劉佳慧

中圖分類號：G832.1? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）01-103-02

摘? 要? 器械是藝術體操的最大特點，而器械難度加分也是個人項目獨有的一個難度類型。2017-2020版規(guī)則對器械熟練性動作進行了重新界定，界定后的器械難度動作與之前相較技術更加多元化，不同的器械難度編排體現出的價值是不同的，而我國運動員的器械技術比起其他世界優(yōu)秀個人運動員仍有較大差距。鑒于此，采用文獻資料法、錄像分析法等對2017年藝術體操世界錦標賽，2017年全國錦標賽個人全能前八名四項器械共計64套成套中的器械難度價值進行研究。研究我國優(yōu)秀個人運動員器械難度動作與國外優(yōu)秀個人運動員器械難度動作運用之間存在的差距及提高器械難度價值編排的方法。在2017-2020周期器械難度使用不封頂的規(guī)則導向中，高分值、高質量的器械難度合理選編是編排的主要趨勢。

關鍵詞? 藝術體操? 個人項目? 器械難度

藝術體操國際評分規(guī)則每四年頒布一次。新規(guī)則的制定對藝術體操項目編排的創(chuàng)新起著重要的導向作用[1]，通過查閱歷屆藝術體操國際評分規(guī)則并整理分析后發(fā)現，自21世紀以來各個周期的發(fā)展和變化中身體難度的數量以及分值都在減少，而器械技術動作的分值占比在不斷被提升，這些變化驅使運動員對器械技術的嫻熟使用有了更高的要求。在2017-2020藝術體操國際評分規(guī)則中，器械難度（AD）是個人運動員在成套中主要使用的難度類型。其定義是創(chuàng)新的、有一定難度以及有趣的器械使用組合，在成套中的數量和分值以及多類型的使用體現了運動員不同的技術水平，同時也是影響運動員得分的一個重要組成部分。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

以中外優(yōu)秀藝術體操個人運動員成套器械難度價值為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

根據研究方向，通過中國知網（CNKI）輸入關鍵詞藝術體操、個人項目、器械技術動作搜索相關文獻50余篇，并對文獻仔細閱讀研究，為論文提供一定的理論依據。

2.錄像分析法

通過對2017年藝術體操世錦賽及2017年藝術體操全國錦標賽個人全能前八名四項器械共計64套成套動作比賽視頻作為調查對象，對成套中器械難度動作的數量、類型、分值進行統(tǒng)計和分析。

二、研究結果與分析

器械難度的構成指導著器械技術的發(fā)展方向，其定義是動作構成的中心思想。

在2017版評分規(guī)則中器械難度（AD）其定義：身體與器械同時完成一個特別的技術難度或者器械的有趣使用或創(chuàng)新使用（非藝術體操常規(guī)器械動作的完成），當滿足任何一個定義同時還要求由至少1個基礎（Base）+至少2個標準（Criteria）組成或2個基礎+至少1個標準組成[2]。2017-2020版評分規(guī)則器械難度的構成條件更加廣泛，多種不同因素的巧妙結合，使運動員的選擇豐富多元化。器械難度動作成為新時期器械技術運用的代表，這一新的結構改變開始把器械技術推動到主流化發(fā)展，器械的技術是規(guī)則規(guī)定的，但構成因素的運用是靈活多變的。

（一）器械難度的價值用以區(qū)分運動員的技術難度及衡量運動員的水平

隨著規(guī)則變化不斷對價值的修改，器械難度的價值隨著規(guī)則演變對技術難度價值的區(qū)分越來越清晰，最終的目的為更加公平的評價運動員的成套，使判斷更加清晰可見。可選則加分組合也更加靈活多變，三類不同的器械難度類型在技術程度上有著從簡到難的特性，運動員可依據各自的能力水平對加分類型進行相應的選擇，當選擇不同的技術類型編排時，成套所展現出的價值也是完全不同的。根據不同技術類型的難易程度對其進行相應的加分。最終的目的為更加公平的評價運動員的成套。

（二）多樣地使用器械難度類型，器械難度在一套成套中的合理編排至關重要

器械動作與身體動作巧妙結合并構成和諧統(tǒng)一體，是獲取優(yōu)異成績的基本前提[3]。要敢于嘗試更加豐富的完成形式才能實現編排價值最大化，將豐富創(chuàng)新的器械技術加入到運動員平時的器械訓練中，當運動員掌握的技術全面，成套中所編排選擇的器械難度自然而然的會豐富多樣。同時，運動員準確、高質量的完成也十分重要。

（三）加大高分值器械難度類型的比例

獲得高分值必須利用有限的成套時間在能力范圍內盡可能地選擇高分值的器械難度類型使用，高分值器械難度類型的編排在空間上的變化及視覺上的刺激也更加放大，運動員需要熟練掌握器械技術以及要求對空間、時間具有一定的感知能力，也同時要求身體與器械瞬間的完美結合，高分值器械難度的使用比例是可以衡量一名運動員水平高低的重要指標。

（四）提高器械難度動作的編排合理性

快速的器械技術動作，才能體現運動員巧妙的運用器械，超強的駕馭器械能力[4]。注重各項器械基本技術動作的均衡使用，成套中所選擇的器械難度動作應能夠展示出該項器械的特點;豐富成套動作中器械技術使用多元化的類型，例如在圈操成套器械難度統(tǒng)計中發(fā)現，世錦賽優(yōu)秀運動員阿瑞娜在成套中使用了一個高拋后在軟翻時使用腿部接旋轉的圈并再次拋出的器械難度，短時間內連續(xù)完成了價值0.4分與0.3分的兩個器械難度，將高分值的器械難度與低分值的器械難度組合在一起，使高分值器械動作連接的過程中也構成了器械難度加分，從而更好的表現器械編排與藝術連接的完美融合。

三、結論

（一）藝術體操成套中的器械難度動作的數量比重越來越大，是器械技術突破發(fā)展的必然方向;器械難度動作的構成條件更加廣泛，器械難度動作趨向難度性、巧妙性、創(chuàng)新性;器械難度動作價值的分類更加的細致、精準，有利于裁判員提高對器械難度客觀的裁判。

（二）通過對比，在四項成套中，我國8名個人運動員在圈、球、棒項目中器械難度動作編排分值和使用數量均低于世錦賽8名個人運動員，而帶操中我國個人運動員的器械難度價值的數量和分值均優(yōu)于國外個人運動員，說明圈、球、棒三項器械是我國運動員現階段器械技術較薄弱的項目。

（三）在器械難度價值類型的選擇上，國外優(yōu)秀運動員高分值的器械難度使用類型更加豐富，在圈操、球操、棒操中，0.4的高分值器械難度動作使用類型高于國內運動員分別為2分、3.2分、2.4分，說明國外運動員的編排更加合理化，更易凸顯成套的速度性和驚險性，從而產生了價值差距。帶操中，我國運動員的器械難度動作編排優(yōu)于國外運動員，優(yōu)勢較為明顯。

（四）提高我國個人運動員成套器械難度價值的對策主要有：多樣地使用成套中器械難度價值類型;加大成套中高分值器械難度價值類型的比例;提高成套中器械難度動作的編排合理性。

參考文獻：

[1]張洋，李貴森.新周期下我國藝術體操成套編排創(chuàng)新思路的研究[J].首都體育學院學報，2015，27（01）：70-74.

[2]國際藝術體操評分規(guī)則[M].北京：國家體育總局體操管理中心，2017：60.

[3]汪敏，劉思雨.世界藝術體操個人項目成套動作編排特征的研究——基于第34屆世界藝術體操錦標賽[J].南京體育學院學報（社會科學版），2016，30（03）：100-105.

[4]張鵑.我國藝術體操個人項目器械技術選編的實效性研究[D].遼寧師范大學，2012.

作者單位：北京體育大學