王楚瑜

我六歲時，媽媽帶我到加拿大班夫國家公園體驗乘坐直升機。

我和媽媽來到停機坪。遠遠看去，三架藍白相間的直升機就像三只蜻蜓立在荷葉上。我們興奮地鉆進機艙，好奇的我發(fā)現(xiàn)駕駛艙里有各種先進的飛行設(shè)備：熒光屏、儀表盤、操縱桿，還有各種顏色的按鈕……看得我眼花繚亂。

待我們坐穩(wěn)系好安全帶，駕駛員就發(fā)動了直升機。直升機巨大的螺旋槳慢慢地轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，不一會兒，直升機便搖搖晃晃地飛離了地面，向天空飛去。隨著直升機的升高，我開始惴惴不安，緊張地閉上眼睛，手心直冒汗。媽媽見了，不斷地鼓勵我看看外面的風景。我鼓起勇氣小心翼翼地睜開雙眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)，地上的物體都變得越來越?。阂粭潡澐孔泳拖褚粔K塊積木;一座座山峰就像一堆堆沙丘;一條條河流就像一根根絲帶……漸漸地，整個班夫公園的景色盡收眼底。突然，飛機掠入一個峽谷，前方出現(xiàn)了一座高聳入云的懸崖。懸崖離我們越來越近，眼看直升機就要撞上去了。我嚇得膽戰(zhàn)心驚，渾身發(fā)抖，汗毛都豎起來了，心也提到了嗓子眼，緊緊抱住了媽媽的胳膊……駕駛員馬上操縱直升機快速向上爬升，我這才松了口氣……終于，半個小時后，“空中旅行”結(jié)束了。

這次旅行，真可謂是驚心動魄呀！

老師小評

文中“我開始惴惴不安，緊張地閉上眼睛，手心直冒汗”“嚇得膽戰(zhàn)心驚，渾身發(fā)抖，汗毛都豎起來了，心也提到了嗓子眼”等大量的神態(tài)描寫，展現(xiàn)出“我”的緊張感，把讀者也帶入緊張刺激的情境中，很棒！

【作者系陜西西安建筑科技大學附屬小學四·1班學生，指導并置評：屈群利】