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      繪制函數(shù)圖象利器:GeoGebra

      2020-08-09 08:45:31梁隨意
      新課程·上旬 2020年11期

      梁隨意

      摘 要:要研究較為復(fù)雜的函數(shù),畫出其圖象是有效研究方法,但是如果手工用五點(diǎn)法畫圖的話,耗費(fèi)時(shí)間,而且畫的圖不準(zhǔn)確或者根本就畫不出,所以借助軟件畫圖就非常有效了,GeoGebra軟件功能強(qiáng)大,操作簡(jiǎn)單,資源豐富,是畫圖利器,用它來(lái)輔助畫圖,便捷有效,動(dòng)態(tài)效果好,是學(xué)生畫圖的良好助手。

      關(guān)鍵詞:GeoGebra;動(dòng)態(tài)圖象;初等函數(shù);分段函數(shù)

      對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),函數(shù)相關(guān)知識(shí)都是令人頭疼的一塊內(nèi)容,甚至有些學(xué)生提到函數(shù)二字都感到害怕,而函數(shù)在高考數(shù)學(xué)中所占的分值又比較大,所以學(xué)生必須學(xué)好函數(shù)。學(xué)好函數(shù)知識(shí)的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是函數(shù)圖象,所以如果能快速繪制出優(yōu)質(zhì)的函數(shù)圖象會(huì)給學(xué)生學(xué)習(xí)函數(shù)帶來(lái)很大方便。

      一、GeoGebra軟件簡(jiǎn)介

      GeoGebra(簡(jiǎn)稱GGB)是由美國(guó)佛羅里達(dá)州亞特蘭大學(xué)的數(shù)學(xué)教授Markus Hohenwarter所設(shè)計(jì)的,凡是數(shù)形結(jié)合的東西都可以在GeoGebra里面進(jìn)行制作。GGB主要有四大優(yōu)勢(shì):開(kāi)源免費(fèi),具有3D功能,是“動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)”,“身材”更加輕盈。

      二、利用GeoGebra軟件繪制函數(shù)圖象

      在教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)生學(xué)不好函數(shù)的主要原因是感覺(jué)抽象,不直觀,題目稍有難度,就會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手。要克服這些困難,就必須化抽象為直觀,讓學(xué)生感到函數(shù)直觀親切的一面。函數(shù)圖象能形象地顯示函數(shù)的性質(zhì),為研究數(shù)量關(guān)系提供了“形”的直觀性,它能夠清楚地表達(dá)數(shù)學(xué)規(guī)律。有了函數(shù)圖象,函數(shù)就活了,就不是抽象的數(shù)學(xué)表達(dá)式了。在實(shí)際的解題過(guò)程中,根據(jù)條件繪出函數(shù)圖象,靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合,就可以輕松且深入地進(jìn)行函數(shù)研究。

      案例 繪制初等函數(shù)圖象與分段函數(shù)圖象

      指數(shù)函數(shù)y=ax,a>0且a≠1,對(duì)數(shù)函數(shù)y=loga,a>0且a≠1是學(xué)生剛開(kāi)始接觸的具體函數(shù),下面我在GGB中繪制出它們的圖象。

      操作要點(diǎn):在軟件輸入框輸入字母a,按Enter鍵,軟件界面上會(huì)提示是否創(chuàng)建滑動(dòng)條:a,點(diǎn)擊創(chuàng)建滑動(dòng)條:a,在屬性欄里設(shè)定a的范圍[0.001,5],a≠1如圖1,然后在輸入欄中輸入“y=a^x”,“y=log(a,x)”按Enter鍵,即可繪制出指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)圖象,拖動(dòng)滑竿a,觀察圖形變化。

      分段函數(shù)是學(xué)生不容易掌握的函數(shù)類型,用GGB繪制出函數(shù)圖象可以很好地輔助學(xué)生研究這類函數(shù)。

      繪制函數(shù)f(x)=ln(x+1),x>-1-x3,x≤-1的圖象。

      操作要點(diǎn):在輸入框輸入指令:如果[x>-1,ln(x+1),-x3],按Enter鍵即可,如圖2。

      研究函數(shù)的性質(zhì)。GGB的優(yōu)勢(shì)就在于它不僅是“動(dòng)態(tài)幾何”,而且是“動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)”,繪制動(dòng)態(tài)圖象研究參數(shù)對(duì)函數(shù)的影響,可以為學(xué)生理解函數(shù)性質(zhì)的本質(zhì)帶來(lái)豐富有趣的直觀感受,GGB中還提供了非常豐富的研究函數(shù)的工具,這就使得研究函數(shù)性質(zhì)變得方便起來(lái),以三角函數(shù)y=A*sin(ωx+?漬)為例:改變參數(shù)A,ω,?漬的值,研究它們對(duì)正弦曲線的影響。具體操作:在軟件輸入框分別輸入字母A,ω,?漬,按Enter鍵,創(chuàng)建滑動(dòng)條:A,ω,?漬,然后在輸入欄中輸入“A*sin(ωx+?漬)”,按Enter鍵,即可繪制出函數(shù)圖象,拖動(dòng)滑竿A,ω,?漬,可以觀察圖形變化。

      GGB軟件在做函數(shù)圖象方面便捷有效,它不但是作圖利器,而且在幾何、概率統(tǒng)計(jì)、物理、工程等方面都有很多的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),軟件官網(wǎng)上還有很多的GGB應(yīng)用案例,大家可以下載學(xué)習(xí),也可以在使用GGB的過(guò)程中進(jìn)一步挖掘它的功能,以輔助自己學(xué)好數(shù)學(xué)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]項(xiàng)俊.GeoGebra軟件在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究[J].上海中學(xué)數(shù)學(xué),2019(4):25-27.

      [2]錢文濤,趙軍.GeoGebra軟件讓數(shù)學(xué)教學(xué)如虎添翼[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2014(2):54-56.

      注:本文系甘肅省定西市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度課題“軟件GeoGebra在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究”(課題

      編號(hào):DX[2019]GHB103)階段性研究成果。

      編輯 李琴芳

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