杜玫

摘要：現(xiàn)如今知識經(jīng)濟時代已經(jīng)到來，面對科學(xué)技術(shù)與時代的迅猛發(fā)展，僅憑以往的專業(yè)教育、一次性學(xué)校教育難以應(yīng)對今后的生產(chǎn)生活需要，為了生存與發(fā)展，企業(yè)必須加強人才培訓(xùn)，適應(yīng)新的發(fā)展形勢?；诖?，本文分析知識經(jīng)濟下，企業(yè)人才培訓(xùn)策略，僅供參考。

關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟;現(xiàn)代企業(yè);人才培訓(xùn)

人力資源管理體系建設(shè)是人才資源培訓(xùn)管理體系的重要組成部分，包括引進優(yōu)秀人才進入合理企業(yè)和新員工入職培訓(xùn)以及企業(yè)人才的科學(xué)研究。這些培訓(xùn)管理有助于提高企業(yè)員工素質(zhì)，對企業(yè)發(fā)展有重要作用。

1.人才培訓(xùn)的重要性

人才培訓(xùn)，歸根到底是為了共同工作的部下和后輩將來更加幸福美好，是為了所屬的組織取得更大的發(fā)展，因而是一種長期而又有價值的努力。當前發(fā)展形勢下，需要調(diào)整培養(yǎng)人才的結(jié)構(gòu)、方向和規(guī)劃，進一步實施緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)計劃，加快高層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)。因此，社會要繁榮富強，人才是最寶貴的財富，歷史前進，社會發(fā)展，人類進步，在任何時代，各類人才的智慧創(chuàng)造了很高價值。放眼世界，一個以數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主導(dǎo)，以創(chuàng)新為動力的全球化大潮滾滾而來，從未有哪個時代這樣渴望各類人才。

2.知識經(jīng)濟時代培訓(xùn)管理體系構(gòu)建思路

知識經(jīng)濟時代，企業(yè)也越來越重視在員工培訓(xùn)過程中的知識共享與創(chuàng)新，企業(yè)知識管理與培訓(xùn)方面有許多經(jīng)典案例，例如，麥肯錫——讓知識100%立方、IBM公司的“成人式”培訓(xùn)、安利——讓知識“活”起來、金山軟件公司的內(nèi)部教員制等。將企業(yè)知識管理與員工培訓(xùn)結(jié)合起來，構(gòu)建基于知識管理的培訓(xùn)管理體系是現(xiàn)代化企業(yè)管理必不可少的手段。在以往常見的培訓(xùn)體系下，知識是專業(yè)、行業(yè)和背景知識，這就是所謂的顯性知識。而在基于知識管理的培訓(xùn)管理體系中，不僅包含這些顯性知識，還包括組織或個人的隱性知識。構(gòu)建這一培訓(xùn)管理體系的目的是讓企業(yè)和員工擁有的隱性知識轉(zhuǎn)化為顯性知識，并實現(xiàn)企業(yè)知識的和諧共享與創(chuàng)新發(fā)展，并最終形成企業(yè)核心的競爭優(yōu)勢。

3.知識經(jīng)濟條件下人才培訓(xùn)的策略

3.1樹立人才培訓(xùn)意識

現(xiàn)代企業(yè)人才流動經(jīng)常發(fā)生，在離開企業(yè)五花八門的原因中，企業(yè)缺少人才培訓(xùn)機會是一個重要的因素。他們認為，在這種企業(yè)工作，雖然待遇很好，但對于青年人才來說并沒有什么發(fā)展前途可言。不重視給予青年人才培訓(xùn)的機會，應(yīng)當引起企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。個別企業(yè)在人才培訓(xùn)投入上明顯不足，這與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)所持的心態(tài)與觀點密切相關(guān)。他們認為，企業(yè)花錢培訓(xùn)人才得不償失，一旦人才學(xué)到技術(shù)離去，前期人才培訓(xùn)的投入豈不是白費。于是企業(yè)人才流動形成了一種惡性循環(huán)，即企業(yè)不培訓(xùn)人才，導(dǎo)致人才流失，引致企業(yè)越來越無吸引力的惡果。其實，企業(yè)人才流動也是一種良性循環(huán)，即企業(yè)培訓(xùn)人才，引致人才的吸引力加強，企業(yè)的競爭能力不斷加強。同樣是企業(yè)人才流動，前者是優(yōu)秀人才向企業(yè)外流動，后者是優(yōu)秀人才向企業(yè)內(nèi)流動，所以企業(yè)對人才培訓(xùn)是否舍得投入，直接影響企業(yè)的效益。

3.2以智能型人才為培養(yǎng)方向

在知識經(jīng)濟環(huán)境中，開發(fā)人力資源培訓(xùn)要借鑒國外先進的培養(yǎng)模式，以人為本，尊重人才，才能調(diào)動人的工作積極性。在人事政策上，尊重人才是公司人力資源培訓(xùn)的最基本的要求，要充分挖掘員工的工作能力，加強對員工后續(xù)工作的培訓(xùn)，使公司與員工的工作目標實現(xiàn)一致，為員工職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造必要條件。同時，加強知識經(jīng)濟人才的培養(yǎng)，可以為員工提高勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量奠定更好的基礎(chǔ)。

3.3人力資源管理須高度專業(yè)化

人力資源培訓(xùn)管理者的素質(zhì)與培訓(xùn)效果息息相關(guān)，管理者的思想素質(zhì)與內(nèi)涵對于公司人力資源的管理體制影響重大，因此企業(yè)在人力資源管理上要高度專業(yè)化，要在戰(zhàn)略規(guī)劃、薪酬管理、績效評估和組織職業(yè)發(fā)展上形成專業(yè)的認知。同時，人力資源管理培訓(xùn)人員應(yīng)合理運用企業(yè)戰(zhàn)略和相應(yīng)的管理核心業(yè)務(wù)，如深化生產(chǎn)、技術(shù)管理、市場開發(fā)等，為企業(yè)解決問題提供合理的方法和措施，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

3.4培養(yǎng)創(chuàng)新人才

在知識經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)發(fā)展的直接動力就是人才資本，這也是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素，尤其是現(xiàn)在社會的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的逐步創(chuàng)新，人力資源只有掌握先進的管理技術(shù)，才能創(chuàng)造先進生產(chǎn)力，因此在知識經(jīng)濟背景下，人力資源的管理不僅要利用物質(zhì)來激發(fā)員工的工作熱情，更要從精神層面挖掘員工的潛能。其中，物質(zhì)層面主要是指效率原則和公平分配的基本原則，以確保員工利用自身的知識和技能，為工作做出更多的成績和付出時，能夠得到合理公平的報酬。精神層面主要是指現(xiàn)代企業(yè)通過先進的培訓(xùn)來提高員工的勞動競爭力，為員工的職業(yè)發(fā)展奠定更廣闊的道路。同時，在人力資源管理培訓(xùn)過程中，管理人才也應(yīng)納入公司自身戰(zhàn)略發(fā)展的范疇，使員工形成以人為本的工作態(tài)度，不斷創(chuàng)新知識型人才培養(yǎng)機制。

3.5建立明確的獎懲機制

企業(yè)需要能夠提高他們的學(xué)習熱情和學(xué)習實用性。在人力資源管理培訓(xùn)過程中，企業(yè)要根據(jù)員工的實際表現(xiàn)情況來制定明確的獎懲機制，獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，懲罰表現(xiàn)不佳的員工，對人力資源的培訓(xùn)采取評估機制，通過評估將優(yōu)秀的人才分配到更好的崗位，這樣才能調(diào)動員工積極性，提高培訓(xùn)的效率，同時，它還允許員工從意識形態(tài)的角度關(guān)注培訓(xùn)工作的重要性，形成“從腳開始”的概念。

4.結(jié)束語

人才培訓(xùn)也有很多方法，但更為重要的是要有人才培訓(xùn)的意識?？v使對人才培訓(xùn)的方法、技巧掌握得很嫻熟，很有經(jīng)驗，但倘若缺乏人才培訓(xùn)的意識，也將會一事無成，這是人才培訓(xùn)的關(guān)鍵?，F(xiàn)代企業(yè)之間的競爭越來越激烈，但企業(yè)的競爭，實際上是人才的競爭，誰擁有優(yōu)秀人才，誰就能在競爭中處于優(yōu)勝的位置，就能取得好的經(jīng)濟效益。

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