每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對未來的美好期望。我們的家庭可能對我們有不同的預(yù)期，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色?？墒?，我們很難與社會(huì)生活保持一致的步伐，個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。當(dāng)出現(xiàn)落差時(shí)，我們需要正視落差，走好自己的人生路。

理性看待落差，正視自我。

每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，也在不斷為夢想努力。實(shí)現(xiàn)夢想固然值得高興，但當(dāng)現(xiàn)實(shí)與夢想產(chǎn)生落差時(shí)，我們需要理性看待落差，正視自我，反思自我?！段遗c地壇》的作者史鐵生，在人生年華最好的21歲因腿疾再也沒有站起來，本是追夢的年紀(jì)卻突然失去雙腿，這種落差對于任何人都是巨大的痛苦。面對這種突然降臨的意外，他想到過死，但在母親無微不至的關(guān)心下，他正視自己失去雙腿的現(xiàn)實(shí)，他知道在輪椅上也一樣能生活，于是不再消沉，而是用筆桿寫下激勵(lì)青年的文字。正如鄧曉芒說的那樣：史鐵生完成了許多身體正常的人都做不到的事，他對于人的命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)生活的沖突，沒有停留在表面進(jìn)行思考，而是去拷問存在的意義。史鐵生堅(jiān)強(qiáng)面對不幸，理性看待落差，正視自我活出了自我。

化落差為動(dòng)力，成就自我。

面對落差，除了正視，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們更應(yīng)該做的是：化落差為動(dòng)力，成就自我。1969年，史泰龍回到美國并進(jìn)入邁阿密大學(xué)學(xué)習(xí)戲劇。原本想著學(xué)好戲劇來實(shí)現(xiàn)美好生活愿望的史泰龍因?yàn)椴钊謴倪~阿密大學(xué)退學(xué)，只好來到紐約。面對這樣的落差，史泰龍沒有墮落，而是在星相家母親的建議下，開始創(chuàng)作劇本。寫作的同時(shí)，史泰龍也開始嘗試在百老匯外圍劇院里找一些臨時(shí)性的小角色。而今，史泰龍已是功成名就的著名演員。史泰龍面對落差，沒有放棄自我，反而積極面對，并且把落差轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不斷超越極限，最終成就了自己。

海明威曾說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。”現(xiàn)實(shí)生活中，自己的理想甚至家里的期許可能很難做到一致，有一定的落差或錯(cuò)位在所難免，這種落差也可以算是受傷之處，我們一方面要能夠理解和接受這種現(xiàn)實(shí)的情況，另一方面要能夠正視這種落差或錯(cuò)誤并把它變成最強(qiáng)壯的地方，成就自我。

點(diǎn)評

立意準(zhǔn)確，觀點(diǎn)鮮明。本文由材料引出觀點(diǎn)，吻合題意，確立了“當(dāng)出現(xiàn)落差時(shí)，我們需要正視落差，走好自己的人生路”的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明，主旨明確。

層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。本文緊扣觀點(diǎn)進(jìn)行論述，設(shè)置了兩個(gè)分論點(diǎn)，一是理性看待落差，正視自我;另一個(gè)是化落差為動(dòng)力，成就自我。思路清晰，符合邏輯思路;層次分明，論述得當(dāng)。

論據(jù)豐富，效果明顯。文章先后運(yùn)用《我與地壇》的作者史鐵生和史泰龍經(jīng)歷落差的事實(shí)論據(jù)，有效論證了對應(yīng)的分論點(diǎn)，增強(qiáng)了說理效果。又引用海明威的名言，引用得當(dāng)，融入觀點(diǎn)，強(qiáng)化了表達(dá)效果。