實施體育素質(zhì)教育的探索

艾俊雄

摘要：素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的一個重要內(nèi)容，提倡和發(fā)展素質(zhì)教育是教育發(fā)展的重要方向，，而體育作為教育的一個分支，也有必要把體育納入發(fā)展素質(zhì)教育中去。所以，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)，必須要創(chuàng)新體育教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地擁有一個體育課堂，更好地促進體育素質(zhì)教育的發(fā)展。那么本文將從體育素質(zhì)教育的必要性、實施體育教學(xué)的具體措施和體育素質(zhì)教育所發(fā)揮的作用等展開敘述。

關(guān)鍵詞：體育教;育素質(zhì)教育;方法探索

素質(zhì)教育是很多學(xué)校的教育教學(xué)的一個重要方向，而學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，應(yīng)該把素質(zhì)教育和學(xué)校體育結(jié)合起來，發(fā)展學(xué)校體育和促進素質(zhì)教育發(fā)展是具有很大的作用，這也對很多體育教師做出了更高的要求。所以為了更好地發(fā)揮體育在素質(zhì)教育中的作用，學(xué)校和教師需要進行全面改革，更好的提高素質(zhì)教育的培養(yǎng)。

一、體育素質(zhì)教育的必要性

隨著現(xiàn)在教育觀念的不斷進步，傳統(tǒng)的教育觀念已經(jīng)不適用，全面推行體育素質(zhì)教育勢在必行。同時在以學(xué)習(xí)為重的校園時代，大多數(shù)學(xué)生會花費很多時間呆在教室里進行學(xué)習(xí)，而較少地去關(guān)注自己的身體健康，關(guān)注體育鍛煉，如果身體沒有得到一個有效的鍛煉，就會導(dǎo)致身體素質(zhì)越來越差，如果不及時調(diào)整的話，身體就會越來越差。基于這種情況，必須把體育教學(xué)納入到素質(zhì)教育中去，必須加以重視，更好的培養(yǎng)學(xué)生在身體鍛煉，思想能力等方面的全面發(fā)展。

例如，學(xué)生在高強度的學(xué)習(xí)之下，會感覺到身心疲憊，身體和心理都超出了承受范圍，這時就需要進行一些體育運動來放松，進行體育鍛煉之后才會有更加高昂的情緒去進行下一步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也會提高很多;大多數(shù)學(xué)生不會自發(fā)的在利用課后時間去進行體育鍛煉，這時候就需要學(xué)校方面去進行一個強制性的要求，把體育納入教育中的一部分，進行強制性的要求，讓學(xué)生更加明白體育鍛煉的重要性，明白體育素質(zhì)教育的重要性。

總之，體育素質(zhì)的培養(yǎng)是非常重要的，這種素質(zhì)教育不僅能夠使學(xué)生的身體得到有效鍛煉，，促進他們智力的發(fā)展，還能夠培養(yǎng)他們競爭意識，讓他們在學(xué)習(xí)上有更高的競爭意識，在以后的學(xué)習(xí)和生活上做事都很有效率。

二、如何實施體育教育教學(xué)

體育已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)校課程必修的一門課，是學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，促進身體健康發(fā)展的一個重要手段，，同時也是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。讓學(xué)生很在體育課堂上活躍起來，讓他們自發(fā)的愛上體育，并且在課后能夠自覺的進行體育運動，不僅對于學(xué)生自己學(xué)習(xí)有很大的提高，而且對于展現(xiàn)學(xué)校的課堂質(zhì)量、學(xué)生體育素質(zhì)也是很有幫助的。那么，學(xué)校和教室應(yīng)該利用好‘體育教育’這個載體，充分達到體育課堂教學(xué)目標的實現(xiàn)，充分提高體育素質(zhì)教育。

例如，教室應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)方式的創(chuàng)新，盡量與學(xué)生進行有效的溝通，可以教師與學(xué)生一起談?wù)務(wù)n堂目標，這樣學(xué)生也會比較有積極性進行體育活動，而不應(yīng)該拘泥于傳統(tǒng)的體育教學(xué);可以兼顧一下學(xué)生的需求，增加一些趣味的體育活動，如，廣播體操、體育趣味知識競答和武術(shù)等活動，增加課堂的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生感受到課堂的快樂，更加能夠提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)積極性;可以將平時課堂上的一些訓(xùn)練活動變成一些競賽，這樣不僅可以檢查學(xué)生的平時的一些訓(xùn)練成果，還可以激發(fā)學(xué)生的競爭欲望，讓學(xué)生有一定的競爭力，讓他們在以后的學(xué)習(xí)中也很有競爭力。體育教學(xué)應(yīng)該與思想教育相結(jié)合，在培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)的同時培養(yǎng)思想道德素質(zhì)。

體育素質(zhì)教育的培養(yǎng)應(yīng)該包括課外體育活動和體育課，這樣才是一個完整的體育素質(zhì)教育。體育素質(zhì)教育培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)生的體育知識，更重要的是學(xué)生在這個體育素質(zhì)教育培養(yǎng)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，然后去發(fā)展這種興趣和愛好，實現(xiàn)自身的全方位發(fā)展，把他們自己培養(yǎng)成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會型人才?？傊?，體育素質(zhì)教育是重要的，學(xué)校和教師應(yīng)該在這個方面探索出更多的教學(xué)方法，提高學(xué)生體育素質(zhì)教育教學(xué)的效率。

三、體育素質(zhì)教育的作用

處在學(xué)生時期的青少年，大多數(shù)學(xué)業(yè)繁忙，課業(yè)負擔(dān)也很重，很多學(xué)生往往不喜歡花費自己的課余時間去進行有效的體育鍛煉，但是他們是似乎忘記了高強度的學(xué)習(xí)下沒有調(diào)節(jié)劑，學(xué)習(xí)下效率也不會很高，所以體育鍛煉應(yīng)該深深扎根在學(xué)生的心理，督促他們定期進行有效的鍛煉。這樣不僅僅對他們有利，對于社會的一個發(fā)展也是很有幫助的。

例如，在體育運動中有很多的健美操、健身操等，這樣的體育運動能夠開發(fā)學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力，更能夠促進左右大腦的發(fā)展;在一些課堂的體育活動中，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，因為在現(xiàn)在的社會中，優(yōu)秀的人才是既需要獨立，又需要合作的，缺乏合作精神和團隊意識在職場中是不利于生存的，而一些體育活動可以有效的培養(yǎng)他們這種精神和意識;體育活動還可以鍛煉一個強大的體魄，減少不必要的疾病，提高身體免疫力，只有擁有了一個好的身體，學(xué)生才能夠有更充足的精力去學(xué)習(xí)。

因此，定期的體育鍛煉是必要的，全面培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)是必要的，除了學(xué)生自發(fā)的去進行體育鍛煉之外，教師也要發(fā)揮一個引導(dǎo)性的作用，積極的指定教學(xué)目標，有計劃地去實施他，積極的發(fā)揮體育教學(xué)的作用，增強自覺鍛煉的習(xí)慣和能力，這些能力的培養(yǎng)在新時代是非常重要的，所以在全面培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)中要加堅定早日實現(xiàn)體育素質(zhì)教育的全面提高的步伐。

四、結(jié)語

體育素質(zhì)教育是對學(xué)生身體健康、心理健康發(fā)展和鍛煉他們強大發(fā)體魄有很重要的作用的，學(xué)校時期是每個人成長的重要時期，必須有足夠的時間去鍛煉身體，身體好了，才能夠把各方面的學(xué)習(xí)搞好。同時，體育素質(zhì)教育也是教育中的一個重要組成部分，看重學(xué)生在這個過程中是否能夠培養(yǎng)一種主動學(xué)習(xí)的能力。體育素質(zhì)教育的探索是一個長期的過程，并不是一蹴而就的，在這個過程中，需要的是學(xué)校和教師探索教學(xué)新方法，促進學(xué)生早日提高體育素質(zhì)。

參考文獻

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