王高平

【文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：將一滴墨水滴入裝滿清水的透明玻璃杯中，整杯水都會(huì)慢慢變成黑色;將兩滴墨水同時(shí)滴入溫度不同的兩杯水中，盛有熱水的這杯就會(huì)先變成黑色;但放置一段時(shí)間后，無論是之前的熱水杯還是冷水杯，其水里的黑色均慢慢沉淀，水杯中上層的清澈漸漸顯露……

現(xiàn)實(shí)世界中，這滴墨水常常是生活中的污濁、卑鄙或黑惡，也可以是人生中的苦痛、艱難和挫折，還可以是人與人或國(guó)家之間的隔閡、污蔑與攻訐等。

請(qǐng)以“我這樣看待這滴墨水”為副標(biāo)題：

（1）寫一篇時(shí)評(píng)性文章，清晰地闡述自己的看法。

（2）給正處在輿論漩渦中的某類人，寫一封書信，表達(dá)自己的某種傾向。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，寫一篇不少于800字的作文。

【寫作指導(dǎo)】

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題，基于出題人的內(nèi)在要求，其具體寫作過程有著很大的限制。寫作時(shí)，要由“一滴墨”聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的種種“黑暗”甚至是為“黑暗”助力的元素，也要由“一滴墨”的最終沉淀聯(lián)想到“黑暗”總會(huì)過去的前景，要認(rèn)識(shí)到并批判所謂“墨”的破壞性，也要堅(jiān)信“澄清”總會(huì)到來的必然性。同時(shí)，在以“‘我這樣看待這滴墨水為副標(biāo)題”的大任務(wù)下，或完成清晰闡述自己看法的時(shí)評(píng)性寫作任務(wù)，或完成給正處在輿論漩渦中的某類人寫一封書信的任務(wù)。時(shí)評(píng)文要體現(xiàn)時(shí)下性和評(píng)價(jià)性，而書信則是要明確寫給哪類人，即稱謂要清楚明確。

考生可以寫出對(duì)于自我人生處境的體悟，或?qū)懗鰧?duì)于人際、社會(huì)關(guān)系的理解，或?qū)懗鰧?duì)于國(guó)家間相處的建議或國(guó)際局勢(shì)的預(yù)判等等。要在認(rèn)識(shí)中批判，在批判中感悟，在感悟中升華認(rèn)識(shí)，從而建構(gòu)嚴(yán)密的思維邏輯和完善的寫作框架?；诓煌捏w的選擇，在實(shí)際寫作過程中，論述類寫作，可采用舉例、假設(shè)、類比、引用、比喻等論證方式，可欲抑先揚(yáng)或抑揚(yáng)結(jié)合，可從小處落筆，以小見大，可寫立論文來建議，還可寫駁論文來批判等;描寫性寫作，可細(xì)致描寫，細(xì)中感人，可粗線勾勒、大處震撼;抒情性寫作，可直抒胸臆、可委婉含蓄等等。整個(gè)寫作過程，既可以客觀、理性地分析，又可以滿含安慰、告誡、囑托、祝福等感性表達(dá)。

【推薦素材】

名言類：《詩(shī)·邶風(fēng)·谷風(fēng)》“涇以渭濁，湜湜其沚”。毛傳：“涇渭相入而清濁異。”

事件類：當(dāng)?shù)貢r(shí)間19日傍晚，捷克總統(tǒng)澤曼接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)，對(duì)新冠病毒起源的“陰謀論”及向中國(guó)索賠的說法進(jìn)行了駁斥。澤曼表示，如果因?yàn)樾鹿诓《疽咔樽钤缭谥袊?guó)暴發(fā)就向中國(guó)索賠，那么瘋牛病從英國(guó)傳播出去，我們應(yīng)該向英國(guó)索賠;埃博拉病毒起源于非洲，我們?cè)撓蚍侵迖?guó)家索賠。疫情來來去去，陰謀論的說法是非?？尚ΧУ?。——2020年04月20日《央視新聞》

人物類：對(duì)于紛繁擾攘的“南懷瑾無所不至無所不能”的贊譽(yù)或者“南懷瑾就是一個(gè)走江湖的”的質(zhì)疑，南懷瑾說，這一切都與他不相關(guān)，他也沒有辯駁的想法，“明白的人自會(huì)分辨，不明白的人辯解也不明白，徒費(fèi)口舌而已?！彼踔磷猿罢f，他的一生也確實(shí)就是八個(gè)字：一無所長(zhǎng)，一無是處?！W(wǎng)絡(luò)文摘

【例文】

黑色，只是黎明前的陰暗

——我這樣看待這滴墨水

□遼寧省大石橋市高級(jí)中學(xué)? 孫子淇

墨，在水中翻滾著;黑色，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散開來，一點(diǎn)，一片，一整杯。渾濁，遮住了水的純清，映入了世人望向它的眼……

黑色的墨，就像現(xiàn)實(shí)生活中一次次無端的破壞、污蔑、指責(zé)或冷漠，升高的溫度，如同是刺激它們更為瘋狂或無恥的催化劑。

因?yàn)槿匀痪哂袆?dòng)物性，所以生活中的人，在某種惡劣風(fēng)氣的助推下，總會(huì)有意無意釋放著自己的動(dòng)物本能。如欺凌弱小、掠奪他人、傷害大眾，所以，校園霸凌頻頻上演，毆打者囂張跋扈，路過的人麻木冷漠;扶路人者因?yàn)樵馐芾账鞫鴥A家蕩產(chǎn)，人人談“扶”色變;利欲熏心者唯利是圖，地溝油、問題食品屢見不鮮;偷稅漏稅屢禁不止，不法交易頻現(xiàn)報(bào)端，侵犯幼小，虐待老人……黑暗的內(nèi)心，在自私與無畏的助推之下，越發(fā)變得渾濁，也越發(fā)讓這個(gè)社會(huì)陰冷無趣。這與張愛玲所說的“這個(gè)城市沒有鶯飛草長(zhǎng)的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容……”似乎不謀而合！一時(shí)間，我們不禁要問：這個(gè)世界怎么了？我們，還有未來么？

黑墨會(huì)慢慢沉淀，杯中的清水也會(huì)逐漸恢復(fù)澄清。同樣，有陽(yáng)光的地方也會(huì)有黑暗，有黑暗的地方總會(huì)等來陽(yáng)光！所以，我們?nèi)匀挥泄饷鞫篮玫奈磥恚?/p>

就像當(dāng)年我們空中受阻、海上被攔一樣，當(dāng)時(shí)前路一片灰蒙，更有別有用心者從旁煽動(dòng)打壓，我們硬是靠著勤勞的雙手與不屈的斗志，用“蘑菇云”沖開厚黑的云層，用神舟飛船點(diǎn)亮歷史的星空，用雄武的“蛟龍?zhí)枴迸c“遼寧艦”探索并維護(hù)如天空一樣蔚藍(lán)的深海;就像特大洪水突發(fā)、非典病毒肆虐、地震頻繁威脅、新冠疫情爆發(fā)等種種危機(jī)，也許這就是“濃墨”盡染下的至暗時(shí)刻，但國(guó)人勠力同心，共同戰(zhàn)斗，我們?nèi)耘f平安走到今天;就像生活中的我們受到了誤解、詆毀或無端指責(zé)一樣，我們高昂著頭選擇無視，努力挺過去，同樣，也會(huì)讓所有的“污墨”盡沉水底，而我們，仍是純粹無瑕的我們！在社會(huì)強(qiáng)大的自我凈化之后，我們也將會(huì)看到：惡行遭到懲罰，善舉受到追捧，造謠中傷者無地自容，為眾人抱薪者珍存于世人心中！

所以，這個(gè)世界固然充斥著種種齷齪的黑暗，但總會(huì)有普照的陽(yáng)光溫暖地灑下，給生命以希望，給生活以滋養(yǎng)！而這陽(yáng)光便是——耐心地等待，努力地恢復(fù)，全力地自我凈化！

黑色，一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡，水，再次變得清澈，人們的目光，會(huì)再度聚焦于這杯澄透的水?？傆行┝餮则阏Z(yǔ)充斥耳畔，也總有污蔑詆毀常伴身邊，在輿論搖旗吶喊的助威之后，看似越演愈烈，不可收拾，但事實(shí)上，無論是社會(huì)還是人際關(guān)系，終會(huì)回歸澄澈。

所以，那杯被墨盡染過的水，會(huì)再次變得澄亮;這個(gè)被污濁沖染后的社會(huì)，仍然滿是愛與希望！

評(píng)點(diǎn)：文章在寫作構(gòu)思上，緊扣材料和任務(wù)進(jìn)行，既扣牢材料中“墨”的內(nèi)涵與外延展開深度寫作，又巧妙地落實(shí)“時(shí)評(píng)”的任務(wù)。文章主體部分先駁后立，由冷靜提出問題，到深度分析問題，再到巧妙解決問題，一氣呵成，墨、人、社會(huì)、國(guó)家等有機(jī)關(guān)聯(lián)，具有廣泛而深刻的認(rèn)識(shí)。

（編輯：王瑩）