除了狠抓學(xué)校管理，路曉明同志的業(yè)務(wù)成績更是碩果累累。自從參加工作以來，他長期致力于高效課堂的探索、研究與管理。他主持省、市級課題研究三項并獲獎，有多篇教學(xué)論文在《甘肅教育》等省、市、縣級刊物發(fā)表。先后被市委、市政府授予“十佳校長”“教學(xué)能手”“骨干教師”等榮譽稱號，各種市縣級榮譽數(shù)不勝數(shù)。所在學(xué)校榮獲“嘗試教學(xué)理論研究與實踐實驗學(xué)?！薄叭珖鴥?yōu)秀家長學(xué)?！薄叭珖賰浩桨残袆邮痉秾W(xué)校”“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“快樂校園示范學(xué)?！薄案拭C省中小學(xué)德育工作示范?！钡?350 多項榮譽稱號。面對這數(shù)不清的榮譽，當(dāng)我們?yōu)樗木嗜松院罆r，也擔(dān)心他會過度勞累，而他卻笑了笑，說道：“將壓力變?yōu)閯恿?，是我的人生態(tài)度。我堅守教育崗位這么多年，是因為教書育人是使命與責(zé)任，古人云‘少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我要用以一己之力為中國夢做鋪路石?！?/span>