何鑫

超星集團(tuán)繼續(xù)教育事業(yè)部副總經(jīng)理

● 繼續(xù)教育信息化到底能解決哪些問題？

一是實(shí)現(xiàn)智能化管理，提高管理效率。利用信息技術(shù)手段，能夠涵蓋從入學(xué)到畢業(yè)的全過程，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和資源互通。二是通過嚴(yán)格的管控機(jī)制，保證教學(xué)質(zhì)量。三是實(shí)現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)，緩解工學(xué)矛盾。超星直播、超星課堂、網(wǎng)絡(luò)課程能夠支撐混合式教學(xué)。四是提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課資源，緩解師資不足問題。超星擁有海量名師課程資源，能夠滿足資源建設(shè)需要。五是整合校本優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)共建共享。強(qiáng)大的整合能力，為校本特色課程建設(shè)提供助力。六是智慧教室建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)模式升級(jí)。利用智慧教室可以進(jìn)行課程自動(dòng)化錄制、遠(yuǎn)程授課等。

● 我認(rèn)為，繼續(xù)教育信息化建設(shè)可以分為四個(gè)部分。

第一部分是一流的平臺(tái)。平臺(tái)建設(shè)要涵蓋學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育。平臺(tái)要結(jié)合最先進(jìn)的人工智能、大數(shù)據(jù)、微服務(wù)等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全過程、全數(shù)據(jù)、全終端、全應(yīng)用的管理與教學(xué)一體化平臺(tái)，為線上、線下混合的教學(xué)與培訓(xùn)提供有力的支撐。

第二部分是豐富的數(shù)字化資源。除了我們最關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，還包括一些圖書館資源。網(wǎng)絡(luò)課程從基礎(chǔ)課、專業(yè)課到通識(shí)課，目前的需求量很大，超星提供萬門課程為高校服務(wù)。除此之外，還為學(xué)生提供了圖書、期刊、專題、報(bào)紙、講座等數(shù)字化資源。

第三部分是智慧化教學(xué)環(huán)境（智慧教室）。智慧教室能實(shí)現(xiàn)幾個(gè)目的：一是混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、PBL教學(xué)、探究式教學(xué)等教學(xué)模式的實(shí)施;二是MOOC、微課、精品課等網(wǎng)絡(luò)課程的自動(dòng)化錄制;三是課堂對外直播與互動(dòng)、遠(yuǎn)程答辯;四是設(shè)備的集中化管理與控制，實(shí)現(xiàn)智能化管理。

第四部分是全方位的服務(wù)體系。信息化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)在于有好服務(wù)的支撐，通過平臺(tái)建設(shè)的定制化服務(wù)、全云托管的運(yùn)維服務(wù)、一流的課程制作服務(wù)、保姆式的本地化技術(shù)支持服務(wù)，才能更好地保障項(xiàng)目落地實(shí)施和使用。