賀玉玲

親愛的同學們，馬上就要期末考試了，我們來聊聊作文吧。面對作文，許多同學會望而生畏，其實只要大家掌握一些寫作小技巧，就能寫出生動的作文來。接下來，就讓我們一起進入本期的“模擬考場”吧！

考場文題

題目：夸夸_____________

你想夸什么就在題目上填寫什么，然后完成這篇作文。

要求：寫清楚夸的原因，并做到語句通順，感情真實。不少于400字。

構(gòu)思引路

在我們身邊，有許多美好的事物值得夸贊，也許是某個人或某類人，也許是某種動物或植物，也許是某種物品，抑或是某個風景優(yōu)美的地方……在這些值得夸贊的事物里，肯定有一種是你特別鐘愛的。這次作文，就是要我們把最想夸的某個人或者某種物寫下來，還得把夸獎他（它）的原因?qū)懬宄Ｊ紫任覀冃枰_定夸獎的對象，將題目補充完整。這個對象應該是我們熟悉的、十分了解的，這樣我們才能有話可寫，如我的媽媽、我家的小狗、美麗的公園、我的鉛筆盒等。接下來，要想一想他（它）有哪些值得夸獎的品質(zhì)，也就是你夸他（它）的原因是什么。這就需要我們充分挖掘所夸對象的特點，用具體的事例來表現(xiàn)他（它）的閃光點。這也是這次作文的重點部分，需要進行詳細描寫?？洫劦睦碛稍匠浞?，事例越生動，越容易引起他人的共鳴，令人信服。最后呢，我們別忘記表達對他（它）的喜愛之情。

經(jīng)過老師對習作題目和要求的解讀，同學們是否已經(jīng)有了自己的寫作思路？接下來我們進入寫作技巧階段。

點石成金

夸一夸的對象可以是人、物或景，怎么夸呢？抓住事物的特點來夸是本次作文成功的關鍵。

一、夸人。每個人的性格不同、愛好不同、特長不同，所具有的精神品質(zhì)也不相同。我們得抓住這個人的鮮明特點來寫。比如有的人學習勤奮，彈得一手好琴，勤奮就是這個人的品質(zhì)，會彈琴是這個人的特長，這是他值得夸獎的兩個特點。有的人樂于助人，有的人慷慨大方，有的人正直無私……這些人身上有值得稱贊的精神品質(zhì)?？洫勔粋€人，不必面面俱到，只需通過一兩個具體的事例來展現(xiàn)他的品質(zhì)即可。在敘述具體的事例時，記得用上我們學過的動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫，來表現(xiàn)他的特點，讓人物形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前。

二、夸物。被夸的事物是什么樣子的？它具有哪方面的特點或作用？夸物品時，它的外形介紹必不可少，作用或閃光點更要寫得詳細。比如夸小狗很可愛，它的外形肯定討人喜歡吧？可能還有某些動作或習性讓你覺得可愛，又或者是你們之間發(fā)生過有趣的事情……我們在寫事物的外形時，要按照一定的順序介紹，若能寫一寫自己通過看、聽、摸、聞、嘗等多種感官得到的感受，就更棒了！介紹事物的特點時，要用具體的事例來體現(xiàn)。比如，描寫蘆薈的作用，如果舉一個真實的事例——身邊的朋友曾經(jīng)在燙傷時將蘆薈液涂抹患處，很快就消腫止痛了，這樣就很有說服力，讓人覺得理由充分，事物的作用也在具體的事例中展現(xiàn)了出來。

三、夸景。我們所夸的地方有什么特點呢？風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、風俗奇特？每個地方的特點很多，要抓住印象深刻的一兩個方面來夸?？梢园凑諘r間順序?qū)懗鏊淖兓?，如本學期學過的《海上日出》就是按日出前、日出時、日出后的時間順序來寫的;也可以按觀察順序或游覽的路線來寫，如《記金華的雙龍洞》《頤和園》就是按游覽順序來寫的;還可以根據(jù)主要特點分別介紹，如《海濱小城》就是從海濱和小城兩方面來講述它的美麗與整潔。寫的時候注意條理要清楚，適時運用學過的比喻、擬人、想象、排比等修辭手法，讓描述變得生動形象。另外，在寫景的過程中要及時表達我們對景物的贊美之情哦。

思維導圖