摘 要:高校黨員是全體黨員的重要組成部分,黨支部的建設(shè)和發(fā)展尤為重要。重要的是要在全面從嚴的政策背景下,找準當前高校大學生黨支部黨風廉政建設(shè)存在的主要問題,采取相應(yīng)措施,加強高校學生黨支部的結(jié)構(gòu)建設(shè),推動高校學生黨支部快速發(fā)展。
本文分析了指出了當前大學生黨建工作中存在的主要問題,提出了加強大學生黨建工作的對策、嚴格黨建準入管理政策、加強學生黨建工作的措施,加強對學生黨員培訓建設(shè)的指導精神,加強對學生黨員的培訓。在深入分析這一問題的根源后,我們得出結(jié)論:加強黨風廉政建設(shè),有助于引導大學生黨員培訓,豐富黨風廉政建設(shè)。
關(guān)鍵詞:從嚴治黨;學生黨支部;黨風廉政建設(shè)
一、背景
當前,市場經(jīng)濟對經(jīng)濟效率、競爭、等價交換等觀念的追求正在沖擊著當代大學生。大學生黨員在思想上有自己的薄弱點,他們的社會實踐經(jīng)驗較少,很容易脫離現(xiàn)實社會。再加上網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)達,他們與國外社會思想有許多接觸,容易受到西方政治思想的影響。在市場經(jīng)濟的浪潮中,一些學生走出校門,邁向社會,這就很容易把一些交易原理帶回課堂。
此外,大學生思想年輕,易受不良社會風氣影響,加上缺乏黨性活動、思想混亂、觀念偏見和對錯誤觀念認識不足,加強了學生會支部的廉政建設(shè),從而樹立了高尚的道德風尚。反腐敗的思想基礎(chǔ)已經(jīng)建立,使之能夠在充滿活力的經(jīng)濟中發(fā)展。毫無疑問,未來一代年輕人在發(fā)展的過程中,將對社會和人民提供服務(wù)具有重大意義。
二、存在的問題
(一)重視程度不高
實踐表明,學生會支部黨風廉政建設(shè)與學校對這一問題的重視程度密切相關(guān),而越是在學校,黨風廉政建設(shè)順利健康發(fā)展的可能性就越大,當被問及學校是否重視學生黨支部的廉政建設(shè)時,只有9.78%的學生表示學校非常重視,21.35%的被調(diào)查者較為重視,而不重視或者沒有廉政意識的學生約占29%。12%的學生認為誠信是一個普遍的優(yōu)先事項,39.75%的學生認為誠信不是一個非常重要的問題??梢?,在一些學校,相關(guān)措施的實施情況較差,思想認識水平有待進一步提高。
(二)內(nèi)容單一、效果不彰
當被問及學生黨風廉政建設(shè)的現(xiàn)狀時,61%的學生認為學校黨風廉政建設(shè)活動不夠,總體上是成功的,甚至有7%的人認為學校黨風廉政建設(shè)是一個挑戰(zhàn)。有32%的人認為學校開展了提高誠信的活動,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學校內(nèi)容豐富。大多數(shù)學生對學生黨支部廉政建設(shè)的現(xiàn)狀感到不滿,這說明提高學生黨支部廉政建設(shè)的效率還有很多工作要做。
(三)主體不明、職責不清
目前,在學校,學生黨風廉政主體的認定并不明確。先進學校認為,公務(wù)員隊伍中的教師必須對學生黨所屬院校的廉潔負責,而其他學校則認為這一點。學生組織體系方面,其他則以內(nèi)部廉政調(diào)查局為主,沒有任何部門和機構(gòu)負責全面協(xié)調(diào)和推進黨支部廉政建設(shè)。學生調(diào)查數(shù)據(jù)也證實了這一點。事實上,21%的學生表示,在學生會支部誠信建設(shè)中存在不同程度的時間沖突和內(nèi)容重復。
(四)形式過于單一
學生黨支部黨風廉政建設(shè)方式對其有效性有著重要影響。在選擇高校廉政教育的形式時,必須充分考慮學生的歷史背景、年齡、心理特點、生活環(huán)境等。傳統(tǒng)的知識傳播方式遠遠不能滿足教育的要求。根據(jù)對德育選擇的調(diào)查,89.3%的學生選擇了課堂教學。這說明,學生在課堂上的受教育程度仍然很高,所以學校必須足夠重視課堂的建設(shè),讓學生在課堂上學習。同時,學生的廉政教育形式也趨于多樣化,如知識競賽(45.6%)、講座(52.3%)、調(diào)查訪問(71.5%)、影視觀賞(65.9%)和庭審(79.2%)。這對廉政教育媒體的研究與創(chuàng)新提出了更高的要求。
三、問題根源
(一)意識淡薄,忽視問責,問責不嚴
高校黨員在維護黨風廉政責任框架內(nèi)的違法行為,必須受到黨紀政紀處分,必須將涉嫌犯罪的人繩之以法。但是,在實踐中,一些學校并不太重視學校的責任制。除其他外,這包括問責制度不健全、責任人不明確、出現(xiàn)問題時不追究責任、沒有及時查處違紀行為、不遵守學校制定的黨員問責標準等。學校對于出現(xiàn)的問題認識不夠,調(diào)查不認真,分不清責任,對一些復雜或嚴重的問題簡單處理;認為下屬的問題不應(yīng)該歸咎于領(lǐng)導,而應(yīng)該只歸咎于直接責任者。學校不愿追究領(lǐng)導責任,刻意保護個人,認為他們違反黨風廉政紀律是為了維護學校利益,這是可以理解的,而結(jié)果往往是由領(lǐng)導者們收集起來的機構(gòu)承擔著個人應(yīng)該承擔的責任。
(二)不敢追究責任,責任不明確,很難追究責任
少數(shù)學生黨部擔心公開會對職員學院的聲譽和形象產(chǎn)生不利影響,把責任問題拋在一邊,甚至遮遮掩掩;據(jù)說職員學院有利于公眾利益,其實也有利于公眾興趣。它容忍少數(shù)群體的侵犯行為,使他們更加害怕違反法律和國際人道主義法。規(guī)章制度。這種在需要或擔心責任的時候進行的行為,是一種嚴重的疏忽,最終會對這些同志造成傷害。
四、對策
對學生進行黨風廉政教育,要根據(jù)大學生在學校的實際情況,結(jié)合當代大學生的特點和職業(yè)發(fā)展需要,從科學的角度出發(fā)制定以下對策:
(一)明確組織架構(gòu)
學校要在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下,充分發(fā)揮紀委在廉政教育中的功能和作用,形成局的整體組織架構(gòu)。紀委在黨的全面支持下,充分整合黨、代表團和思想政治教育部分散的資源,配合各部門建立分工明確、相互依存的相關(guān)研究機構(gòu)組織的共同努力可以實現(xiàn)勞動、明確的責任和有效的運作。
(二)加強教育引導
對大學生進行黨風廉政建設(shè)和反腐敗教育,準確描述當前我國黨風廉政建設(shè)的形勢,從這方面我們看到,當代當學生廉政教育建設(shè)取得了明顯成效,為維護和促進廣泛的改革、發(fā)展和穩(wěn)定議程提供必要的條件和基本保障,并明確指出腐敗仍在繼續(xù)。反腐敗是一項艱巨的任務(wù),準確把握反腐敗斗爭的方向和發(fā)展。在教育過程中,要深入分析現(xiàn)階段腐敗易發(fā)的原因,正確指出通過教育,使大學生不斷提高政治覺悟、思想覺悟、信心和責任感。這為黨的廉政建設(shè)和反腐倡廉奠定了思想基礎(chǔ)。
此外,大學生具有較高的教育水平和自學能力,并鼓勵他們培養(yǎng)獨立自學能力。在教育過程中,要逐步培養(yǎng)大學生黨員的“四個意識”,提高“四個自信”,用新的黨政理念實現(xiàn)廉政建設(shè)的雙重保護。對大學生的教育也注重加強黨的理想建設(shè),以及組織紀律教育和黨的為人民服務(wù)宗旨教育。
(三)增強黨支部陣地建設(shè)
黨支部在黨員的教育中起到了至關(guān)重要的作用。其中,黨支部是堡壘,黨員是旗幟,兩者相輔相成,不可分離。黨的每個支部都致力于組織黨員生活建設(shè)、民主生活治理、批評和自我批評等黨的建設(shè)活動。黨員可以相互幫助,互相支持,團結(jié)起來,通過嚴格的組織和生活,加強黨的運行。本節(jié)的目的是根據(jù)訪問情況,向他們提供有針對性的教育和援助,并繼續(xù)提高他們的政治技能。
五、結(jié)語
當前,面對內(nèi)外部環(huán)境的多樣性和復雜性,學生黨員必然受到理想的影響。積極面對新形勢和新挑戰(zhàn),創(chuàng)新和完善內(nèi)容、形式和機制,在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,增強學生黨風廉政建設(shè)的針對性、主動性和實效性,培養(yǎng)合格的建筑師和接班人,為共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)。
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[3] 龐鳳華. 從嚴治黨背景下加強國企黨建工作的對策建議[J].企業(yè)改革與管理,2016,(5):157-158.
通訊作者:郝文佳
作者簡介:劉圣鋒(1996-)男,廣西容縣人,民族:漢,職稱:無,學歷:在讀本科生,研究方向:基層黨建。
通訊作者:郝文佳(1982-)男,廣西桂林市人,民族:漢,職稱:講師,學歷:碩士研究生,研究方向:大學生思想政治教育。
課題項目:大數(shù)據(jù)背景下新時代搞笑學生黨員的理想信念教育生態(tài)構(gòu)建研究;項目編號:GUTDJ201911。