淺析廣東漢劇戲曲中的小生表演

潘智岳

摘要：廣東漢劇分為生、旦以及丑等七大行當(dāng)，其中生行主要包含文生、式生等角色，主要由男性角色扮演，代表著青壯年男性形象，借助臺(tái)步、念白以及唱腔等表演技法將人物形象展示出來，以滿足觀眾審美的要求。本文主要對(duì)廣東漢劇的小生角色進(jìn)行介紹，并對(duì)廣東漢劇戲曲中的小生表演藝術(shù)進(jìn)行分析，希望為小生角色的深入解讀起到參考作用。

關(guān)鍵詞：廣東漢劇;小生;表演藝術(shù)

中圖分類號(hào)：J825 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2020）14-0151 -01

一、引言

廣東漢劇是以皮黃聲腔為主的板腔體劇種，主要在閩西、粵東等地區(qū)流傳，其舞臺(tái)語言以北方戲棚官化為主，并在徽劇的基礎(chǔ)吸收其他元素逐漸發(fā)展成為今天這種表演形式，廣東漢劇有自己的地區(qū)特色，漢劇曲目是對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娚畹囊环N體現(xiàn)，在當(dāng)?shù)赜兄^多受眾，有利于該劇種的傳承和發(fā)展。為了滿足觀眾不斷變化的文化需求，需要對(duì)廣東漢劇不斷賦予新元素，將其所承載的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵傳達(dá)出來，使其內(nèi)容、表現(xiàn)形式更加多樣化。

二、廣東漢劇戲曲小生角色的相關(guān)概述

（一）廣東漢劇小生角色介紹

廣東漢劇中生行就是常說的小生，小生主要由青壯年男性來扮演，表演時(shí)候要求身段穩(wěn)重、大方，動(dòng)作文雅、瀟灑，唱腔以男聲假嗓子形式唱或者說話。小生包括文小生和武小生這兩種，文小生在表演時(shí)候應(yīng)當(dāng)突顯出“行如秋風(fēng)，站似玉樹”的特點(diǎn)①，也是對(duì)表演者水袖功底、扇子功底的考驗(yàn)，比如廣東漢劇《鬧嚴(yán)府》中的曾榮這一文小生形象;對(duì)于武小生的表演要求干凈、利索，考驗(yàn)武小生扮演者的力度節(jié)奏把握，比如廣東漢劇《戰(zhàn)徐州》中的趙云這一武小生角色，比較重視其造型亮相、槍刀把子等方面的功夫。

（二）廣東漢劇戲曲中小生的作用及地位分析

小生作為廣東漢劇七行中不可缺少的角色，主要是根據(jù)劇中人物性格、地位等對(duì)小生這一角色的地位進(jìn)行劃分，比如扇子生在表演時(shí)，會(huì)手持扇子，身穿褶子，將劇中人物風(fēng)流倜儻的形象展示出來，并將人物文質(zhì)彬彬的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來。小生角色在廣東漢劇戲曲表演中占有一定地位，常說的戲曲中的“三小戲”，指的是表演中的小生、小旦以及小丑這三行當(dāng)，或者在部分愛情戲曲中以正旦、小生為男女主人公，例如廣東漢劇《逼侄赴科》中的男主人公是書生潘必正，其就由小生擔(dān)當(dāng)扮演，這些戲曲劇中人物的安排足以證明小生在戲曲表演的地位不容忽視。

三、廣東漢劇戲曲中的小生表演藝術(shù)分析

廣東漢劇戲曲中小生作為具有代表性的角色之一，對(duì)舞臺(tái)表演的臺(tái)步、身段以及唱腔都有較高要求，武生、文生在表演中要求具有自身獨(dú)特的表演節(jié)奏、特點(diǎn)，這樣才能將劇中人物的動(dòng)作、表情以及情感等傳達(dá)出來，為觀眾呈現(xiàn)出活靈活現(xiàn)的人物形象②。廣東漢劇戲曲中小生表演藝術(shù)具體體現(xiàn)在以下方面;

（一）把握人物性格特點(diǎn)，刻畫小生角色人物形象

由于戲曲表演中人物角色的動(dòng)作、表情等會(huì)受到特定環(huán)境、自我認(rèn)知以及人物群像等方面的影響。因此表演者在進(jìn)行舞臺(tái)演出的時(shí)候，不僅需要對(duì)劇中特定人物角色理解，而且還需要有效借助表演道具，比如戲曲中文生在表演中，可以借助扇子、服飾以及帽子等道具來烘托人物形象。

同時(shí)，為了將劇中人物形象真實(shí)展示出來，可以通過劇中角色的性格特點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)，表演者對(duì)劇本小生角色進(jìn)行反復(fù)揣摩，結(jié)合自身的生活、經(jīng)歷等將劇中人物情緒、性格特點(diǎn)等傳達(dá)出來。小生角色的表演者在具體演繹劇中角色時(shí)，也應(yīng)該將充滿活力、年輕化等特征通過人物言行舉止傳達(dá)出來。

（二）深入解讀劇本，真實(shí)傳達(dá)小生角色情感

優(yōu)秀的戲曲舞臺(tái)表演能夠引發(fā)觀眾共鳴，這需要表演者置身于劇本人物角色中，將人物情感真實(shí)、飽滿地傳達(dá)出來。廣東漢劇戲曲中小生這一角色，要求表演者對(duì)劇中小生角色情感變化進(jìn)行梳理，剖析劇中人物內(nèi)心世界，并結(jié)合劇本創(chuàng)作的背景，表演者身臨其境地感知?jiǎng)”局行∩巧?，進(jìn)而通過表演技法、舞臺(tái)效果等將其故事演繹出來。

（三）掌握基本功，突顯出小生表演的藝術(shù)性

唱念做打作為衡量戲曲表演者基本功的重要因素，也是對(duì)戲曲表演藝術(shù)性的考驗(yàn)。對(duì)于廣東漢劇中生行來說，主要是考量其唱、念打方面的基本功，要求小生扮演者深入體會(huì)這三者之間的關(guān)系，能夠靈活把握其表現(xiàn)力。

同時(shí)，由于小生行當(dāng)分為文小生和武小生，在具體表演中扮演者在演唱方法方面具有一定差異，但小生這一角色主要是以假嗓子進(jìn)行唱、念表演。文小生這一角色在表演中臺(tái)步要求穩(wěn)，突顯出其性格文雅、大方等方面的特點(diǎn)，而武小生臺(tái)步要求輕盈、靈活，突顯出性格灑脫、豪邁等氣質(zhì)，在具體的表演中，觀眾能夠從表演者的步伐、動(dòng)作以及唱腔中辨別出小生的類別。

四、結(jié)語

廣東漢劇戲曲生行作為不可替代的角色之一，在整個(gè)戲曲表演中占有一定地位。小生扮演者在進(jìn)行表演時(shí)，要求準(zhǔn)確把握劇中人物情感、特點(diǎn)等，并采取唱、念等表演手法，將劇中人物真實(shí)形象展示出來，讓觀眾情感上達(dá)到共鳴，實(shí)現(xiàn)情感遷移，進(jìn)而認(rèn)可表演者的表演。戲曲中小生表演者還需要結(jié)合自身的人生閱歷對(duì)劇中人物性格、情感等進(jìn)行剖析，通過細(xì)膩的表演展示人物內(nèi)在。

注釋：

①張靈.淺談廣東漢劇行當(dāng)?shù)奈枧_(tái)化妝造型[J].黃河之聲，2017（11）：127-127.

②謝軍.小生的表演藝術(shù)風(fēng)格探討[J].戲劇之家，2019（16）：32-32.