孟麗萍

◆巧用反推式教育法有成效◆

濤濤的數(shù)學(xué)一向不太好，進(jìn)入四年級(jí)，數(shù)學(xué)思維題難度又增加不少，這可讓他犯了難。每天放學(xué)回來，濤濤一遇到復(fù)雜的思維題作業(yè)就撓頭抓耳，磨蹭到很晚，繼而干脆放著不肯做，我不禁勸說他：“遇到難題不能就這樣放棄，媽媽給你講解好不好？”濤濤皺著眉，一臉厭倦：“老媽，我真的不想做，也不想聽，看到這樣的題我頭都大了?！痹讲蛔鲱}數(shù)學(xué)就越難跟上啊，可我怎么說，濤濤也聽不進(jìn)去，最后我直接提高音量：“必須做！”濤濤也擺出不相讓的架勢(shì)說：“我就不做！”

在一旁加班的老公見我倆僵持不下，趕緊過來打圓場(chǎng)：“濤濤不想做，就不做吧j”話音剛落，我就向老公投去不滿的眼神“怎么可以？”一旁的濤濤卻得意地大喊，“還是老爸好！”“我話還沒說完呢，我覺得既然你不想做寫作業(yè)的學(xué)生，那今天就做個(gè)小老師好嗎？”老公看著濤濤繼續(xù)說道。濤濤好奇地問他爸怎樣做小老師呢？老公跟他說明規(guī)則：爸爸在草稿紙上寫下整個(gè)解題過程，你負(fù)責(zé)檢查有沒有錯(cuò)誤的地方。濤濤歡快地表示贊同。

于是，老公把那幾道思維題的解題過程一一寫下遞給濤濤，濤濤拿出做小老師的興奮勁仔細(xì)地檢查每一步，不明白的地方他讓老公解釋給他聽，直到完全理解了，他才給出一個(gè)大大的紅勾。等他批改完所有的思維題，老公對(duì)他說：“小老師，現(xiàn)在你把爸爸的解題過程演練一遍，給我和媽媽兩個(gè)大學(xué)生看看好嗎？”濤濤會(huì)心一笑，照做了。就這樣濤濤完成了所有的作業(yè)，回過頭來看時(shí)，他驚喜地發(fā)現(xiàn)這些題已經(jīng)難不倒他了。原來不怒不吼，只是變換一個(gè)方式就解決了濤濤不肯做作業(yè)的問題，我在一旁看著欣喜極了。

閑暇我稱贊起老公的高招，他得意地介紹說，這是從一個(gè)育兒高手那學(xué)來的，叫反推式教育，我們平時(shí)只是把不好的和大道理告訴給孩子，孩子是不會(huì)相信的，那我們從反向的角度來教育孩子，往往可以達(dá)到目的?！皾凉豢蠈懽鳂I(yè)做學(xué)生，那就讓他做小老師，反過來做，問題不就解決了嘛?！崩瞎蛭覕傄粩偸郑脑捵屛覟橹粍?dòng)，我決定以后也要試試這種教育方式。

◆反推式教育讓母子和諧◆

一到周末濤濤就盯著電視不放，還離得很近，我跟他說過多次這樣會(huì)傷眼睛，容易導(dǎo)致近視，他總是充耳不聞。那個(gè)周末是濤濤生日，趁著我在廚房忙里忙外做大餐，他竟然看了一上午電視，吃完飯還嚷著要繼續(xù)看，我頓時(shí)急了，剛想發(fā)作，可轉(zhuǎn)念一想難得兒子生日，別破壞了他的心情，如果我強(qiáng)行把電視關(guān)了，濤濤一定會(huì)跟我鬧，該怎么辦呢？

我突然想到上次老公教我的反推式教育，我是不是也可以效仿呢，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：濤濤要看電視，我是怕他近視，那我現(xiàn)在假設(shè)他已經(jīng)近視了，讓他承擔(dān)近視的后果，看他還能忍受嗎？

于是，我按捺住心中的不快對(duì)濤濤說：“孩子今天你看太多電視了，近視了可是要戴眼鏡的。”濤濤翻動(dòng)著他的大眼睛回我：“戴眼鏡也沒什么不好呀！”這個(gè)小家伙竟然這么想，“那你體驗(yàn)下做近視眼戴眼鏡的感受吧。”我邊說邊把自己的近視鏡摘下來給他戴?！按骶痛?！”他回答得倒也干脆，伸手接過我的眼鏡架在他鼻梁上。

他起初覺得戴著很好玩，可不一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“媽媽，我感覺有點(diǎn)頭暈，眼睛脹脹的很難受。”我說你再起來走走試試。濤濤剛站起來走兩步，伸腳也不自然了，說看遠(yuǎn)處的東西倒是很清楚，可就是感覺腳下的地板怪怪的。我說：“是啊，戴近視鏡就是這感受，你愿意這樣過每一天嗎？”濤濤忍不住摘下眼鏡，嘟著嘴巴說：“媽媽，我不要戴近視鏡，太難受了，還是有雙好眼睛比較好?！蔽页脵C(jī)對(duì)他說：“那我們現(xiàn)在只能把電視關(guān)掉，好好休息放松下眼睛了，走，媽媽陪你玩會(huì)大富翁紙牌游戲去！”濤濤眨巴下眼睛，興高采烈地去拿紙牌了。

嘗到了這個(gè)教育方法的甜頭，我又試著將它運(yùn)用到其他讓我頭疼的問題上。濤濤愛吃糖，睡前又不肯認(rèn)真刷牙，后來趁著一次小表弟牙疼看牙醫(yī)的機(jī)會(huì)，我?guī)е鴿凉黄鹑ビ^摩小表弟拔牙的整個(gè)過程?？粗恢x侵蝕的乳牙黑黑的，在治療盤里觸目驚心地躺著，濤濤嚇得躲到我身后。晚上臨睡前，濤濤竟主動(dòng)去衛(wèi)生問刷牙，還特意讓我?guī)投唆[鐘，說醫(yī)生可是說過了，要刷滿3分鐘才行！從那以后，濤濤不再貪戀糖果，刷牙的時(shí)候我稍作提醒，他就刷得很仔細(xì)。

還有一次，濤濤看到爸爸喝啤酒，也嚷著要喝，跟他講了小孩不能喝酒的道理他就是不聽，最后我們就真的讓他喝了小半杯，他這才知道啤酒沒他想象得那么好喝，用他的話說：啤酒又苦又酸，以后再也不喝了。之后看到大人喝酒，濤濤也不再躍躍欲試了。

通過這幾件事讓我不禁感嘆，其實(shí)只要方法得當(dāng)，教育孩子一點(diǎn)兒也不費(fèi)勁，當(dāng)然我也知道沒有任何一種教育方式是萬能的，用反推式教育法來教育孩子也要把握好“度”，這樣才能恰到好處地教育，幫助孩子健康快樂地成長。