【讀名著，賞電影】用幻想搭起兒童成長的仙境之橋
——電影和小說《通往特雷比西亞的橋》賞析

■劉殿波

晨光初露，朝霞逐漸映紅了天空灰色的云朵。在這個清冷的早晨，就讀于小學(xué)五年級的小男孩杰西從二樓閣樓窗口看著爸爸開車遠(yuǎn)去，然后穿上那雙鞋底已經(jīng)開膠的球鞋悄悄下樓，開始了他每天的晨跑練習(xí)。

影片《仙境之橋》一開始似乎就籠罩在一層清冷的、淡淡的憂傷之中。杰西姐妹眾多，家境貧寒，酷愛跑步，喜歡繪畫，但是他長期受到父母的忽視，還因為寡言少語經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和欺凌，生活并不快樂。給杰西生活帶來轉(zhuǎn)機(jī)的是班里新轉(zhuǎn)學(xué)來的女生萊斯利。萊斯利熱情開朗、舉止大方、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但是因為是新生，加上她性格倔強(qiáng)、酷似男孩，也同樣遭到同學(xué)們的排擠和嘲笑。因為萊斯利的家就挨著杰西的家，在上下學(xué)的路上熱情的萊斯利主動和杰西攀談，沒想到兩人有很多共同的興趣和愛好，很快成了好朋友。于是，兩家人后邊的樹林便成了他們不被人打擾、盡情幻想和游戲的秘密仙境。

每天放學(xué)后，杰西和萊斯利都會一起來到那片樹林前，抓住樹上拴著的一根粗繩蕩過那道深深的河溝，到那個被他倆稱之為特雷比西亞王國的樹林里去，盡情玩耍，流連忘返。他們幻想著自己是這個王國的國王和王后，跟入侵的惡魔英勇戰(zhàn)斗，為戰(zhàn)勝敵人歡呼雀躍……我們欣喜地看到，兩個被家長忽視、被同學(xué)欺凌的懵懂少年終于找到了自己避風(fēng)的港灣，也找到了純真的友誼和快樂的童年。然而，正當(dāng)我們認(rèn)為，生命之花會因此盡情綻放，幸福人生會在此快樂成長之際，歡聲笑語卻戛然而止。

那是一場暴雨之后的周末，平時很欣賞杰西繪畫的音樂教師埃德蒙茲小姐突然一大早就來到杰西家門口，打電話邀請杰西去市區(qū)參觀博物館。杰西跟睡眼朦朧中的媽媽打了一聲招呼就踏上了老師的汽車。他在車上回望著萊斯利家的庭院，或許他怕這么早邀請萊斯利會打攪他們一家人的美夢，或許如他自己后來懺悔的那樣想獨占老師的愛，總之，杰西猶豫了一下，沒有邀請萊斯利和自己一起跟著老師到城里參觀。

和埃德蒙茲老師一天的活動很快樂，也很短暫。當(dāng)杰西興高采烈地回到家中，卻發(fā)現(xiàn)一家人坐在客廳中滿面憂傷，媽媽一臉淚水。家人告訴他，萊斯利死了，大家以為他也死了。原來，萊斯利在杰西不在家的時候，一個人來到河溝邊，想抓住繩索蕩到樹林那邊去，卻沒想到繩索斷裂，掉入雨后湍急的河水中被淹死了。杰西不相信這一切都是真的，他憤怒地離開家人，一個人回到自己的房間，躺在床上昏昏睡去。其實作為觀影者的我們這時候大都也不相信萊斯利死了，這實在太不可思議了！一個快樂、陽光、自信的女孩怎么會突然死掉呢？我甚至和杰西一樣，覺得電影故事是在跟我們開一個大大的玩笑，萊斯利第二天早晨肯定會突然出現(xiàn)在我們面前，神采飛揚(yáng)地跑來告訴杰西：我只是逗你玩呢，看把你給嚇的！

第二天早晨，杰西跟什么事兒都沒發(fā)生過一樣，起床、吃飯，直到爸爸叫他一起去到萊斯利家吊唁，他還在問媽媽去吊唁誰。當(dāng)他終于意識到萊斯利已經(jīng)死了，再也回不來了的時候，他一個人來到只屬于他和萊斯利的那片樹林，看著熟悉的景物，感到好像有無數(shù)的兇神惡煞來到特雷比西亞王國，瘋狂地追逐著他。杰西拼命地奔跑，然后摔倒在地，突然一只有力的大手抓住了他……當(dāng)他驚恐萬狀地把頭埋在地下，卻聽到爸爸溫柔的聲音：“杰西！沒事的，孩子，沒事的?！?/p>

2007 年由迪士尼公司拍攝的電影《仙境之橋》是根據(jù)1977 年出版的美國女作家凱瑟琳·佩特森的同名兒童小說改編而成，影片嚴(yán)格遵循了小說中的故事內(nèi)容和情節(jié)，通過對少年兒童成長中的快樂與悲傷、希望與失望、痛苦與煩惱的刻畫，生動地反映了少年兒童的心理和教育問題，尤其是生命教育問題，具有非常高的藝術(shù)性、教育性和現(xiàn)實性。

作為小學(xué)教師的作家佩特森十分了解兒童教育。小說中的語言舒緩、沉靜，刻畫的人物形象飽滿而生動，給讀者留下更多的思考空間和時間，與電影一樣讓我們深感震撼并回味悠長。因此，這部小說出版以后曾先后兩次被搬上銀幕。

《仙境之橋》原著小說的中文版譯名來自英文直譯——《通往特雷比西亞的橋》，迪士尼拍攝的電影被引進(jìn)后翻譯成《仙境之橋》，似乎更符合出品方一貫的魔幻風(fēng)格。雖然90 多分鐘的電影中80 多分鐘我們幾乎都沒有看到任何動畫或魔幻色彩，但是在電影的結(jié)尾，相信每個人都會被迪士尼的改編技巧和拍攝技術(shù)所折服，被故事和畫面所感動，讓這部兒童電影更具有了兒童色彩，這大概是中國兒童電影最需要學(xué)習(xí)的地方。

了解兒童心理的人都知道，兒童有時候分不清幻想與現(xiàn)實，他們往往把幻想中的事情當(dāng)成真實發(fā)生的，因而我們成人往往認(rèn)為幻想是有害的。但是科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子們總是能夠用自己的方式——幻想，去解決他們學(xué)習(xí)生活中解決不了的困難和問題，并以此來療愈自己受傷的心靈。作為教師的佩特森深諳此道?！锻ㄍ乩妆任鱽喌臉颉饭适伦詈螅m然我們看到杰西的爸爸還有老師都開始關(guān)心他，但是并不是這些成人幫助杰西真正解決了突然失去好朋友的心理創(chuàng)傷，而是杰西自己動手，用木板在萊斯利掉下去淹死的那條河道上搭起了一座橋。

我很喜歡迪士尼拍攝的這部影片的結(jié)尾：杰西帶著妹妹梅寶跨過自己親手搭建的那座小橋，邁步走入特雷比西亞王國。這時候，那座橋突然變成了金光閃閃的仙境之橋，特雷比西亞王國的巨人們一個一個走出森林夾道歡迎他們。看到這兒，我的淚水忽然不由自主地再次奪眶而出。如果說，前面失去萊斯利的時候流出的是悲傷和痛苦的淚水，這時的淚水卻是歡喜和舒暢的。我看到杰西不但用這座橋療愈了自己受傷的心靈，還從一個自卑、膽小、孤獨的小男孩迅速成長為一個開朗、堅毅、勇敢的少年。

對了，那個走在前邊給杰西戴上皇冠的巨人好像很面熟吧？如果你仔細(xì)觀賞，一定會發(fā)現(xiàn)這個巨人的面孔和在校園里經(jīng)常欺凌同學(xué)的那個大個兒女生賈尼斯幾乎一模一樣。

看電影，讀原著，就是這么有意思。欣賞《通往特雷比西亞的橋》，一定會帶給你不一樣的生命體驗和感悟。