特征采用不同的技法。各位同學(xué)在技法方面應(yīng)注意，粗細(xì)用筆，線條的走向交叉，要認(rèn)真細(xì)心不能亂畫一氣，各種手段和特殊技法都用到畫面中去，不同的紙張也對(duì)質(zhì)感的表達(dá)起著奇異特殊的效果。不同質(zhì)感的表現(xiàn)不但使畫面美觀，而且比實(shí)際物體更真實(shí)，更生動(dòng)，趣味性更濃。

總之，不管是觀察還是表現(xiàn)，在運(yùn)用素描靜物寫生的過程中，都應(yīng)從整體出發(fā)，從整體中來到整體中去，并且掌握黑白灰三大關(guān)系。作為寫生者一定要心中有數(shù)，處理好色調(diào)明暗變化關(guān)系，避免一個(gè)局部畫完之后再畫另一個(gè)局部，整體中求變化，通過老師講解還必須把理論與實(shí)踐二者結(jié)合起來，通過自己不斷的寫生鍛煉，在寫生中不斷解決觀念和技法上，經(jīng)驗(yàn)以及習(xí)慣上的許多問題。最后我想說，素描寫生比較枯燥，面對(duì)初學(xué)者只能多畫，由數(shù)量達(dá)到質(zhì)量，還望大家持之以恒，方能提高。

（作者單位：清水縣紅堡中學(xué)）