新時代下增強(qiáng)黨的基層理論宣講工作實效性的思考

摘 要：以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視基層宣講工作。當(dāng)前，中國特色社會主義發(fā)展進(jìn)入了新時代。時代條件的變化，對基層理論宣講工作提出了更高要求。基層宣講工作者必須進(jìn)一步深化認(rèn)識，明確把握基層宣講在推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”中的作用，持續(xù)優(yōu)化基層宣講，堅持系統(tǒng)設(shè)計，整體規(guī)劃，切實推動黨的創(chuàng)新理論成果深入人心、落地生根。

關(guān)鍵詞：新時代;創(chuàng)新理論;大眾化;基層理論宣講

習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上指出：“馬克思主義是我們共產(chǎn)黨人理想信念的靈魂。”[1]當(dāng)前，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。黨和國家事業(yè)取得了全方位的、開創(chuàng)性的歷史性成就?！巴瑫r，也必須清醒認(rèn)識到，我們的工作還存在許多不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)?！盵2]風(fēng)險與機(jī)遇并存、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)與光明前景同在，構(gòu)成了中國特色社會主義進(jìn)入新時代的顯著特征。值此社會大發(fā)展、大變革之際，我們更要堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，持續(xù)推進(jìn)理論創(chuàng)新，進(jìn)而教育引導(dǎo)廣大黨員干部群眾用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、解決問題的能力。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新理論成果，對發(fā)展馬克思主義作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，開辟了當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界。新形勢下，推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根，基層理論宣講是具有非常重要而獨(dú)特意義的“最后一公里”。

一、進(jìn)一步深化對于基層理論宣講的認(rèn)識

以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視基層宣講工作，習(xí)近平總書記先后作出一系列重要指示，為做好基層宣講工作提供了根本遵循。當(dāng)前，中國特色社會主義發(fā)展進(jìn)入了新時代，我們正處于全面建成小康社會、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵時期。時代條件的變化，對基層理論宣講工作提出了更高的要求?；鶎有v工作者必須進(jìn)一步深化認(rèn)識，明確把握基層宣講在推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”中的作用，幫助和引導(dǎo)廣大黨員干部群眾用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。

1.傳播馬克思主義中國化最新理論成果

古往今來，歷史的經(jīng)驗告訴我們，人民才是真正的英雄，是歷史的創(chuàng)造者。社會的發(fā)展、國家的興盛、民族的延續(xù)，人才是這一切能夠取得的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。黨的十八大以來，在治國理政的實踐中，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終堅持以人民為中心的根本立場，一切為了人民，一切依靠人民，把促進(jìn)人的自由全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人民群眾是否滿意作為檢驗工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，真正彰顯了以人為本、人民至上的時代意蘊(yùn)。馬克思在《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》中指出：“理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量。理論只要說服人，就能掌握群眾;而理論只要徹底，就能說服人?！盵3]也就是說，科學(xué)的理論一旦貼近群眾的需求，回應(yīng)民眾的關(guān)切，那么一定會對廣大人民群眾產(chǎn)生吸引力，被廣大人民群眾接受和認(rèn)可，進(jìn)而成為人民群眾攻堅克難的有力武器。徹底的理論就能說服人。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是馬克思主義中國化的新飛躍，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的理論意蘊(yùn)和思想力量，其根本上是人民的理論，人民性是其最鮮明的品格，這是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想能夠得到廣大人民群眾熱情擁護(hù)和支持的根本所在。

在全面建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的過程中，讓黨的創(chuàng)新理論成果為群眾所掌握，進(jìn)而成為凝心聚魂、披襟斬棘的有力武器，是基層理論宣講工作的任務(wù)所在?，F(xiàn)階段，中國的發(fā)展在取得巨大成就的同時，也仍然面臨各種困難和挑戰(zhàn)。社會的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了變化，發(fā)展的不平衡不充分成為當(dāng)前制約人民構(gòu)建美好生活的主要因素。比如發(fā)展質(zhì)量和效益不高;城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大;群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等方面仍然面臨困難等，這些都是有待進(jìn)一步解決的問題。習(xí)近平指出：“這是一個需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時代?！盵4]切實推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大眾化，傳播馬克思主義中國化最新理論成果，持續(xù)幫助和引導(dǎo)廣大黨員干部群眾自覺、積極、充分地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真切感受馬克思主義這本“真經(jīng)”的魅力，并將其作為行動指南，在實踐中踐行“真經(jīng)”，實現(xiàn)“理論”向“物質(zhì)力量”的轉(zhuǎn)變，是當(dāng)前開展基層理論宣講工作的核心。

2.牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)

習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，意識形態(tài)工作是一項極端重要的工作，意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。當(dāng)前，中國的發(fā)展成就為世界所矚目，尤其是在以人民為中心的發(fā)展理念指引之下，人民的生產(chǎn)和生活水平得到明顯提升，幸福感和獲得感顯著增強(qiáng)。但在物質(zhì)生活得到極大改善的同時，使得意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭更加復(fù)雜多變。面對多元的思想、多樣的人群和多變的情況，我們迫切需要牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，增強(qiáng)廣大人民群眾對于社會主義意識形態(tài)的認(rèn)同程度。現(xiàn)階段，公共輿論場對馬克思主義的科學(xué)性和真理性仍然表現(xiàn)出一定程度的質(zhì)疑，“有的認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)過時，中國現(xiàn)在搞的不是馬克思主義;有的說馬克思主義只是一種意識形態(tài)說教，沒有學(xué)術(shù)上的學(xué)理性和系統(tǒng)性?！盵5]這種混亂狀況隨著世界范圍內(nèi)各種思想文化交流、交融、交鋒而變得更加復(fù)雜、緊張、難控。因此，如何在社會思想文化多元、多變、多樣的發(fā)展趨勢中，增強(qiáng)對重大理論和現(xiàn)實問題的闡釋力，確立馬克思主義科學(xué)理論的主導(dǎo)地位，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，是現(xiàn)階段基層理論宣講工作開展的重中之重，需要我們進(jìn)一步深化基層宣講工作，不斷創(chuàng)新宣講方式，占領(lǐng)意識形態(tài)領(lǐng)域制高點(diǎn)。

意識形態(tài)工作歸根到底是做人的工作，是觸及人心靈中最內(nèi)在、最深層、最根本的部分，能否真正起到統(tǒng)一思想、凝聚人心的作用是衡量意識形態(tài)工作成敗的最重要標(biāo)準(zhǔn)。柏拉圖認(rèn)為，人的行為有三個主要動因，即欲望、情感和知識。[6]在社會實踐中，我們不斷強(qiáng)化知識和技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，實現(xiàn)主觀與客觀、認(rèn)識與實踐的統(tǒng)一。但是，如果僅注重知識和技能培養(yǎng)，而沒有理想信念的堅守、價值觀念的熏陶、道德理念的提升等，思想方面出問題，危害更大。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”，任何時候、任何情況下，堅持以馬克思主義為指導(dǎo)不能有絲毫含糊，必須旗幟鮮明、毫不動搖。在新時代中國特色社會主義偉大實踐中，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想就是我們正確認(rèn)識世界和改造世界的指導(dǎo)思想和行動指南。為此，我們必須進(jìn)一步深化對于基層宣講的認(rèn)識，切實推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大眾化，下大力氣真抓實干，不斷創(chuàng)新黨的理論傳播途徑和方式，優(yōu)化宣講內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助廣大黨員干部群眾全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，推進(jìn)馬克思主義中國化時代化大眾化，捍衛(wèi)馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。

3.推動中國特色社會主義文化繁榮興盛

習(xí)近平指出，“文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?！盵7]中國特色社會主義理論體系作為意識形態(tài)，本身就是一種觀念形態(tài)的文化，也是社會主義先進(jìn)文化的集中體現(xiàn)。習(xí)近平指出：“我們不僅要讓世界知道‘舌尖上的中國，還要讓世界知道‘學(xué)術(shù)中的中國、‘理論中的中國?！盵8]當(dāng)前，中國的發(fā)展進(jìn)入了新時代，中國對世界的影響，從未像今天這樣全面、深刻、長遠(yuǎn);世界對中國的關(guān)注，也從未像今天這樣廣泛、深切、聚焦。但是，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不僅僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展運(yùn)行。新時代，我們還要實現(xiàn)從一個文化大國向一個文化強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變。黨的十九大報告明確指出，“要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國?！盵9]激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，發(fā)展中國特色社會主義文化，建設(shè)文化強(qiáng)國，理論創(chuàng)新自是其中應(yīng)有之義。恩格斯指出：“一個民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”[10]換言之，我們也可以說，一個民族要想構(gòu)建強(qiáng)大的文化軟實力，就一刻也不能沒有理論思維和理論創(chuàng)新。

理論創(chuàng)新來自于實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。廣大人民群眾在開展實踐活動的同時，也是對于認(rèn)識進(jìn)行檢驗的過程。毛澤東強(qiáng)調(diào)：“一個正確的認(rèn)識，往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實踐到認(rèn)識，由認(rèn)識到實踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成?！盵11]習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，其聚合了13億多中國人民的智慧和創(chuàng)造，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是廣大黨員干部群眾在實踐工作中的強(qiáng)大思想武器，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南。實踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想必將隨著廣大人民群眾實踐活動的開展，隨著黨和國家事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展。為此，必須進(jìn)一步做實做細(xì)基層理論宣講工作，幫助廣大黨員干部群眾深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論成果，進(jìn)而指導(dǎo)實踐工作，同時，反過來通過廣大人民群眾豐富多樣的實踐活動，“不斷認(rèn)識規(guī)律，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新”[12]，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造的活力，推動中國特色社會主義文化繁榮興盛。

二、當(dāng)前基層理論宣講中存在的主要問題

我們黨歷來高度重視宣傳思想工作，加強(qiáng)黨對宣傳思想工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，牢牢把握正確政治方向，是我們黨在領(lǐng)導(dǎo)宣傳思想工作實踐中總結(jié)出的重要經(jīng)驗，是做好宣傳思想工作的根本保證。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對做好新形勢下黨的宣傳思想工作作出一系列重大部署，宣傳思想工作，尤其是基層宣講工作，在改進(jìn)中不斷加強(qiáng)，促使黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，吸引力、感染力和說服力有效增強(qiáng)。但是，問題也依然存在，在一些方面，甚至影響了宣講效果，對實現(xiàn)既定理論宣講目標(biāo)也形成阻礙。

一是在宣講內(nèi)容方面，部分宣講員對于宣講內(nèi)容的理解把握尚有不足。宣講不僅強(qiáng)調(diào)理論的學(xué)習(xí)和傳播，更重要的是幫助廣大黨員干部群眾在理解消化的基礎(chǔ)上服務(wù)指導(dǎo)實踐工作的開展，實現(xiàn)理論與實踐的緊密結(jié)合。而宣講內(nèi)容的構(gòu)建則直接影響此一宣講目標(biāo)的實現(xiàn)。新時代下，為進(jìn)一步推動黨的眾多創(chuàng)新理論成果入腦入心，就需要宣講員在學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上，把上接“天線”與下接“地氣”有機(jī)結(jié)合起來，善用群眾身邊事、善用生活小故事，用通俗易懂的語言讓人民群眾能夠理解、接受、掌握并應(yīng)用于生活。但如今，仍然存在部分宣講員未能充分把握基層宣講工作以思想理論引導(dǎo)價值認(rèn)同的特殊性;未能深入理解領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;未能將黨的最新理論成果深入淺出、活靈活現(xiàn)地講清楚、講透徹、講明白，沒有把宣傳黨的理論與解讀政策、釋疑解惑、排憂解難結(jié)合起來，就理論闡述理論，就文件解讀文件，針對群眾關(guān)心的教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老等方面的具體政策內(nèi)容開展有針對性、實效性的宣講較少。導(dǎo)致整個宣講過程呆板生澀，不生動、不解渴。

二是在宣講方式上，過于傳統(tǒng)，導(dǎo)致聽講群眾缺乏參與、興趣不高，存在“打瞌睡”現(xiàn)象?，F(xiàn)代思想政治教育學(xué)非常強(qiáng)調(diào)教育中的主客體之間的互動和轉(zhuǎn)化，純粹的“灌輸式”教學(xué)模式因為在一定程度上忽視了受教育者的主觀能動性而遭到質(zhì)疑。宣講本質(zhì)上也屬于思想政治教育工作，這就要求在整個過程中必須建立起對話式理解溝通的運(yùn)行方式。哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說：“如果人的世界已經(jīng)沒落，如果人的思想瀕于滅亡，那么，只要人不能主動地發(fā)現(xiàn)這個世界中適合于他的思想觀念，人就始終遮蔽著人自身”[13]，即是就這一問題的重要闡述。為此，在宣講活動中，就應(yīng)該堅持“教與學(xué)”的雙向配合，建立“師生互動”的對話式宣講模式，提升宣講的實效性，充分展現(xiàn)基層宣講的價值。現(xiàn)階段，部分宣講員在宣講方式的選擇上仍然采取傳統(tǒng)的講座式宣講方式，對不同群體理論需求的多樣化、個性化、差異化特點(diǎn)缺乏分析研究，未能對不同群體給予有針對性的指導(dǎo)，知識分子、黨員干部、基層群眾“一鍋煮”的現(xiàn)象突出存在，導(dǎo)致在宣講活動中，宣講員傾情投入、聲嘶力竭的開展理論宣講，受眾卻難以在其中體會理論學(xué)習(xí)的樂趣和幸福，疲于應(yīng)付、反映消極。

三是在宣講全要素的把控上，部分宣講員專業(yè)性不夠，缺乏系統(tǒng)性的梳理運(yùn)用?；鶎有v工做有其不同于其他工作的獨(dú)特屬性——意識形態(tài)性。正因如此，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，習(xí)近平指出：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！盵14]這一論述既明確了新時代宣傳思想工作的根本任務(wù)，同時也對做好這項工作提出了具體要求，如何更好遵循基層宣講的運(yùn)行規(guī)律，組建專業(yè)化宣講團(tuán)隊，優(yōu)化宣講內(nèi)容，了解宣講對象，創(chuàng)新宣講方式方法，合理設(shè)定宣講各個環(huán)節(jié)，并最終將其應(yīng)用到宣講活動中去，增強(qiáng)基層宣講的實效性、親和力和針對性，深切回應(yīng)人民群眾生產(chǎn)生活的需求和期待，是體現(xiàn)對宣講全要素把控的必要思路。當(dāng)前，時代的快速發(fā)展，為宣講活動的開展也帶來了諸多新事物，如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、新媒體等，傳統(tǒng)的“灌輸式”宣講方法固然有其存在的必要，但如何與新時代、新事物緊密銜接，成為當(dāng)下優(yōu)化整改宣講工作的重要方面。而部分宣講員在宣講活動中，缺乏創(chuàng)新思考，缺乏對全要素的系統(tǒng)把控。比如，宣講活動中，一味按照講稿照本宣科，既無方式方法的巧妙設(shè)計，也無圖片、視頻、數(shù)據(jù)、新技術(shù)手段等的鮮活應(yīng)用，整個宣講過程，枯燥乏味，不能幫助宣講對象直觀形象的感受理論成果的魅力，導(dǎo)致宣講效果不佳，“打瞌睡”現(xiàn)象突出存在。

三、切實加強(qiáng)和改進(jìn)基層宣講工作的對策與建議

在全國宣傳思想工作會議上，習(xí)近平指出：“我們必須把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，既解決實際問題又解決思想問題”。[15]基層宣講作為讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家的主要方式，是推進(jìn)馬克思主義中國化時代化大眾化，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根的“最后一公里”，具有獨(dú)特而重要的意義。因此，新時期，面對新形勢，我們必須持續(xù)優(yōu)化基層宣講，堅持系統(tǒng)設(shè)計，整體規(guī)劃。

首先，基層宣講員進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是關(guān)鍵?；鶎有v是宣傳思想工作的重要組成部分，對于加強(qiáng)黨的意識形態(tài)建設(shè)、牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”， 具有不可替代的重要作用。那么，要想真正發(fā)揮基層宣講的重要作用，打鐵還需自身硬。作為黨的創(chuàng)新理論成果基層宣講員，必須不斷加強(qiáng)個人修煉，要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)?？v觀黨的發(fā)展歷史，我們黨向來高度重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要及時跟進(jìn)一步。為此，基層宣講員應(yīng)做到“三要”：一要持續(xù)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新理論成果，確保常學(xué)常新、學(xué)思踐悟、知行合一;二要時刻牢記馬克思主義與時俱進(jìn)的珍貴品格，針對不同宣講對象的不同需求與期待，適時更新宣講內(nèi)容，既要深入人心，也要服務(wù)實際;三要善于用群眾的身邊人、身邊事來講述，一方面注重結(jié)合當(dāng)下時代發(fā)展的現(xiàn)實狀況，同時以小故事闡述大道理，讓人民群眾能夠更加真切的理解中國的國情、社情和民情，以此觸動其愛國情、思國情、憂國情，進(jìn)一步增強(qiáng)基層宣講的吸引力、親和力和感染力。

其次，創(chuàng)新宣講的方式方法是重要途徑。教育學(xué)中強(qiáng)調(diào)，優(yōu)質(zhì)高效的課堂，應(yīng)該具備五個方面的特征：平等、尊重、自主、開放和多樣。[16]宣講工作同教育工作一樣，本質(zhì)上都屬于做人的工作，強(qiáng)調(diào)教化培育、吸納提高。短時間內(nèi)徹底扭轉(zhuǎn)基層民眾對理論學(xué)習(xí)的刻板印象，形成熱烈活波、開放多樣的學(xué)習(xí)局面還有一定難度，但是打開互動對話的大門，用中國故事拉近彼此、讓不同思想展開碰撞，卻是實實在在增強(qiáng)基層宣講實效性的關(guān)鍵一招。充分利用當(dāng)前時代發(fā)展所帶來的新鮮事物手機(jī)、新媒體等，創(chuàng)新優(yōu)化宣講方式方法，轉(zhuǎn)變話語體系、優(yōu)化表達(dá)形式，依托短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺、各大主流媒體微博、微信公眾號等新媒體平臺，以人民群眾喜聞樂見的方式呈現(xiàn)，通過自由的互動談?wù)?，用開放的話題、多樣的形式，讓每一位愿意參與的人都能有機(jī)會自主提問、溝通交流，不斷增強(qiáng)宣講的針對性、實效性、吸引力、感染力，讓基層群眾聽得懂、能領(lǐng)會、可落實，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期效果。同時，作為宣講活動的主導(dǎo)者，宣講員也要主動在宣講內(nèi)容設(shè)計上，將“做大餐”與“烹小鮮”相結(jié)合，把深奧刻板的理論落實到細(xì)致生動的故事和論證中，結(jié)合群眾思想實際和工作生活實際，析事明理、解疑釋惑，以求能夠更加及時有效地回應(yīng)民眾的關(guān)切，貼近民眾的需求，做到對癥下藥，讓豐富多樣的方式方法、和諧有效的互動關(guān)系成為開展宣講活動有價值、有作用的部分，引領(lǐng)廣大群眾在理想信念、價值理念、道德觀念上緊跟時代步伐，不斷弘揚(yáng)主旋律、壯大正能量。

再次，加強(qiáng)宣講隊伍培訓(xùn)，系統(tǒng)把控宣講全要素是核心。完整的宣講活動由宣講員、宣講對象、宣講場地、宣講目標(biāo)、宣講內(nèi)容、宣講方法、后期評價改進(jìn)等多個相互聯(lián)系、相互制約的要素構(gòu)成。其中，宣講目標(biāo)即預(yù)期所要達(dá)到的宣講效果，意在表明開展宣講是為了什么，是整個宣講活動的核心和靈魂，但是，其他要素亦同等重要，其對于宣講目標(biāo)的達(dá)成起著直接性的作用。因此，充分發(fā)揮宣講目標(biāo)的引領(lǐng)性作用，輔以其他宣講要素密切配合，是增強(qiáng)基層宣講實效性的必由之路。因此，現(xiàn)階段，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對于基層宣講隊伍的培訓(xùn)，幫助廣大基層宣講員修煉內(nèi)功。為此，一方面需要進(jìn)一步吸納政治素質(zhì)好、理論水平高和宣講能力強(qiáng)的優(yōu)秀宣講骨干參加宣講，組建一支高素質(zhì)專職宣講隊伍;另一方面必須定期組織基層理論宣講隊伍培訓(xùn)，邀請有豐富宣講經(jīng)驗的專家進(jìn)行授課，不斷提升宣講隊伍開展理論宣講的能力和水平。針對宣講全要素的系統(tǒng)把控，既要堅持守正創(chuàng)新，不斷因應(yīng)新時期宣講發(fā)展的新要求，積極探索，大膽嘗試，又要堅持重點(diǎn)突破，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要因素，針對制約宣講系統(tǒng)優(yōu)化的各項障礙，集中攻關(guān)，重點(diǎn)推進(jìn)，以便科學(xué)合理發(fā)揮宣講各要素的應(yīng)有作用。

思想是時代的光芒。偉大的時代孕育偉大的思想，偉大的思想照亮?xí)r代的航向?；鶎有v工作是一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。因此，新形勢下，必須不斷增強(qiáng)基層理論宣講實效性，更好發(fā)揮其舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，為踐行新思想、服務(wù)民族復(fù)興凝聚廣泛共識、提供強(qiáng)大精神力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話[N].人民日報，2018-05-05（2）

[2][7][9][12]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色 社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28（1）

[3][10]馬克思、恩格斯著、中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局編譯.馬克思恩格斯選集：第1卷[M].人民出版社，1995.06

[4][5][8]習(xí)近平.在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話[N].人民日報，2016-05-18（8）

[6]柏拉圖著、吳獻(xiàn)書譯.理想國[M].商務(wù)印書館，1929.10

[11]中共中央文獻(xiàn)研究室編.毛澤東文集：第8卷[M].人民出版社，2009.05

[13]（德）卡爾·雅斯貝斯著、王德峰譯.時代的精神狀況[M].上海譯文出版社，2008.06

[14][15]習(xí)近平.在全國宣傳思想工作會議上的講話[N].人民日報，2018-08-23（1）

[16]樊文霞.基于師生互動的視角提升高校“形勢與政策”課程教學(xué)有效性[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2019（7）

作者簡介：

耿昕（1989--）女，《先鋒》雜志社編輯。