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      數(shù)字圖書館在全民閱讀中的新思考

      2020-09-14 12:11:35唐明星
      錦繡·中旬刊 2020年7期
      關(guān)鍵詞:全民閱讀數(shù)字圖書館思考

      唐明星

      摘 要:通過圖書館在線閱讀活動(dòng),引起讀者對(duì)圖書館線上資源極大興趣,參與閱讀活動(dòng)人次與日遞增。在線閱讀,數(shù)字圖書館在全民閱讀中的作用已經(jīng)日益凸現(xiàn),筆者深受啟發(fā),從數(shù)字圖書館在全民閱讀中的作用分析,對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字圖書館建設(shè)和充分利用數(shù)字圖書館開展全民閱讀,提出淺識(shí)拙見,以期共勉。

      關(guān)鍵詞:數(shù)字圖書館;全民閱讀;在線閱讀;思考

      “倡導(dǎo)全民閱讀”在2014年、2015年連續(xù)兩年寫入《政府工作報(bào)告》,足見黨和政府對(duì)全民閱讀的高度重視。近年來,各地圖書館紛紛行動(dòng),全民閱讀品牌活動(dòng)開展得有聲有色,對(duì)全民閱讀起到積極的推動(dòng)作用。但有些活動(dòng)都是季節(jié)性,短暫的,有的一天兩天,長(zhǎng)的系列活動(dòng)三五月,都是有時(shí)間限制。今年一季度因特殊情況,全民宅家時(shí)長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月之多,有的地區(qū)甚至更長(zhǎng),讀者不能到館閱讀。基于此,各地圖書館大開腦洞,充分發(fā)揮數(shù)字圖書館作用,紛紛推出“云閱讀”“足不出戶,宅家閱讀”等在線閱讀活動(dòng),閱讀內(nèi)容豐富,書種繁多,深受讀者喜愛和好評(píng)。

      一、數(shù)字圖書館在全民閱讀中的重要作用

      在快節(jié)奏時(shí)代的今天,平心靜讀,不但可以獲得閱讀快感,釋壓怡心,還可以從中獲取資源,提升自我,適應(yīng)社會(huì)。數(shù)字圖書館是一項(xiàng)數(shù)字文化信息服務(wù)工程,是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)在圖書館中的應(yīng)用,具有無時(shí)空界定、存儲(chǔ)信息寵大、虛擬、無載體介質(zhì)毀損等優(yōu)點(diǎn),無讀者數(shù)量限制、無借閱冊(cè)次限制、讀者不需繳納押金等優(yōu)點(diǎn)。

      (一)實(shí)現(xiàn)資源全民共享

      數(shù)字圖書館是對(duì)傳統(tǒng)圖書館職能的拓展,讓讀者直接通過閱讀終端隨時(shí)隨地的閱讀。例如,將電子書免費(fèi)下載借閱機(jī)、電子觸屏讀報(bào)機(jī)等設(shè)備設(shè)置到公共聚集場(chǎng)所,實(shí)現(xiàn)資料共享,就可以最大限度的滿足人們的數(shù)字化閱讀需求,通過在線閱讀來提升人們參與全民閱讀活動(dòng)的積極性[1]。另外,讀者可以通過手機(jī)等終端設(shè)施直接登錄數(shù)字圖書館進(jìn)行閱讀,實(shí)現(xiàn)了資源全民共享。

      (二)提供無限量次閱讀

      紙質(zhì)圖書因資源數(shù)量受限,圖書館的借閱規(guī)則必定要求讀者不能太長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)占某一資源,就要求讀者只能借閱多少次,借用多少天。而數(shù)字圖書館是現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用,虛擬性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了無數(shù)的讀者可以同一時(shí)間使用同一資源信息,不受時(shí)空地域限制,而且還可以反復(fù)多次使用,不受圖書借閱冊(cè)次的限制。

      二、加強(qiáng)數(shù)字圖書館在全民閱讀中應(yīng)用的策略

      (一)持續(xù)組織專項(xiàng)活動(dòng),優(yōu)化數(shù)字圖書館惠民服務(wù)魅力

      加強(qiáng)數(shù)字圖書館在全民閱讀,提升在線閱讀質(zhì)量,是數(shù)字圖書館的惠民服務(wù)的目的宗旨,是全民閱讀的重要實(shí)現(xiàn)途徑。以“全民閱讀”活動(dòng)、“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī),開展各種各樣的閱讀推廣活動(dòng),邀請(qǐng)讀者積極參與,然后通過生動(dòng)有趣、豐富多彩的閱讀形式來調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。其次,圖書館可以將圖書館的服務(wù)項(xiàng)目免費(fèi)開放給人們,通過閱讀培訓(xùn)班的開設(shè)來豐富人們的日常業(yè)余生活,幫助人們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣[2]。

      (二)加強(qiáng)特色數(shù)據(jù)庫建設(shè),強(qiáng)化數(shù)字圖書館內(nèi)在吸引力

      特色數(shù)據(jù)庫是一個(gè)數(shù)字圖書館建設(shè)的重要項(xiàng)目,是一個(gè)圖書館吸引讀者的內(nèi)在動(dòng)力。特色數(shù)據(jù)庫在內(nèi)容上要充分遴選本地文化特色、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等數(shù)據(jù)要素,并在廣泛調(diào)研讀者需求的基礎(chǔ)上,圍繞“推廣全民閱讀,共建書香社會(huì)”進(jìn)行組建。在形式上,不僅界面友好,而且注冊(cè)、登錄要簡(jiǎn)單,少門檻,充分體現(xiàn)便捷、通俗、易操作,最好能實(shí)現(xiàn)一號(hào)(一個(gè)手機(jī)號(hào)、身份證號(hào)等有效實(shí)名證件號(hào))登錄或掃碼登錄,開門見山,入庫閱覽。另外要全面顧及讀者情況,特別是特殊讀者,如視障讀者等。

      (三)加強(qiáng)讀者互動(dòng)體驗(yàn),強(qiáng)化在線閱讀活力

      首先,在數(shù)字圖書館中增設(shè)新書咨詢服務(wù)和讀者活動(dòng)專欄,定期發(fā)布活動(dòng)信息,讓讀者及時(shí)了解到近期圖書館將要組織開展的各種閱讀活動(dòng)動(dòng)態(tài)。其次,建立微信閱讀平臺(tái)或者數(shù)字圖書館網(wǎng)站、讀者閱讀活動(dòng)QQ群(讀書圈)全民進(jìn)行互動(dòng),分享閱讀快感、閱讀信息等,互相勉勵(lì),增強(qiáng)閱讀活力。最后,加強(qiáng)圖書館閱讀倡導(dǎo)志愿者群體的應(yīng)用,通過志愿者來加大全民閱讀活動(dòng)的持續(xù)性開展與推廣。

      (四)加強(qiáng)虛擬文獻(xiàn)與實(shí)物閱讀的有機(jī)結(jié)合,聚焦讀者注意力

      在全民閱讀活動(dòng)的推廣過程中,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來組織開展各種在線活動(dòng),例如,線上征文活動(dòng)、線上講座活動(dòng)等,引導(dǎo)廣大讀者積極參與到全民閱讀活動(dòng)當(dāng)中。線下加強(qiáng)引讀,組織開展圖書展覽,配備解讀員、書評(píng)等活動(dòng),激發(fā)全民參與閱讀的熱情與激情,加深讀者對(duì)書籍內(nèi)容的了解,提升讀者的閱讀能力。

      (五)加強(qiáng)在線閱讀活動(dòng)的宣傳,拓展數(shù)字圖書館的影響力

      無論是大中小學(xué)校還是行政辦公樓,無論是室外廣場(chǎng)還是室內(nèi)商場(chǎng),都是人群大量聚集的地方,將數(shù)字圖書館或在線閱讀二維碼張貼于此,借助學(xué)校的指令和行政的命令,借助隨機(jī)性的偶然和有意識(shí)的必然,廣泛宣傳和推薦數(shù)字圖書館在線閱讀活動(dòng),可以起到積數(shù)增長(zhǎng)的影響效應(yīng)。再加上在社區(qū)組織開展全民閱讀活動(dòng),提升家庭式閱讀的科學(xué)合理性,強(qiáng)化廣大群眾的閱讀意識(shí)優(yōu)化廣大群眾的閱讀方法[3]。這樣,數(shù)字圖書館在線閱讀影響力必將得到拓展。

      三、結(jié)語

      綜上所述,數(shù)字圖書館對(duì)全民閱讀正發(fā)揮著十分重要的作用,加強(qiáng)數(shù)字圖書館建設(shè),提高管理,提升在線閱讀服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)數(shù)字圖書館的魅力、活力、動(dòng)力。長(zhǎng)期不懈堅(jiān)持專項(xiàng)閱讀活動(dòng),聚焦讀者注意力是我們圖書館人的職責(zé)任務(wù),拓展數(shù)字圖書館服務(wù)是新時(shí)期圖書館服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)和必須要求。把讀者吸引到數(shù)字圖書館,吸引到全民閱讀活動(dòng)中,為加快實(shí)現(xiàn)全民閱讀的自覺進(jìn)程充分發(fā)揮圖書館的積極作用。

      參考文獻(xiàn)

      [1]郭婷.全民閱讀需求的形成與圖書館閱讀推廣的實(shí)踐邏輯[J].出版廣角,2020,(11):66-68.

      [2]殷婷婷,張偉偉,張洪靜,等.全民閱讀時(shí)代大學(xué)圖書館數(shù)字閱讀研究[J].福建茶葉,2020,42(2):273-274.

      [3]丁文娟.全媒體下公共圖書館數(shù)字資源服務(wù)與全民閱讀[J].傳媒論壇,2020,3(15):108-109.

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