藝術(shù)活動(dòng)：音樂(lè)欣賞《獅王進(jìn)行曲》

陜西省西安市西安經(jīng)開(kāi)第一幼兒園 賈 佳 唐加坤

設(shè)計(jì)意圖：《獅王進(jìn)行曲》是法國(guó)作曲家圣桑《動(dòng)物狂歡節(jié)》組曲里的第一首，樂(lè)曲用鋼琴的顫音及渾厚低沉的旋律生動(dòng)形象地表現(xiàn)了萬(wàn)獸之王威風(fēng)凜凜的步伐和神態(tài)，加上獅子威猛的吼叫聲，使整個(gè)森林都為之震撼。大班幼兒缺乏欣賞名曲的經(jīng)驗(yàn)，若只是安靜地坐下來(lái)欣賞音樂(lè)是非?？菰锏模绻诼?tīng)音樂(lè)的同時(shí)配合一些動(dòng)作、語(yǔ)言或是圖畫(huà)，不僅會(huì)使聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程充滿樂(lè)趣，還能幫助幼兒提升對(duì)音樂(lè)的理解，在獲得一些基礎(chǔ)的藝術(shù)知識(shí)及各方面藝術(shù)能力的同時(shí)，引發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的了解與關(guān)懷。

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其表現(xiàn)的內(nèi)容，感受樂(lè)曲生動(dòng)、形象、夸張的風(fēng)格。

2.嘗試用肢體動(dòng)作及語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的理解。

3.積極參加音樂(lè)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)想象、創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《獅王進(jìn)行曲》、鋼琴伴奏、記號(hào)筆和紙。

反思：

整個(gè)活動(dòng)在構(gòu)思、設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)、組織形式上都打破了原有音樂(lè)欣賞活動(dòng)的模式，幼兒從一貫的模仿學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性學(xué)習(xí)，提供給幼兒自主活動(dòng)的空間，讓幼兒在主動(dòng)探索中學(xué)習(xí)和發(fā)展，從而使他們?cè)诨顒?dòng)中更加興趣濃厚、更富有成就感。

在活動(dòng)過(guò)程中，我積極觀察著、思考著，如教師如何更細(xì)致地關(guān)注到每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)為教師所利用、為同伴所學(xué)習(xí)；其次，本節(jié)音樂(lè)活動(dòng)更注重感受與欣賞，幼兒的表現(xiàn)性與創(chuàng)造性稍有欠缺，可以在進(jìn)行第二課時(shí)時(shí)，讓幼兒感受音樂(lè)后再積極融入到音樂(lè)表演中去，比如讓幼兒模仿獅王吼叫和走路動(dòng)作，或者讓他們嘗試畫(huà)一畫(huà)音樂(lè)中的故事，這樣更有助于孩子們理解音樂(lè)。