黃文英

【摘?要】?目的：分析整體護(hù)理用于消化不良患兒對其癥狀的改善情況。方法：選取2017年2月至2020年2月，本院收治的消化不良患兒194例，用數(shù)字隨機(jī)法進(jìn)行分組，將這些病例分為研究組和對照組各97例;對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，研究組實(shí)施整體護(hù)理;對比兩組患兒的癥狀改善情況。結(jié)果：研究組患兒消化不良癥狀評分以及住院時間均顯著少于對照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;研究組患兒家屬對護(hù)理工作的滿意度92.78%顯著高于對照組的71.13%，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：整體護(hù)理用于消化不良患兒對其癥狀的改善效果顯著。

【關(guān)鍵詞】?整體護(hù)理;消化不良;癥狀改善

文章編號：WHR2020044057

小兒消化不良屬于兒科消化門診常見的疾病，主要是由胃腸運(yùn)動障礙、胃酸分泌異常等所導(dǎo)致的疾病，臨床癥狀為惡心、上腹疼痛、嘔吐等，其致病因素比較多，包括精神因素、飲食因素等，具有發(fā)病率高、反復(fù)發(fā)作等特點(diǎn)，嚴(yán)重影響患兒的身心健康及其生長發(fā)育，降低其生活質(zhì)量[1]。由于發(fā)病率或者癥狀無特異性表現(xiàn)，我國兒科患者中功能性消化不良的發(fā)病率尚無規(guī)范統(tǒng)計(jì)，但已經(jīng)成為兒科消化門診常見的就診原因，由于許多兒科臨床醫(yī)生對功能性消化不良缺乏足夠的認(rèn)識，因而不能及時做出正確診斷與治療，延緩患兒身心康復(fù)，影響學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量。在小兒消化不良的治療中，配合良好的護(hù)理服務(wù)，能提高患兒的治療依從性，改善其生活質(zhì)量，促進(jìn)康復(fù)速度。本次研究旨在分析整體護(hù)理用于消化不良患兒對其癥狀的改善情況，爭取為更多的消化不良患兒帶來福音，現(xiàn)將總結(jié)如下。

1?資料與方法

1.1?研究資料

選取2017年2月至2020年2月本院收治的消化不良患兒194例，用數(shù)字隨機(jī)法分組，分成研究組（n=97例，實(shí)施整體護(hù)理）和對照組（n=97例，實(shí)施常規(guī)護(hù)理），納入標(biāo)準(zhǔn)：確診為小兒消化不良，患兒資料收集完整可以有效的配合研究方案制定的計(jì)劃，家屬對研究知情且自愿參與，已簽署同意書。排除標(biāo)準(zhǔn)：合并先天性疾病，對此次研究所用藥物過敏，營養(yǎng)不良患兒，存在功能缺陷，患兒家屬依從性差，無法進(jìn)行隨訪觀察者。分析患者資料，其中對照組男性50例，女性47例;年齡0.6～8.0歲，平均（3.81±0.62）歲;病程1～4d，平均病程（2.01±0.13）d。研究組男性52例，女性45例;年齡0.7～9.0歲，平均（3.63±0.69）歲;病程1～3d，平均病程（1.86±0.11）d。兩組資料比較，無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05）。

1.2?研究方法

給予對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，主要為：叮囑患者家屬相關(guān)注意事項(xiàng)，觀察患兒的生命體征、病情等。

給予研究組實(shí)施整體護(hù)理，主要為，1）優(yōu)質(zhì)心理護(hù)理：由于患兒的年齡比較小，在治療過程中，容易感到緊張、害怕，從而對治療產(chǎn)生抵觸情緒，護(hù)理人員要觀察、了解患者的心理狀況，根據(jù)其心理狀況實(shí)施相應(yīng)的疏導(dǎo)，與患兒溝通時要言語溫柔，可播放輕緩的音樂，對患兒實(shí)施適當(dāng)?shù)陌矒?，消除其害怕、緊張、恐懼等情緒。2）優(yōu)質(zhì)健康教育：護(hù)理人員要用人性化的語言為患者家屬實(shí)施健康教育，向其說明治療目的、不良反應(yīng)等，了解患者家屬的文化程度，咨詢其對消化不良的了解情況，選取合適的方式為其實(shí)施疾病健康知識教育。3）優(yōu)質(zhì)生活護(hù)理：合理調(diào)節(jié)患兒病房的溫度、濕度、光線等，定期消毒病房，保持病房的干凈、整潔、安靜，讓患兒處于良好的環(huán)境中，使其擁有充分的休息時間，保證睡眠質(zhì)量。如果患兒嘔吐很嚴(yán)重?？山沉鶄€小時，待其嘔吐癥狀有所緩解后，進(jìn)食牛奶、米湯等半流質(zhì)食物;若患兒有輕度腹瀉，則應(yīng)給予進(jìn)食清淡的食物。4）優(yōu)質(zhì)疾病護(hù)理：小兒消化不良病情變化速度快，在治療過程中要密切觀察患兒的生命體征，一旦出現(xiàn)異常，要及時報(bào)告醫(yī)師。關(guān)注患兒的大便次數(shù)、性質(zhì)，實(shí)施標(biāo)本培養(yǎng)，進(jìn)行病菌檢測?；純后w溫升高時，要給予實(shí)施降溫處理。對患兒及其家屬實(shí)施用藥指導(dǎo)，叮囑其遵醫(yī)囑用藥。詳細(xì)記錄患兒的嘔吐數(shù)量以及嘔吐物，觀察患兒的病情，看患兒是否存在并發(fā)癥，并實(shí)施相應(yīng)的對癥治療[2]。

1.3?觀察指標(biāo)

1）觀察兩組患兒消化不良的癥狀評分，評分越低則癥狀越輕，統(tǒng)計(jì)兩組患兒的住院天數(shù)[2]。2）采用問卷調(diào)查的方式統(tǒng)計(jì)兩組患兒家屬對護(hù)理工作的滿意度，指標(biāo)包括非常滿意、一般滿意、不滿意，滿意度為非常滿意和一般滿意患者的占比。

1.4?數(shù)據(jù)處理

用SPSS?17.0軟件計(jì)算數(shù)據(jù)，百分比（%）為計(jì)數(shù)資料，卡方（χ2）檢驗(yàn);均值±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）為計(jì)量資料，獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)。取P<0.05時，表明差異較大，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2?結(jié)果

2.1?兩組患兒消化不良癥狀評分以及住院時間比較

表1顯示，研究組患兒消化不良癥狀評分以及住院時間均顯著少于對照組相應(yīng)指標(biāo)，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.2?兩組患兒家屬對護(hù)理工作的滿意度比較

表2顯示，研究組患兒家屬對護(hù)理工作的滿意度92.78%，顯著高于對照組的71.13%，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3?討論

小兒消化不良是臨床常見的功能性疾病，發(fā)病率較高，一般通過藥物治療方式，調(diào)節(jié)患兒的消化系統(tǒng)技能改善患者消化功能[3]。對于消化不良患兒，實(shí)施良好的護(hù)理能有效控制患兒的病情，提高患兒治療配合度。

整體護(hù)理遵循“以人為本”的理念，以患者為中心，從治療開始到治療結(jié)束[4]，護(hù)理人員都熱情、溫柔、悉心為患者及其家屬實(shí)施心理、健康教育、生活、疾病等全方面的優(yōu)質(zhì)護(hù)理，使其提高疾病認(rèn)知度，加強(qiáng)健康意識，緩解其緊張、害怕、恐懼等心理狀態(tài)，提高患者舒適度以及治療依從性，改善其疾病病癥[5]。此次的研究，為對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，為研究組實(shí)施整體護(hù)理，結(jié)果顯示：研究組患兒消化不良癥狀評分以及住院時間均顯著少于對照組（P<0.05），研究組患兒家屬對護(hù)理工作的滿意度92.78%顯著高于對照組的71.13%（P<0.05）。

總之，表明整體護(hù)理用于消化不良患兒對其癥狀的改善效果顯著，能改善患者的臨床癥狀，提高其護(hù)理滿意度，具有廣泛的應(yīng)用價值。

參考文獻(xiàn)

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[2]?陳蕊.功能性消化不良患者的行為護(hù)理及施行意義分析[J].中外醫(yī)療，2019，13（12）：134-136.

[3]?黃晶.綜合護(hù)理對功能性消化不良患者心理狀況、睡眠質(zhì)量及癥狀的影響[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2019，13（17）：171-173.

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