【摘要】 現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作過程中,合理應(yīng)用綜合材料,能更好地傳遞創(chuàng)作者的思想情感,使作品內(nèi)涵更加豐滿。文章在介紹綜合材料概念即其在繪畫領(lǐng)域中演變歷程的基礎(chǔ)上,較為詳細(xì)的探究基于材料表達(dá)個(gè)人情感的方法,分別是綜合材料特性和情感暗示、材料的綜合運(yùn)用和情感表達(dá)、材料與藝術(shù)家情感融合以及創(chuàng)新應(yīng)用藝術(shù)媒體等,并科學(xué)預(yù)測綜合材料的發(fā)展趨向,希望能和學(xué)術(shù)領(lǐng)域相關(guān)人員分享經(jīng)驗(yàn)與心得。
【關(guān)鍵詞】 現(xiàn)代繪畫;綜合材料;發(fā)展歷程;表達(dá)方法
【中圖分類號】J205? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264(2020)37-0070-02
在繪畫領(lǐng)域中合理使用綜合材料,從某種程度上其能呈現(xiàn)出人們在不同時(shí)期的思維,富有濃郁的時(shí)代氣息,凸顯審美格調(diào)。藝術(shù)來源于生活,又高于生活,其重視的是精神、情感、思想內(nèi)涵的有機(jī)融合及高度統(tǒng)一,伴隨藝術(shù)的創(chuàng)新過程,繪畫材料也更加豐富化、多樣化,用于作品創(chuàng)作領(lǐng)域中,使其更具有張弛力與表現(xiàn)能力,為創(chuàng)作者創(chuàng)造了更為廣闊的情感與思想表達(dá)平臺。
一、綜合材料概念
在藝術(shù)界中,“綜合材料”被定義為在創(chuàng)作藝術(shù)作品過程中,合理應(yīng)用多種媒材創(chuàng)作出的新型、富有生命活力的視覺語言,其包括水性、油性顏料,以現(xiàn)成品、泥土、紙張為代表的生活常規(guī)材料以及處于發(fā)展與探索狀態(tài)的新物料、方法等,可以說動(dòng)態(tài)性是綜合材料的重要屬性之一。在繪畫過程中,藝術(shù)家善于使用綜合材料的特殊性能,使畫面具有特別的紋理、肌理,借此方式?jīng)_破傳統(tǒng)繪畫創(chuàng)作中高精度、規(guī)整化的約束,同時(shí)也能較充分地傳遞出藝術(shù)家主觀情感。
二、材料在繪畫中發(fā)展的演變過程
在18世紀(jì)末期到19世紀(jì)中葉,油畫在西方繪畫領(lǐng)域中占據(jù)著主流地位,而在中國紙本水墨已經(jīng)有較長的發(fā)展歷程,藝術(shù)家們對材料的重視度整體偏低。直至進(jìn)入20世紀(jì),現(xiàn)代工業(yè)大規(guī)模發(fā)展,繪畫材料也隨之發(fā)生明顯改變,畢加索大師在創(chuàng)作實(shí)踐中將單張小型紙片粘貼在一素描的中間部位,而后業(yè)內(nèi)越來越多的藝術(shù)家將材料定義為畫面內(nèi)一種新要素,其受到的關(guān)注度逐漸增加,具備的作用也陸續(xù)被熟知。波洛克在創(chuàng)作過程中,敢于嘗試、創(chuàng)新,利用滴、灑、潑、甩等形式將顏料鋪到畫布上,其對藝術(shù)追求的過程表現(xiàn)出極端化、個(gè)性化特征,隨之大量的非繪畫材料也被用于繪畫領(lǐng)域中,顛覆了既往材料在繪畫領(lǐng)域中扮演的角色[1]。
在西方現(xiàn)代與當(dāng)代思潮的沖擊及影響下,外加我國改革開放初期很多因素的影響,我國當(dāng)代藝術(shù)的綜合性試驗(yàn)始源于上個(gè)世紀(jì)80年代,歷經(jīng)特殊時(shí)期以后的“傷痕美術(shù)”“鄉(xiāng)土美術(shù)”等,盡管在藝術(shù)創(chuàng)造中取得一定成績,但創(chuàng)作方式與手法單一化是不可推翻的事實(shí)。直至90年代出現(xiàn)了“政治波普”,促使中國藝術(shù)創(chuàng)作的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),90年代后期成熟度不斷提升。伴隨信息技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步、人們藝術(shù)觀念轉(zhuǎn)變過程,誘導(dǎo)了多元化藝術(shù)的產(chǎn)出過程,繪畫藝術(shù)表現(xiàn)形式持續(xù)革新,做出巨大突破,并且表現(xiàn)領(lǐng)域也有很大拓展,使綜合材料在我國當(dāng)代繪畫領(lǐng)域中更加熠熠生輝。
三、如何運(yùn)用材料傳達(dá)情感主題
(一)綜合材料特性和情感暗示
從某種程度上分析,綜合材料自身持有的特性決定了其在繪畫藝術(shù)領(lǐng)域中占據(jù)的地位、綜合材料是整合質(zhì)感、肌理、形式等諸多要素的整體,不同要素之間具有的差異性對其所傳遞出的情感需求類型起到?jīng)Q定性作用,使人們產(chǎn)生的感受有區(qū)別。綜合材料的特性即“材料美”主要表現(xiàn)在哪些方面,本文做出如下分析:(1)質(zhì)感:實(shí)質(zhì)上就是繪畫作品所呈現(xiàn)出的物體持有的物質(zhì)真實(shí)感;(2)肌理:即物體表層的組織紋理構(gòu)造,可能是各種紋理交織、高低起伏、粗糙或順滑的紋理改變等;(3)材料的形式美感:其是組成事物的物質(zhì)材料持有的顏色、樣態(tài)、線條等天然屬性,以及其整合時(shí)遵照的規(guī)律,在此基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出的審美特性。
(二)材料的綜合運(yùn)用和情感表達(dá)
當(dāng)下,可以在日常生活中尋覓到各種材料,并將其巧妙的用于繪畫藝術(shù)創(chuàng)造領(lǐng)域中,這就預(yù)示著藝術(shù)家始終要有敏銳的眼光,甚至能在一個(gè)日常物品內(nèi)捕獲創(chuàng)造靈感,應(yīng)善于把握周邊的任何一個(gè)創(chuàng)作契機(jī)。部分情景下,一種微小的物件能傳遞出無窮盡的藝術(shù)感染力。例如,隨手拾起一飄零的落葉,將其巧妙地應(yīng)用到現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作過程中,能使廣大觀眾有獨(dú)特的視覺體驗(yàn),這無疑是現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品創(chuàng)作過程中的一種創(chuàng)新形式。藝術(shù)家站在某一角度思索問題或從選用某一材質(zhì)開始,通過聯(lián)想過程能更為真切的傳遞出主觀情感、思想感悟。另外,在表現(xiàn)形式與創(chuàng)作手法上,也要重視多元化,可以適度摒棄傳統(tǒng)中國繪畫中筆墨構(gòu)成形式,善于采用和黑白影像相近的色調(diào)渲染空間氛圍,可以把宣紙等傳統(tǒng)的繪畫材料貼裱在畫布上,紙布、虛實(shí)、手工以及技術(shù)結(jié)合共同打造出特有的藝術(shù)形象,也使現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)出多樣化特征[2]。
(三)材料與藝術(shù)家情感融合
情感價(jià)值是現(xiàn)代繪畫藝術(shù)的核心構(gòu)成,對于一副優(yōu)秀的繪畫作品而言,其傳遞出的情感均是能觸動(dòng)人們心靈最深處的,一方面是創(chuàng)作者表達(dá)內(nèi)心情感的主要載體,另一方面也將觀眾帶入其中,萌生和創(chuàng)作者相同的感受,兩者在情感層面上真正達(dá)到共鳴的境界。在藝術(shù)界中,造型、色彩及材料是組成繪畫語言的三大要素,自上個(gè)世紀(jì)以來,材料語言將自身持有的直接性充分的凸顯出來,演變成表達(dá)創(chuàng)作者主觀情感與思想依賴的主體,這在很大程度上也建設(shè)了材料和繪畫藝術(shù)作品情感表達(dá)過程的相關(guān)性。
當(dāng)下,很多藝術(shù)家為強(qiáng)化現(xiàn)代繪畫作品的感染力,不斷鉆研著材料的可塑性,嘗試將多種材料用于作品創(chuàng)作過程中,并試圖創(chuàng)新。比如,聲光電等現(xiàn)代化材料涌現(xiàn)到很多藝術(shù)作品中,其和藝術(shù)家情感有機(jī)結(jié)合,也使觀賞者產(chǎn)生更為豐富的情感體驗(yàn),符合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求及多元化的生活模式。蔡廣斌的作品《窗》[3]中,在材質(zhì)上采用了宣紙和廣告墨色,依照事前規(guī)劃的圖紙裁剪宣紙,在干濕結(jié)合法的協(xié)助下,完成人物與環(huán)境墨色以后,在其上用線條勾畫出窗格,在所有小幅作品完成后進(jìn)行拼構(gòu)、托表處理,組合直到形成整體。蔡廣斌創(chuàng)作采用宣紙、廣告墨色及線條等材料,將傳遞心理情感設(shè)為初衷,對都市生活狀態(tài)做出深刻反思。
(四)藝術(shù)媒體的創(chuàng)新應(yīng)用
材料技法與創(chuàng)新應(yīng)用始終是綜合材料領(lǐng)域中的一個(gè)重要研究課題。從某種層面層面上分析,材料既是手段,也是目的,是形式也是內(nèi)容,是主體也可能是全部,世界上存在的任何物質(zhì)材料的審美價(jià)值均是獨(dú)特的[4]。若能合理、巧妙應(yīng)用到藝術(shù)作品創(chuàng)造領(lǐng)域中,則能明顯充實(shí)畫面內(nèi)容,增強(qiáng)其表現(xiàn)力,拓展藝術(shù)家們的表達(dá)空間,為其創(chuàng)作潛能的發(fā)揮創(chuàng)造便利條件。藝術(shù)家們在探索成果的過程中,也明顯的充實(shí)了藝術(shù)形式、語言與媒介??v觀當(dāng)下綜合材料現(xiàn)有的成果,可以通過如下方式創(chuàng)新應(yīng)用綜合材料:(1)借鑒傳統(tǒng),提煉升華:材料性質(zhì)的不同,決定了繪畫創(chuàng)作思想與技術(shù)及表達(dá)形式的不同,畫面質(zhì)感與趣味在性質(zhì)上存在差異。應(yīng)加強(qiáng)當(dāng)代經(jīng)典美術(shù)作品的分析,逐漸認(rèn)識到任何一個(gè)微妙的細(xì)節(jié)均可能包括巨大發(fā)展空間的道理,可以將其作為當(dāng)代藝術(shù)家們的主體語言實(shí)現(xiàn)觀念性創(chuàng)作;(2)平庸物質(zhì),富有深遠(yuǎn)內(nèi)涵:不同媒材持有的特質(zhì)不同,過期報(bào)紙、舊家具、生活用品等歷經(jīng)歲月洗禮、時(shí)間消磨等,其蘊(yùn)含的信息可以幫助藝術(shù)家表達(dá)出個(gè)性化的思想內(nèi)涵。比如德國青年藝術(shù)家博伊斯創(chuàng)作出的《油脂椅子》 [5]充滿了隱喻,作品創(chuàng)作過程中摒棄了“形象”“符號”等,也沖破了傳統(tǒng)二維空間的局限性,在一把普通的椅子上堆積了坡狀的動(dòng)物油脂。在本作品中,油脂完全成為視覺藝術(shù)的主體,傳遞出哲學(xué)意義和自傳性隱喻。
四、綜合材料在現(xiàn)代繪畫中的發(fā)展
觀察20世紀(jì)以來東西方繪畫藝術(shù)的發(fā)展情況,不難發(fā)現(xiàn)中國現(xiàn)代繪畫針對外來藝術(shù)形態(tài)有不同程度的吸納、接受與采用,與此同時(shí)中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)精髓在傳承中實(shí)現(xiàn)改革創(chuàng)新,逐漸打造出多元化的發(fā)展格局,為綜合材料的應(yīng)用創(chuàng)造了良好時(shí)機(jī)。針對在現(xiàn)代繪畫領(lǐng)域中綜合材料的發(fā)展,可以做出如下幾點(diǎn)預(yù)測:(1)在繪畫作品創(chuàng)作過程中,藝術(shù)家們采用的傳統(tǒng)材料將會(huì)富有更強(qiáng)大的表現(xiàn)力與生命活力,促進(jìn)藝術(shù)家創(chuàng)造思維的迸發(fā)過程,表達(dá)出更豐富、多樣化的情感;(2)在多元化的時(shí)代中,綜合繪畫一定會(huì)擺脫傳統(tǒng)帶來的“囚禁”,踐行創(chuàng)新發(fā)展路線;(3)抽象主義是現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的主要格調(diào),提倡非現(xiàn)實(shí)性的繪畫風(fēng)格,在其引導(dǎo)下綜合材料繪畫的創(chuàng)作形式也會(huì)在抽象化道路上漸行漸遠(yuǎn)。
五、結(jié)語
綜合材料繪畫具備著物質(zhì)、精神與文化屬性等,并且能淋漓盡致的呈現(xiàn)出繪畫美感與創(chuàng)作能力,其和創(chuàng)造者的生活狀態(tài)均存在一定相關(guān)性。和傳統(tǒng)繪畫相比較,現(xiàn)代綜合材料繪畫不單純是作品內(nèi)容的“傳聲筒”,其具備相對獨(dú)立的價(jià)值,藝術(shù)家利用材料余元充分的表達(dá)自己的主觀情感,明顯提升繪畫作品的表現(xiàn)力、感染力以及生命力。
參考文獻(xiàn):
[1]顧小燕.淺析材料與技法在兒童畫創(chuàng)作中的綜合運(yùn)用[J].藝術(shù)評鑒,2020,41(13):125-127.
[2]史峰,劉朝陽.綜合材料藝術(shù)的認(rèn)知淺析[J].美術(shù)教育研究,2020,42(13):20-21.
[3]王大壯.論材料在綜合材料繪畫中的表達(dá)及其作用[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊),2020,14(05):213-214.
[4]蘭超.繼承與拓展——試論綜合材料繪畫賦予水墨當(dāng)代轉(zhuǎn)換的可能[J].美術(shù)觀察,2020,11(04):128-129.
[5]陽磊.“大尺寸”在中國當(dāng)代繪畫中的運(yùn)用——以2008年至2017年為例[J].藝術(shù)品鑒,2018,(24):14-15.
[5]李源甜.以綜合材料為技法的海報(bào)設(shè)計(jì)[J].西部皮革,2020,42(08):40+42.
作者簡介:
李妍漪,女,漢族,湖南長沙人,碩士研究生畢業(yè),博士在讀,研究方向:美術(shù)學(xué)研究。