林子宜 崔琳杰 潘明 遲爽
摘? ?要:垃圾分類要徹底實現(xiàn)包括前端分類投放、中端分類回收、末端分類處理三大環(huán)節(jié)。三大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,不可脫節(jié),否則垃圾分類就只是空談而已。這其中前端分類投放意識和行為習慣的建立又是一大難點問題,需要長期堅持不懈的教育及家庭中耳濡目染、潛移默化的影響才能形成。本文在借鑒日本、法國等發(fā)達國家垃圾分類優(yōu)秀經驗的基礎上,對我國垃圾分類現(xiàn)狀進行分析,重點分析垃圾分類投放、處理情況和垃圾分類回收處理的存在問題,以大連市為主要研究區(qū)域,針對市民垃圾分類并不明確、垃圾分類意識不強等問題提出初步的解決方案,以期促進城市垃圾分類的推廣與實施,培養(yǎng)家庭垃圾分類意識,從而推動垃圾回收變廢為寶的舉措,為把大連建設成為“現(xiàn)代海洋文化名城”而貢獻力量。
關鍵詞:垃圾處理? 垃圾分類? 循環(huán)利用
中圖分類號:X321? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1674-098X(2020)06(b)-0248-02
1? 國外垃圾分類的優(yōu)秀做法
1.1 日本的垃圾分類
日本垃圾分類的細致程度可謂驚人,甚至一個飲料瓶、一個煙盒,都要拆開來,按照垃圾的類別分別丟棄。日本的本土居民就不用說了,到日本留學、工作、甚至短期居住的人,首先要掌握的第一件事就是學會扔垃圾。日本垃圾分類也經過了幾十年的不斷改進,才形成了現(xiàn)在的較為先進、細致的分類系統(tǒng)。以家庭生活垃圾為例,日本政府及自治體將生活垃圾物品按照五十音圖的順序排列,分門別類,印刷成冊,分發(fā)給小區(qū)的居民,供人們學習參考。每個小區(qū)每種垃圾回收的時間都有明確的規(guī)定,且也會印刷成冊發(fā)給居民貼在家里的醒目位置,以提醒居民按時扔出垃圾。如果錯過了垃圾回收的時間,那么只能等下次回收同類垃圾時再投放。不按垃圾分類回收時間扔垃圾會被警告、罰款,且會被其他日本人看作是沒有常識、不守規(guī)矩的人。垃圾分類手冊有時會多大幾十頁,很難想象日本人是如何記住這些垃圾分類的。盡管如此,在長期的管理和熏陶下,日本人還是養(yǎng)成了良好的垃圾分類投放習慣,垃圾回收處理工作也做的規(guī)范嚴格,尤其是資源循環(huán)再利用方面,可以說在世界上也是典范。無論是在家里還是在學校,垃圾分類是日本幼兒的必修課。日本如此細致繁瑣的垃圾分類都能貫徹的如此徹底規(guī)范,與日本民眾長期不懈的堅持和對孩子耳濡目染的熏陶有很大關系。
1.2 法國垃圾分類
早在1884年,法國就提出了三級式垃圾分類體系,為后來的細化分類奠定了基礎。法國從20世紀90年代開始就推行垃圾分類制度,并最早提出設立公共垃圾桶,經過幾十年的實施,現(xiàn)如今,垃圾分類也做的比較規(guī)范,深入民心,形成了良好的生活習慣。由于其自然資源匱乏,所以非常重視可再生資源的循環(huán)再利用,致力于從垃圾中衍生出資源。據(jù)說,法國80%的生活垃圾得到可循環(huán)處理,63%的廢棄包裝在處理后被制成了初級材料,17%的垃圾被轉化為石油和熱力等能源,垃圾資源化利用已逐步成為法國重要的能源來源之一。民眾日常的生活垃圾,主要分為可回收垃圾、玻璃類垃圾和不可回收垃圾三類??苫厥绽ㄆ孔?、金屬制品、塑料、包裝紙盒以及紙張等;不可回收垃圾包括剩飯剩菜等廚余垃圾和落葉、雜草等。浪漫的法國人將垃圾桶設計成不同的顏色,以用來標識投放不同類別的垃圾。
2? 目前國內垃圾分類現(xiàn)狀
2.1 垃圾分類回收的意義
從法國、日本等發(fā)達國家對垃圾的回收再利用我們可以知道,垃圾分類回收的意義重大。隨著時代的發(fā)展、工業(yè)及科技的進步,環(huán)保問題已經是我們必須要重視、且亟待解決的問題。從環(huán)保方面講,嚴格、規(guī)范的垃圾分類回收不僅可以降低垃圾處理的成本,提高垃圾分類處理的效率與效果,更有利于迅速將可再生的垃圾分離出來,根據(jù)實際特殊處理,有效轉化成資源,提高資源的二次使用率。從社會方面講,21世紀垃圾分類已經是一種時尚,良好的垃圾分類習慣、回收與處理,不僅代表著居民的綜合素質、環(huán)保意識,更是一個城市、一個國家先進性、文明性的體現(xiàn)?,F(xiàn)在中國每幾年都會進行全國范圍內的文明城市評選,其中一個指標就是城市環(huán)境與居民素質。正如前幾年上海實施垃圾分類時上了熱搜的“你是什么垃圾”一樣,作為普通百姓,掌握正確的垃圾分類知識,養(yǎng)成垃圾分類投放的意識和習慣,是“新時尚”。
2.2 垃圾分類投放現(xiàn)狀
目前在國內已經有青島、北京、上海、杭州等部分城市實行了垃圾分類,但因垃圾分類回收過程繁瑣,效果并不是十分顯著。而且,從居民個人來看,仍然存在分類投放意識不強、分類知識不了解、分類習慣未養(yǎng)成等問題。一些地方雖然設置了分類投放的垃圾桶,但居民實際扔垃圾的時候仍然是“我行我素”。垃圾分類處理的源頭在于分類投放。如果源頭做的好,后續(xù)很多工作會迎刃而解。如果能夠在增強居民的分類意識上下功夫,不僅是成人,讓孩子也能夠學到垃圾分類這方面的意識,代代相傳下來,便會逐漸形成一套完整的體系,形成良好的社會風氣。
3? 對大連實施垃圾分類的建議
3.1 幫助市民更新觀念,養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣
據(jù)調查,90%以上的居民對垃圾分類投放的問題抱有正確的認識和積極的心態(tài),只不過由于長期以來養(yǎng)成的習慣以及缺乏系統(tǒng)的垃圾分類知識,導致在實際投放垃圾時有一定的困惑和困難。因此,對市民的正確引導與積極的輔助很重要?,F(xiàn)在為了推廣垃圾分類,很多社區(qū)、學校、工會等團體機構,經常會組織與垃圾分類相關的活動,比如垃圾分類知識競賽、垃圾分類講座等,很多社區(qū)也懸掛了垃圾分類的宣傳標語,張貼了垃圾分類宣傳板報。我們還可以學習日本的經驗,將家庭生活拉近物品按分類制定成冊,分發(fā)給社區(qū)居民;定期發(fā)放垃圾分類的宣傳單;舉行垃圾分類模范家庭評選等。垃圾分類意識和習慣的養(yǎng)成是一個長期的、堅持不懈的過程,不能急于求成。
3.2 增設垃圾分類投放的設備,開展有關垃圾分類活動
可設計多顏色垃圾袋,并將垃圾分類標志或常見垃圾物品的圖標印在垃圾袋表面,起到提示作用。例如廚余垃圾裝在綠色垃圾袋中;可回收垃圾放在藍色垃圾袋中;有害垃圾放在紅色垃圾袋;而黃色袋子用于裝其他垃圾等。同時,可以設計通過搜索關鍵字、掃描二維碼等智能化垃圾分類APP或知識普及推廣產品,在公交車站、大型商場等公共場所擺放。或者在社區(qū)開展有關垃圾分類有獎問答的競賽等活動,進而培養(yǎng)家庭垃圾分類意識。
3.3 垃圾分類后再利用
其實垃圾資源化很簡單,像塑料瓶、金屬制品等,只要我們動動腦筋,稍作處理和裝飾,就能變廢為寶。大連地理位置瀕臨海洋,會產生一些海濱城市特有的垃圾,比如貝殼類垃圾等。我們可以對貝類垃圾進行針對性的回收再利用,比如做成肥料、工藝品、裝飾品、化妝品原料等。在日本,使用“再生紙”做名片的人會受到別人的尊敬,這是因為體現(xiàn)了環(huán)保的理念。我們可以借鑒這個做法,專門制作一些相關的貝殼類垃圾回收再加工的商品,或是定期開展海洋垃圾回收再利用的環(huán)保主題展覽,以此體現(xiàn)大連現(xiàn)代化海洋城市的文明與智慧。
參考文獻
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