語言活動：美麗的夢想

陜西省西安市第一保育院 朱嘉慧

設(shè)計意圖：在一次班級幼兒的聊天中，我無意間聽到幾名幼兒在討論他們長大以后想做什么？我看到每當幼兒說出自己的夢想時，臉上都會洋溢著甜美的微笑。我認為這是個非常好的教育契機，應(yīng)該為幼兒提供一個表達自己夢想的機會。因此，我設(shè)計并組織了這節(jié)大班語言活動，通過幼兒大膽猜測與想象，幫助幼兒表達自己的夢想。

活動目標：1.能根據(jù)圖書的畫面，大膽猜想小動物的夢想。

2.通過猜測小動物的夢想，熟練運用“我真想變成一只……”句式。

3.積極參與討論，愿意在集體面前表現(xiàn)自己。

活動準備：物質(zhì)準備：《美麗的夢想》PPT、小動物頭飾、假發(fā)套、玩具吉他。

經(jīng)驗準備：有談?wù)撽P(guān)于夢想話題的經(jīng)驗，了解小動物的特征。

反思：

活動后，幼兒仍沉浸在對于夢想的討論中，在整個活動中我體會到設(shè)計一節(jié)幼兒感興趣的活動是多么重要，在這樣的活動中幼兒愿意主動學(xué)習、主動參與，并且收獲知識。同時，我也對本節(jié)活動進行了反思，在以下兩個方面還需多加強：

1.在目標設(shè)計上做到了符合幼兒興趣以及年齡特點，因此完成度較好。第一目標幼兒能大膽猜測并表達，給予幼兒一定的想象空間，不斷鼓勵幼兒表達，課堂效果好；但是在具體的畫面引導(dǎo)中，對于開放式的提問、評價幼兒回答時，處理不夠好。

2.在引導(dǎo)過程中，前面幾幅圖片引導(dǎo)太仔細，耗時過長，在講故事環(huán)節(jié)就顯得有點趕，應(yīng)放慢語速，有感情地朗讀，避免前松后緊的狀態(tài)。

在本節(jié)活動中，我感觸最大的是課程中師幼的狀態(tài)呈現(xiàn)出在日常中師幼互動的關(guān)系。語言活動是以“說”為主的課程，如何讓幼兒想說、敢說、愿意說是設(shè)計課程的關(guān)鍵。另外一點，要放手將課程還給孩子，做好幼兒活動的支持者和引導(dǎo)者。幼兒教師需要注意活動細節(jié)，善于總結(jié)，將活動設(shè)計成為幼兒愿意參與的課程作為最終目標，并為這一目標而努力。