如何上好小學(xué)線上體育課

王志文

摘要：2020年初受到新型冠狀病毒的影響，中國學(xué)校的教育開始實(shí)行“停課不停學(xué)”的線上教育方式來保證正常的教學(xué)活動(dòng)?；谝咔榉揽氐奶厥馇闆r下，小學(xué)體育線上教學(xué)十分重要，對(duì)此必須要予以高度重視。本文對(duì)此做了深入研究，首先分析了疫情時(shí)期開展線上體育教學(xué)的必須要性，隨后結(jié)合實(shí)際情況探討了具體的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)指導(dǎo)策略。

關(guān)鍵詞：疫情;線上教學(xué);小學(xué)體育

引言

對(duì)于線上小學(xué)體育課堂的設(shè)計(jì)來說，教師必須要做好多方面的工作，包括教學(xué)內(nèi)容的選擇以及教學(xué)時(shí)間的設(shè)計(jì)，更要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)評(píng)價(jià)，盡可能的保證學(xué)生在特殊時(shí)期也能接受最好的體育教育。

一、疫情防控期間小學(xué)體育課線上教學(xué)的必要性

疫情發(fā)生之后，絕大多數(shù)的人們都禁足在家，孩子作為祖國的花朵更是成為了重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，由于長時(shí)間宅在家中，鍛煉的機(jī)會(huì)明顯變得更少，尤其是一些本就不愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生更有了放任懶惰的理由，很多家長都反應(yīng)孩子宅家變得更懶惰、不愛動(dòng)，每天除了上網(wǎng)課便是抱著手機(jī)打游戲，身材發(fā)胖，體質(zhì)下降。疫情之下“停課不停學(xué)”，傳統(tǒng)的室外體育課堂也搬到了室內(nèi)，在這種特殊時(shí)期線上體育課堂的開展十分重要。要想使得他們更加積極的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，必須要合理開展線上體育教學(xué)，這也是疫情時(shí)期強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。

二、疫情時(shí)期小學(xué)線上體育課堂設(shè)計(jì)

（一）線上體育課堂的教學(xué)內(nèi)容選擇

對(duì)于線上體育課堂教學(xué)來說，由于受場地及器材的限制，并不是所有的體育項(xiàng)目都適合開展，對(duì)此教師要因地制宜，結(jié)合實(shí)際情況來合理的開展適合居家的體育活動(dòng)。通?？梢赃x擇以下幾種活動(dòng)：

1.一分鐘跳繩：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)操作簡單、不需要過大的運(yùn)動(dòng)空間，可以有效強(qiáng)化學(xué)生四肢肌肉。

2.仰臥起坐：仰臥起坐只需要一張瑜伽墊便可以完成，可以有效鍛煉學(xué)生腹肌同時(shí)提高其身體控制力。

3.高抬腿運(yùn)動(dòng)：這是一項(xiàng)簡單又可以隨時(shí)隨地做的簡單的有氧運(yùn)動(dòng)，可以有效鍛煉學(xué)生的身體爆發(fā)力和協(xié)調(diào)力，同時(shí)彌補(bǔ)疫情宅家肺活量得不到鍛煉的問題。

4.開合跳：疫情期間學(xué)生很少外出，腿部肌肉不能得到強(qiáng)化和鍛煉，開合跳可以有效緩解這一問題。

適合居家的運(yùn)動(dòng)還有很多，具體教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇。

（二）線上體育課堂的教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)

關(guān)于線上體育課堂來說，時(shí)間的安排和設(shè)計(jì)必須要保證科學(xué)合理。教學(xué)過程中要根據(jù)具體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)來控制運(yùn)動(dòng)時(shí)間，盡可能的一堂課設(shè)計(jì)多種不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并適當(dāng)在運(yùn)動(dòng)中穿插小游戲，以此來緩解運(yùn)動(dòng)的枯燥和無趣。由于線上體育教學(xué)學(xué)生一般用電視或電腦等電子產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)習(xí)，為保護(hù)好學(xué)生的眼睛，線上體育課每節(jié)應(yīng)當(dāng)控制在30分鐘以內(nèi)。

（三）線上體育課堂教學(xué)的注意事項(xiàng)

1.在線上教學(xué)的過程中，教師要提前將本節(jié)課所涉及到的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)發(fā)送到網(wǎng)上，讓學(xué)生明析，避免后續(xù)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)問題。線上體育教學(xué)時(shí)，雖然學(xué)生進(jìn)行的是居家運(yùn)動(dòng)，但是居家運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)充滿危險(xiǎn)的地方，比如尖銳的桌角、柜角等都有可能成為傷害學(xué)生身體的罪魁禍?zhǔn)?。因此，教師?yīng)當(dāng)要求家長協(xié)助學(xué)生將運(yùn)動(dòng)場地清理干凈，排除掉一切危險(xiǎn)的因素，為學(xué)生打造一個(gè)適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的環(huán)境，保證學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全。

2.教師要時(shí)刻利用教學(xué)軟件來監(jiān)督和觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，做好學(xué)生的體育課堂考勤記錄，確保每個(gè)學(xué)生都能按時(shí)上線學(xué)習(xí)和鍛煉。

3.及時(shí)分析和總結(jié)教學(xué)中存在的不足，并對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，幫助學(xué)生解決困惑。

三、體育線上課堂中的體育知識(shí)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)

下面以“跳繩”教學(xué)為例，探討體育線上課堂中體育知識(shí)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)的策略。具體如下：

（一）課前準(zhǔn)備階段

教師要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好跳繩，在課前進(jìn)行自行練習(xí)，也可以在家長的配合下完成課前練習(xí)，提前掌握跳繩運(yùn)動(dòng)的大致方法，并要求學(xué)生將課前練習(xí)的過程錄制或者拍照發(fā)送到班級(jí)微信群中，全班進(jìn)行分享和展示。隨后教師要對(duì)學(xué)生的課前學(xué)習(xí)成果進(jìn)行客觀的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)問題。

通過這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生提前了解跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)以及運(yùn)動(dòng)技巧，并強(qiáng)化了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）新知講解階段

在這一階段的教學(xué)中，教師可以首先利用多媒體播放一個(gè)《小兔跳繩》的動(dòng)畫課件，通過動(dòng)畫片的方式展示跳繩的方法，組織學(xué)生認(rèn)真觀看，以此來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的課堂參與積極性。隨后組織學(xué)生根據(jù)動(dòng)畫視頻中的內(nèi)容進(jìn)行模仿練習(xí)。然后鼓勵(lì)全班學(xué)生在班級(jí)群中分享和交流一下自己在視頻中了解到的內(nèi)容，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，最后大家一起總結(jié)跳繩的技巧和要點(diǎn)。通過這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在觀看動(dòng)畫的過程中激發(fā)對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的教學(xué)情境，并使其在觀察、思考、交流中深入了解跳繩運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)確的總結(jié)運(yùn)動(dòng)方法和技巧。

（三）比賽實(shí)踐階段

學(xué)生掌握了大致內(nèi)容之后，教師可以組織設(shè)計(jì)一個(gè)趣味性游戲——《我是跳繩小能手》，通過游戲比賽來幫助其鞏固新知，強(qiáng)化技能。比賽過程中要求每位學(xué)生在各自家里進(jìn)行練習(xí)，完成練習(xí)后以1分鐘時(shí)間為限，進(jìn)行跳繩比賽，并錄制相應(yīng)的視頻發(fā)送到群中。教師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成數(shù)量最多的前五名學(xué)生獲勝。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，通過比賽的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，并使其在比賽過程中鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化技能，還可以培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神。

（四）教學(xué)評(píng)價(jià)階段

教學(xué)評(píng)價(jià)階段也是十分重要的。在此過程中教師要綜合考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力以及教學(xué)內(nèi)容的難易程度合理的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。本課的教學(xué)中，教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)主要細(xì)化為：認(rèn)真參加活動(dòng)、努力完成任務(wù)、掌握跳繩技巧、積極施展才能等幾方面，評(píng)價(jià)等級(jí)分為優(yōu)秀、中等、較差三個(gè)級(jí)別，將評(píng)價(jià)方法發(fā)布到教學(xué)軟件的公告上，然后根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)來予以針對(duì)性評(píng)價(jià)。過程中采取教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)兩種方式進(jìn)行，以此讓教學(xué)評(píng)價(jià)更具全面性和客觀性以及真實(shí)性，然后將評(píng)價(jià)結(jié)果發(fā)送到班級(jí)群中，幫助學(xué)生明確自己的優(yōu)勢(shì)以及存在的問題，從而更好的改正和進(jìn)步。

四、結(jié)語

總而言之，疫情時(shí)期學(xué)生的身體健康十分關(guān)鍵，因此線上體育教學(xué)的開展也是不容忽視的，教師必須要重視起來，結(jié)合實(shí)際情況做好線上教學(xué)設(shè)計(jì)，盡可能充分發(fā)揮其積極作用，不斷提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

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