鄧泉林

我八歲生日時(shí)，許多朋友都送了禮物給我，但是我沒看見她的身影。她是我從小到大的玩伴。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍。當(dāng)然，朋友之間關(guān)系再好，也是會(huì)鬧矛盾的。

那一次生日過后，我非常氣憤，心想：你不送我禮物就算了，就連過來說聲“生日快樂”都不行嗎？我越想越生氣，決定以后再也不理她了。第二天早晨，我連早餐都沒吃就氣呼呼地來到了學(xué)校。

一上午，我都沒有理她?？旆艑W(xué)時(shí)，她跑到我面前，說：“放學(xué)后去一趟小樹林吧。”

小樹林是我和她的“秘密基地”，沒有人會(huì)去那里。

我按照約定，放學(xué)后來到了小樹林。在那里，我看見她坐在樹下，紅著眼晴，身旁還有一個(gè)盒子。我走過去對(duì)她說：“有什么事嗎？”

“因?yàn)榘峒?，沒能去參加你的生日會(huì)，對(duì)不起。還有，明天我就轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)禮物送給你。”說著，她從盒子里拿出一個(gè)精美的水晶球，水晶球里有一只紫色的獨(dú)角獸。

我接過禮物，心里滿懷歉意，不知道說什么好。

這時(shí)，她站起身來，難過地對(duì)我說：“我走了，再見?！闭f完，她便默默地離開了。

雖然這個(gè)禮物非常普通，但是我卻很珍愛它。因?yàn)槲抑?，這是用友情做成的最珍貴的禮物。

老師小評(píng)

小作者運(yùn)用了一個(gè)寫作小竅門，制造“矛盾沖突”的情節(jié)：“我”和朋友鬧了矛盾，并因?qū)ε笥褯]有送“我”禮物而心有不滿。之后情節(jié)一轉(zhuǎn)，朋友送了禮物，讓“我”十分感動(dòng)。最后，通過寫對(duì)禮物的珍愛表達(dá)對(duì)友情的珍重。小作者通過大量語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫，將故事敘述得具體生動(dòng)。

【作者系廣西桂林市二附實(shí)驗(yàn)學(xué)校四·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：周道軍 羅偉 】