陳秋躍 韋前 黃卓敏

【摘 要】本文以廣東省遂溪縣第一中學(xué)北斗天文社為例，探討縣域中學(xué)校園天文社團(tuán)建設(shè)的必要性，并從天文社團(tuán)的組建、規(guī)章制度的制定、活動(dòng)的開(kāi)展以及資料的收集與保存等方面探討了天文社團(tuán)的建設(shè)與管理，最后對(duì)縣域中學(xué)校園天文社團(tuán)建設(shè)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】縣域中學(xué);天文社團(tuán);建設(shè);探索

隨著經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力不斷提升，中國(guó)在天文領(lǐng)域和航天領(lǐng)域不斷取得新成就。北京時(shí)間2021年6月17日9時(shí)22分，神州十二號(hào)載人飛船順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，進(jìn)入天和核心艙進(jìn)行為期三個(gè)月的太空生活，開(kāi)啟中國(guó)航天新時(shí)代。中國(guó)航空航天事業(yè)的發(fā)展極大地促進(jìn)了天文科普教育在全國(guó)的推廣。

校園天文社團(tuán)是天文愛(ài)好者進(jìn)行天文知識(shí)交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐平臺(tái)，是學(xué)校天文科普教育的重要組成部分。所以，要更好地開(kāi)展天文科普教育活動(dòng)，必須要建立天文社團(tuán)。

一、縣域中學(xué)天文社團(tuán)建設(shè)的必要性

校園社團(tuán)建設(shè)極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。天文社團(tuán)作為地理學(xué)科的課堂延伸，既有利于地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的天文素養(yǎng)和科學(xué)探究精神。

目前天文社團(tuán)在中學(xué)的數(shù)量偏少，大多只存在于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)城市的重點(diǎn)中學(xué)中，普通中學(xué)大多上未成立天文社團(tuán)[1]，縣域中學(xué)成立天文社團(tuán)的更少。因?yàn)閾碛袃?yōu)越的教育資源與更開(kāi)放的教育環(huán)境，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的許多學(xué)校很早就成立校園天文社團(tuán)。而遂溪縣第一中學(xué)屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的縣域中學(xué)，學(xué)生對(duì)天文知識(shí)的了解仍停留在地理教材中的文字描述，因見(jiàn)識(shí)面窄與社團(tuán)本身設(shè)備的限制，學(xué)生雖有濃厚的天文觀測(cè)興趣，但對(duì)天文觀測(cè)器材設(shè)備及其使用方法了解甚少。所以，縣域中學(xué)更需要加大天文科普教育的力度，更有必要成立校園天文社團(tuán)。

二、天文社團(tuán)的建設(shè)

（一）天文社團(tuán)的組建

遂溪縣第一中學(xué)北斗天文社于2015年11月成立，其宗旨是注重天文科普教育，向?qū)W生普及天文知識(shí)，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。北斗天文社每年皆會(huì)面向高一、初一新生群體招收新成員。校園天文社團(tuán)的成立極大地激發(fā)同學(xué)們觀測(cè)星空、探索宇宙的學(xué)習(xí)興趣，為校園天文科普教育活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）天文社團(tuán)規(guī)章制度的制定

規(guī)章制度對(duì)社團(tuán)的組織及活動(dòng)等各方面做出具體規(guī)定，是學(xué)生社團(tuán)正常有效運(yùn)行的保障，有了科學(xué)合理的制度保障，學(xué)生社團(tuán)才能良性有序運(yùn)作，發(fā)揮其對(duì)學(xué)生的教育、服務(wù)功能，真正成為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的平臺(tái)[2]。遂溪一中北斗天文社的章程包括天文社的具體職責(zé)活動(dòng)、機(jī)構(gòu)和職能、社員管理等方面。從而為社團(tuán)的管理、指導(dǎo)、成員的構(gòu)成和活動(dòng)組織開(kāi)展形式提供具體有效的制度保障。

（三）天文社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展

1.室內(nèi)活動(dòng)

北斗天文社室內(nèi)活動(dòng)主要包括天文講座、天文競(jìng)賽、天文展示、技術(shù)應(yīng)用等方面。天文講座包括天文學(xué)知識(shí)和天文觀測(cè)方法的內(nèi)容;天文競(jìng)賽的形式有筆試、口頭搶答、小論文寫(xiě)作等;天文展示包括天文圖片、影視作品的多媒體播放放映，天文海報(bào)、板畫(huà)展覽以及天文設(shè)備模型的展覽等;社團(tuán)指導(dǎo)老師還會(huì)給學(xué)生推薦天文紀(jì)錄片，如《了解宇宙如何運(yùn)行》、《星際旅行指南》等;技術(shù)應(yīng)用方面，主要是教師給學(xué)生講解天文望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造、組裝以及操作使用等，介紹常見(jiàn)天文軟件的使用，如星空地圖（sky map）等，教會(huì)學(xué)生看星圖，辨認(rèn)四季星空的主要星座等。

2.室外活動(dòng)

北斗天文社室外活動(dòng)主要是天文觀測(cè)。天文觀測(cè)主要是由教師組織學(xué)生進(jìn)行天象觀測(cè)、天文攝影，以及基于觀測(cè)的研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，如太陽(yáng)方位觀測(cè)、日影觀測(cè)、太陽(yáng)高度的觀測(cè)及重大天文現(xiàn)象的觀測(cè)等。近些年來(lái)，天文社學(xué)生參與的室外觀測(cè)重大天文事件主要有2019年3月的“超級(jí)月亮”現(xiàn)象、2019年11月的“四星連珠”奇觀、2020年6月的日偏食過(guò)程、2021年5月26日的月全食及超級(jí)月亮觀測(cè)等。

（四）天文社團(tuán)資料的收集與保存

活動(dòng)資料的收集與保存是社團(tuán)管理重要的組成部分，將社團(tuán)活動(dòng)資料進(jìn)行收集、分類(lèi)、歸檔和保存非常有必要。比如，結(jié)合指導(dǎo)老師的授課內(nèi)容整理校本教材《天文理論基礎(chǔ)》，該教材包括了“天球和天球坐標(biāo)系”、“四季星空”、“月相與歷法”等八章內(nèi)容;天文展示的圖片、視頻，社員室外觀測(cè)記錄等保存到網(wǎng)盤(pán);每次活動(dòng)照片則上傳天文社QQ群相冊(cè);每次天文社活動(dòng)還會(huì)做成美篇、推文等。

三、縣域中學(xué)天文社團(tuán)建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）經(jīng)費(fèi)不足

天文社團(tuán)的建設(shè)需要一定的資金投入購(gòu)買(mǎi)觀測(cè)設(shè)備，但像遂溪一中這類(lèi)位于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的縣域中學(xué)，面對(duì)高中升學(xué)壓力及各個(gè)方面的條件限制，社會(huì)、家庭和學(xué)校對(duì)校園中開(kāi)展天文教育科普活動(dòng)的支持力度小，在缺乏足夠資金的基礎(chǔ)上，校園天文社的天文觀測(cè)設(shè)備級(jí)別低。

（二）場(chǎng)所受限

目前北斗天文社沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的社團(tuán)辦公室，室內(nèi)活動(dòng)主要在學(xué)?？沼嗟慕淌覂?nèi)進(jìn)行。現(xiàn)在受走班制的影響，學(xué)?；緵](méi)有空余的教室，天文科普教育的固定場(chǎng)所得不到保障。而室外天文觀測(cè)活動(dòng)因種種原因只能在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行。由于遂溪縣第一中學(xué)校園處于城區(qū)，校園周邊高樓林立，加上燈光污染，室外觀測(cè)的效果亦大打折扣。比如，在2021年5月26日的月全食觀測(cè)中，由于受校園周邊高樓的影響，等月亮升起到可觀測(cè)的高度時(shí)，月全食已處于復(fù)圓的階段，學(xué)生無(wú)法觀測(cè)到月全食的整個(gè)過(guò)程。

（三）師資薄弱

目前北斗天文社的指導(dǎo)老師主要由該校的地理老師擔(dān)任，但天文學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容繁多且難以直觀理解，還涉及到物理等學(xué)科的知識(shí)，地理老師相對(duì)淺薄的天文專(zhuān)業(yè)知識(shí)難以給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo);而校園天文社團(tuán)資金缺乏，難以擁有足夠的經(jīng)費(fèi)聘請(qǐng)?zhí)煳膶?zhuān)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行天文知識(shí)科普教育與天文觀測(cè)實(shí)踐活動(dòng)的具體指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉津津，廖善剛.淺談中學(xué)天文社團(tuán)建設(shè)的必要性與策略[J].考試周刊，2019（8）：9-11.

[2]葉源忠.中學(xué)天文社團(tuán)建設(shè)探索[J].地理教育，2016（1）：49-50.

基金項(xiàng)目：

本文系湛江市中小學(xué)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃一般課題“校園天文觀測(cè)活動(dòng)的開(kāi)展與案例研究”（2019ZJYB015）、遂溪縣中小學(xué)教育科研“十三五”規(guī)劃課題“校園天文觀測(cè)活動(dòng)的開(kāi)展與案例研究”（GDSSXX2019001）的研究成果。