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      古代文論中的文學(xué)風(fēng)格論

      2020-08-06 14:40張書(shū)凝
      文存閱刊 2020年8期

      張書(shū)凝

      摘要:文學(xué)風(fēng)格是一個(gè)帶有總體性、全局性的概念,文學(xué)風(fēng)格,是作家創(chuàng)作特性在其作品中表現(xiàn)出的藝術(shù)特征,是作家作品藝術(shù)上成熟的重要標(biāo)識(shí)。歷史上所有優(yōu)秀作家都有他本身的創(chuàng)作格調(diào)。古今中外,許多優(yōu)良作家的創(chuàng)作,大多都有顯明的特性,表現(xiàn)出獨(dú)具一格的風(fēng)格;在必然的期間、地域,那些創(chuàng)作風(fēng)格類(lèi)似或相近的作家,又可以構(gòu)成一定的文學(xué)流派。

      關(guān)鍵詞:風(fēng)格論;文如其人;風(fēng)格即人;風(fēng)骨崇高

      一、文學(xué)風(fēng)格的涵義

      在文學(xué)的歷史上,不同的作家在文風(fēng)、情調(diào)、境界上都是各不相同的,魯迅與郭沫若,一冷凝犀利,一淋漓舒暢;巴爾扎克與雨果,一抽象傳神,一激情磅礴;而這所有,都是每個(gè)作家文學(xué)作風(fēng)的體現(xiàn)。

      風(fēng)格的定義很廣,而18世紀(jì)法國(guó)學(xué)者布封在一篇名為《論風(fēng)格》的演說(shuō)中提出的“風(fēng)格就是人”的命題,這一命題抓住了命題的關(guān)鍵,即風(fēng)格必需以人為本,以人的主體精神修養(yǎng)為根柢,包含人的品德、品格、情感、胸襟、興趣等等。黑格爾說(shuō):“法國(guó)人有一句名言:‘風(fēng)格就是人本身。風(fēng)格在這里都指的是一般藝術(shù)家在體現(xiàn)形式和筆調(diào)迂回等方面齊全的見(jiàn)出他的人格的一些特點(diǎn)?!保ê诟駹枺骸睹缹W(xué)》第1卷,第372頁(yè)。商務(wù)印書(shū)館1979年版。)馬克思也說(shuō):“我只有構(gòu)成我的精神個(gè)體性的形式?!L(fēng)格就是人?!保R克思:《評(píng)普魯士最近的書(shū)報(bào)檢查令》,《馬克思恩格斯全集》第1卷,第7頁(yè)。)我國(guó)古代文論中歷來(lái)也有“文品即人品”“文如其人”的說(shuō)法,還有很多的:“言,心聲也。書(shū),心畫(huà)也。聲畫(huà)形,君子、小人見(jiàn)矣?!倍谶@之后宋濂在《林伯恭詩(shī)集序》中說(shuō):“詩(shī),心之聲也。聲因于氣,皆隨其人而著形焉。”葉燮在《原詩(shī)》中說(shuō):“詩(shī)之基,其人之胸襟是也?!眲⑽踺d在《藝概·詩(shī)概》中也說(shuō):“詩(shī)品出于人品”。以上這些都代表了相同的意思,即文學(xué)風(fēng)格乃是以作者主觀的人格涵養(yǎng)為根基。

      魏晉南北朝是我國(guó)古代文學(xué)理論發(fā)展比較成熟的時(shí)代,也就是魯迅所說(shuō)的文學(xué)的自覺(jué)時(shí)代。風(fēng)格論也是在這個(gè)時(shí)代初步建立起來(lái)的。中國(guó)古代文論中對(duì)文學(xué)風(fēng)格理論探索總結(jié)得比較系統(tǒng)的首推劉勰。在他之前,雖然也有一些關(guān)于文學(xué)風(fēng)格的論說(shuō),但是有的比較間接,有的過(guò)于簡(jiǎn)括。如《左傳·襄公二十九年》記載的吳國(guó)季札觀樂(lè)的那段議論,可以看作我國(guó)古代風(fēng)格論的萌芽它已初步觸及到《詩(shī)經(jīng)》的不同風(fēng)格特征。司馬遷《史記·屈原賈生列傳》中將《離騷》與《國(guó)風(fēng)》《小雅》作比,也可以說(shuō)是從藝術(shù)風(fēng)格角度概括它們的特色的:“《國(guó)風(fēng)》好色而不淫,《小雅》怨悱而不亂。若《離騷》可謂兼之矣。其文約,其辭微,其志潔,其行廉,其稱(chēng)文小而其指極大,舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)?!边@是從《離騷》的內(nèi)容和形式的結(jié)合上來(lái)總結(jié)其風(fēng)格特色的。后來(lái)的曹丕、陸機(jī)等關(guān)于文學(xué)風(fēng)格的論述,相對(duì)說(shuō)就比較明確一些了,但是還是很簡(jiǎn)括。如曹丕的“文以氣為主”說(shuō),以及他對(duì)當(dāng)時(shí)一些作家藝術(shù)風(fēng)格的總結(jié):“徐干時(shí)有齊氣”,“應(yīng)瑜和而不壯”,“劉楓壯而不密”,“孔融體氣高妙”。這些都是早期風(fēng)格論的芻議。陸機(jī)進(jìn)一步提出了藝術(shù)風(fēng)格多樣化的觀點(diǎn),即“體有萬(wàn)殊”。利用歷史與邏輯聯(lián)合、本體論與方法論統(tǒng)一、中西相互比較等措施,剖析學(xué)界盛行的“體裁一風(fēng)格”二分闡釋模式的理論弊端和范式危機(jī),更是對(duì)于古代文體論中“體、與、類(lèi)之間的辯證互動(dòng)關(guān)系,反思中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)格論中以作家特性為核心的“三論合一”模式的成因及利害關(guān)系。

      二、中西文論中的“風(fēng)格論”源頭

      (一)西方文論中的“風(fēng)格論”

      西方風(fēng)格論最早可以追溯到亞里士多德,他在《詩(shī)學(xué)》中說(shuō)道:“風(fēng)格的美在于明晰而不流于平淡?!边@明確地提出了風(fēng)格的定義——不流于平淡。

      西方文論中第一篇論格調(diào)的著作是古羅馬文論家朗吉弩斯的《論崇高》,他對(duì)于崇高風(fēng)格的看法和解讀,打破風(fēng)格在以往形式中的局面限制,從內(nèi)容、思維等角度重新理解崇高的風(fēng)格,進(jìn)一步豐碩了西方文論中風(fēng)格論的內(nèi)涵。

      18世紀(jì)法國(guó)學(xué)者布封在《論風(fēng)格》的演說(shuō)中提出“風(fēng)格即人”的名言,表達(dá)出他對(duì)于文壇上那種追求瑰麗高端的風(fēng)氣的不敢茍同,提出文章要言之有物、平易近人,強(qiáng)調(diào)作為創(chuàng)作主體的作者的主觀精神修養(yǎng)關(guān)于風(fēng)格構(gòu)成的重要性的中心。對(duì)西方文論中“風(fēng)格論”進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的是19世紀(jì)德國(guó)學(xué)者威克納格。他認(rèn)為“風(fēng)格并非安裝在思想實(shí)質(zhì)上面的沒(méi)有生命的面具,它是面貌的生動(dòng)表現(xiàn),活的姿態(tài)的表現(xiàn),它是由含蓄著無(wú)窮意蘊(yùn)的內(nèi)在靈魂產(chǎn)生出來(lái)的?!蓖思{格的“主客觀說(shuō)”使得西方風(fēng)格論從作家個(gè)體精神修養(yǎng)反映說(shuō)轉(zhuǎn)而向主客觀統(tǒng)一說(shuō)發(fā)展,盡管這種說(shuō)法并沒(méi)有出現(xiàn)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的主客觀歷史辯證統(tǒng)一深層次的內(nèi)涵,然而比以前的思想仍然代表了提高性和科學(xué)性。

      (二)中國(guó)文論中的“風(fēng)格論”

      中國(guó)古代文論里“風(fēng)格”一詞最早出現(xiàn)在晉代葛洪的《抱樸子》中:“是以懷英逸之量者,不務(wù)風(fēng)格以示異;體邈俗之器者,不恤小譽(yù)以徇通?!比欢@里的風(fēng)格指的是人的風(fēng)姿品格,而并非文學(xué)藝術(shù)中所指的藝術(shù)特征。中國(guó)古代文論中的確沒(méi)有明白的“風(fēng)格”之說(shuō),然而卻有很多對(duì)于“風(fēng)格”獨(dú)有的理論術(shù)語(yǔ),如“氣”“體”“品”等,如曹丕在《典論論文》中提出“文氣”說(shuō):“文以氣為主,氣之清濁有體,不可力強(qiáng)而致?!边@里的“氣”指的就是因?yàn)樽髡邭赓|(zhì)和性格差異而構(gòu)成的獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格。晚唐司空?qǐng)D在《二十四詩(shī)品》中著重對(duì)詩(shī)歌風(fēng)格意境進(jìn)行討論,在每一品中他用形象化的言語(yǔ)把風(fēng)格分為“雄渾”“沖淡””典雅”“綺麗”“豪放”“勁健”等二十四品,表現(xiàn)出了中國(guó)古代文學(xué)中的風(fēng)格多樣性。

      盡管中國(guó)古代文論沒(méi)有如西方文論明確提出“風(fēng)格”之名,然而對(duì)于“風(fēng)格”之義表現(xiàn)力卻依然是豐富的。中西文論關(guān)于“風(fēng)格”的探究也是重點(diǎn)不同,西方文論看重風(fēng)格的明確定義,然而中國(guó)文論中的風(fēng)格則帶有一定復(fù)雜性,它的內(nèi)涵范疇是委婉的,重視留白,側(cè)重于風(fēng)格多樣性的區(qū)別,由中西文論的差別研究重點(diǎn)而生成了不同的“風(fēng)格論”。

      三、中西文論中的“風(fēng)格論”之辨別

      (一)“文如其人”與“風(fēng)格即人”

      “文如其人”源自蘇軾《答張文潛書(shū)》:“子由之文實(shí)勝仆,而世俗不知,乃以為不如;其為人深不愿人知之,其文如其為人,故汪洋澹泊,有一唱三嘆之聲,而其秀杰之氣,終不可沒(méi)”。而“文如其人”一目了然地將作者的性情與其文章風(fēng)格不同展現(xiàn)出來(lái),體現(xiàn)出風(fēng)格展示作者性格特性的特點(diǎn)。曹順慶在《中西比較詩(shī)學(xué)》中提出的,中國(guó)文論中的“文如其人”尤注重人品,而西方風(fēng)格論則更加專(zhuān)心于藝術(shù)形式特征。中西風(fēng)格論的差別若是往下深究其原因,更多的是在中西方文學(xué)傳統(tǒng)源頭上,中國(guó)文學(xué)重視表現(xiàn)個(gè)人情感,“以詩(shī)言志、歌以詠志”,文學(xué)作品被認(rèn)為是作者內(nèi)心情感的抒發(fā),而西方文學(xué)則以為文學(xué)是現(xiàn)實(shí)生活的投影,,因而在“文如其人”與“風(fēng)格即人”上才產(chǎn)生了偏重上的差異。

      (二)“風(fēng)骨”與“崇高”

      中國(guó)文學(xué)中“風(fēng)骨”一詞最早的意義范疇與“風(fēng)格”相同,即指人的品性和性格,直至南朝劉勰的《文心雕龍》中的《風(fēng)骨》篇將“風(fēng)骨”應(yīng)用于文學(xué)風(fēng)格范疇中,劉勰以為文章的精華在于“風(fēng)骨”,“風(fēng)”即有情志,有思想,“骨”為文辭明健遒勁,好的文章必定是文辭上“結(jié)言端直”,氣質(zhì)上“意氣駿爽”。這和西方文學(xué)“崇高”風(fēng)格是相同的。然而,它們依然有著實(shí)質(zhì)的區(qū)別,源自于中西文學(xué)價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)的不同。中國(guó)文學(xué)的“表現(xiàn)說(shuō)”,文學(xué)之所以在于表現(xiàn)情感,是因?yàn)檫@種情并不是花前月下和兒女情長(zhǎng),更多的是一種對(duì)國(guó)家、人民的“大情”,一種背負(fù)感和責(zé)任感。這將代表“以詩(shī)言志”“文以載道”成為中國(guó)文學(xué)的廣泛價(jià)值觀。因此這種關(guān)于社會(huì)的“大情”在千百年來(lái)的中國(guó)文學(xué)作品中早已根深蒂固。“風(fēng)骨”就是這種“大情”之表現(xiàn),也是風(fēng)骨的精神。

      在西方文學(xué)中,崇高風(fēng)格所包含的情感絕不是中國(guó)文人的“大情”,是很簡(jiǎn)單的表現(xiàn)能力。朗吉弩斯在《論崇高》中論證崇高時(shí)皆以雄奇俊偉的自然之物為例。由此可以認(rèn)為,慷慨激昂的感情是由這些奇?zhèn)サ淖匀恢锒l(fā)的心臟共鳴的感覺(jué),這種感情僅僅是個(gè)體激動(dòng)不已的感情,而非關(guān)其他??档略凇杜袛嗔ε小分幸舱f(shuō):“崇高只需在我們內(nèi)部和思想的樣式里去尋找根據(jù),這種思想樣式把崇高性帶進(jìn)自然的表象里去?!背绺呤且粋€(gè)人內(nèi)心的精神化體現(xiàn),相較之于“風(fēng)骨”,這種精神和感情可以認(rèn)為是個(gè)人的“小情”。

      當(dāng)然,“風(fēng)骨”和“崇高”自身所具備的涵義是愈加豐富深刻的,但也無(wú)法評(píng)說(shuō)“風(fēng)骨”與“崇高”何者更偉大,更應(yīng)受到推崇,畢竟在文化傳統(tǒng)的本源上,中西方仍存在著很大的差異,中西文學(xué)在這千百年的文化氛圍中也形成了本身的價(jià)值觀和評(píng)判規(guī)則。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,中西方文化交流也正在日益加深,因此文學(xué)也將逐漸走出地域限制而構(gòu)成另具風(fēng)格的世界文學(xué)。

      參考文獻(xiàn):

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      [2]嚴(yán)迪昌.文學(xué)風(fēng)格漫說(shuō).江蘇人民出版社,1983年版.

      [3]歌德等.文學(xué)風(fēng)格論.王元化譯.上海譯文出版社,1982年版.

      [4]馮春田.文心雕龍釋義.山東教育出版社,1986年版.

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