以“初心、使命”引領(lǐng)高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量提升研究

黃宇飛

摘 要：高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)系到高校黨組織發(fā)展的活力。文章從“守初心、擔(dān)使命”的角度提出了高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量提升的路徑選擇：嚴(yán)把黨員發(fā)展“入口關(guān)”、注重“可持續(xù)發(fā)展”、加強(qiáng)黨性教育，深化使命責(zé)任感、發(fā)揮特色優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方法等，把黨建與實(shí)際工作相結(jié)合，強(qiáng)化“初心、使命”的引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：初心;使命;高校學(xué)生黨員;發(fā)展質(zhì)量

青年時(shí)期是人生重要的“拔節(jié)孕穗期”，是一個(gè)人價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生黨員是高校黨員隊(duì)伍的重要力量，大學(xué)生思維活躍，創(chuàng)新能力突出，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，建設(shè)好一支強(qiáng)有力的學(xué)生黨員隊(duì)伍，提高大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量有利于增強(qiáng)黨的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力。在“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到一名中國共產(chǎn)黨人的忠誠堅(jiān)守。

一、強(qiáng)化大學(xué)生“初心、使命”教育的重要性

2019年在慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)閱兵式上，有一輛空著的車牌號(hào)為“VA01949”的閱兵車，這一細(xì)節(jié)讓人淚目。它象征著中國跨越70周年的滄桑巨變，承載的是英雄先烈和70年的革命奮斗歷史，時(shí)間見證了盛世如愿，也時(shí)刻提醒當(dāng)今幸福生活的來之不易。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“無論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來時(shí)的路”，嘉興南湖的紅船上誕生了中國共產(chǎn)黨;井岡山、蘇區(qū)、紅旗渠、大別山見證著紅色政權(quán)的取得;新中國的成立與發(fā)展離不開長征精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等等。中國共產(chǎn)黨人用實(shí)際行動(dòng)展示了“不忘初心，方得始終”的英雄本色。

對(duì)于高校發(fā)展黨員工作來說，加強(qiáng)大學(xué)生的“初心、使命”教育顯得尤為重要，大學(xué)生只有堅(jiān)定入黨信念和動(dòng)機(jī)才能思想不動(dòng)搖，行動(dòng)不怠慢，常?；仡檨砺凡拍懿煌?。牢記入黨初心、勇?lián)h員使命，在思想上、行動(dòng)上永葆先進(jìn)性，用赤子之心對(duì)待黨的工作，對(duì)于提高黨員發(fā)展質(zhì)量有著重要意義。

二、現(xiàn)階段高校學(xué)生黨員發(fā)展的現(xiàn)狀及問題

文章以洛陽理工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、電氣工程與自動(dòng)化三所學(xué)院為例，通過發(fā)放問卷、個(gè)別訪談、典型分析等方法，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨員發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析。共發(fā)放問卷191份，回收有效問卷185份，回收率為96.86%。其中積極分子77份，發(fā)展對(duì)象44份，中共黨員36份，共青團(tuán)員（非黨員）38份。分布年級(jí)為大一20.6%，大二32.8%，大三34.5%，大四12.1%，集中于大二、大三年級(jí)。進(jìn)行個(gè)別訪談22人次。

（一）入黨初心和動(dòng)機(jī)調(diào)查

在對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、中共黨員的調(diào)查中，絕大多數(shù)同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)單純，很多同學(xué)深受家人、師長的影響，認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是光榮的政黨，代表先進(jìn)、榜樣的力量。秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，追求先進(jìn)和進(jìn)步的力量，力爭為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興而努力，追求實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。在訪談中了解到，他們有的是被村里老支書認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的精神所鼓舞;有的是因家庭貧困從小受到黨和國家的資助，深刻感受到來自黨的溫暖，希望傳遞愛與溫暖的力量，幫助更多的人;有的是被優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡所打動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定自己入黨的信念，決心為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)也有個(gè)別同學(xué)入黨是為了以后個(gè)人發(fā)展，考取公務(wù)員、事業(yè)單位等，在求職、就業(yè)中增加勝算幾率。還有一些同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)不夠清晰、明確，認(rèn)為身邊優(yōu)秀的人都入黨所以自己也申請(qǐng)加入，存在從眾的心理。因此需要進(jìn)一步端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)，提高思想政治覺悟，把教育、培養(yǎng)與考察工作落到實(shí)處，從源頭上提升黨員發(fā)展質(zhì)量。

（二）發(fā)展黨員的教育培養(yǎng)情況

所有積極分子和發(fā)展對(duì)象通過黨校的理論學(xué)習(xí)、自學(xué)環(huán)節(jié)、實(shí)踐教學(xué)、結(jié)業(yè)考試，層層考核，確定最終人選。進(jìn)行黨的基本理論、黨的基本知識(shí)等內(nèi)容的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，觀看歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》、《初心永恒》等，開展討論、座談、調(diào)研、參觀考察、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。材料學(xué)院通過“1+N”模式在培訓(xùn)班上完成“一次座談、一次參觀、一次志愿服務(wù)、一場競賽、一次考核、多次討論”等學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。問卷調(diào)查顯示，96.8%的同學(xué)認(rèn)為黨校培訓(xùn)班教育內(nèi)容充實(shí)，教育效果良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。也有的同學(xué)表示希望更加緊密結(jié)合學(xué)院黨建工作實(shí)際，更加具有針對(duì)性，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和人才培養(yǎng)規(guī)律，不斷創(chuàng)新工作載體、工作方法。

但是對(duì)于黨員的發(fā)展、教育和考察是一個(gè)長期性的工作，短期集中式的培訓(xùn)能起到一定效果，但是更需要長期的、可持續(xù)的、自主的學(xué)習(xí)和自我教育與管理，主動(dòng)向黨組織提交思想?yún)R報(bào)，黨支部和培養(yǎng)聯(lián)系人定期與積極分子和發(fā)展對(duì)象談話，掌握最新動(dòng)態(tài)，停止發(fā)展那些思想上有懈怠、行為上有放松、意志上有動(dòng)搖、價(jià)值觀有變化的同學(xué)，使得發(fā)展的黨員經(jīng)得起組織的考驗(yàn)。

（三）黨員發(fā)揮作用的滿意度調(diào)查

在對(duì)38名共青團(tuán)員的調(diào)查中，92%的人認(rèn)為所在班級(jí)發(fā)展的黨員的確能夠代表先進(jìn)的力量，可以在學(xué)習(xí)、生活、工作中起到良好的先鋒模范帶頭作用。在訪談中也有同學(xué)提到，部分同學(xué)入黨后目的達(dá)成，積極性下降，思想上有滑坡，降低了自我要求，以身作則發(fā)揮不到位，一定程度上影響了黨員隊(duì)伍的形象與發(fā)展建設(shè)。

在訪談中有同學(xué)提到部分黨員在入黨積極分子考察階段積極主動(dòng)，勤奮努力，參加各項(xiàng)活動(dòng)，幫助他人、服務(wù)同學(xué)，入黨后隨著年級(jí)的增長和面臨畢業(yè)的抉擇只關(guān)注個(gè)人發(fā)展，宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)下降。

因此對(duì)黨員的選拔、考核、教育、管理顯得尤為重要，不能光發(fā)展，不關(guān)注;任何時(shí)候也不能動(dòng)搖理想信念，遺忘初心和本分。

三、高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量提升的路徑選擇