朱曉燕 任軍利 楊昭 馮亞楠

摘 要：畢業(yè)生就業(yè)，是高職院校每年需要關(guān)注的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，如何指導(dǎo)、幫助學(xué)生有效就業(yè)，對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)教師而言，意義重大。然而，一些突發(fā)事件，可能對(duì)畢業(yè)生就業(yè)造成負(fù)面影響，這就需要就業(yè)指導(dǎo)教師認(rèn)清其中的影響，并通過有效手段予以應(yīng)對(duì)。本文以新冠疫情為例，分析新冠疫情對(duì)河北省高職院校畢業(yè)生就業(yè)的影響，然后提出一些措施建議，以供參考。

關(guān)鍵詞：突發(fā)事件;河北省;高職院校;畢業(yè)生就業(yè);新冠疫情

高職是高等教育體系中的重要一環(huán)，旨在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)性人才。根據(jù)教育部2019年全國高校名單顯示，河北省擁有高職院校61所，應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)超過20萬人。在過去三年里，河北省高職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年超過90%，就業(yè)成功率高。然而2020年由于遭遇新冠疫情的影響，這一突發(fā)事件，給高職畢業(yè)生就業(yè)造成了影響，導(dǎo)致部分學(xué)生就業(yè)困難。因此，就需要分析此類突發(fā)事件對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的具體影響，并通過合理措施指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。

一、新冠疫情對(duì)河北省高職畢業(yè)生就業(yè)帶來的具體影響

在2020年初，武漢出現(xiàn)新冠疫情，隨后快速蔓延全國。得益于國家強(qiáng)有力的防控措施，我國在短時(shí)間內(nèi)快速撲滅疫情，讓生活與生產(chǎn)盡快恢復(fù)到常態(tài)。然而新冠疫情并未停歇，已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)大流行，上千萬人被感染，這導(dǎo)致我國依然面臨著嚴(yán)重的境外疫情輸入壓力。同時(shí)，國內(nèi)依然有零星疫情出現(xiàn)，比如北京、烏魯木齊、大連幾個(gè)城市，都先后出現(xiàn)零星疫情。根據(jù)專家分析，新冠疫情將在未來一段時(shí)間內(nèi)長期存在，并不會(huì)很快消失。鑒于這樣的情況，就導(dǎo)致高職畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，受到了很多影響：

（一）招聘受阻

在新冠疫情背景下，出于防控疫情的需求，各地都一度要求不得出現(xiàn)大規(guī)模人員聚集，河北省也不例外，出臺(tái)了相關(guān)措施。由于禁止人員聚集，導(dǎo)致春季招聘受阻，基本上沒有舉行春季線下招聘會(huì)。而高職畢業(yè)生，也因?yàn)橐咔殚L時(shí)間在家，無法返校也無法參加招聘，從而導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)沒有確定工作，影響到就業(yè)。

（二）用人需求減少

除了因?yàn)橐咔閷?dǎo)致線下招聘受阻之外，在疫情的沖擊下，也導(dǎo)致整個(gè)招聘市場的用人需求減少。規(guī)模越小的企業(yè)，用人需求下降越明顯。根據(jù)《2020-2026年中國高等繼續(xù)教育行業(yè)市場分析預(yù)測及投資前景趨勢分析報(bào)告》顯示，2020年總體招聘需求下降34%，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘需求下滑44%，其中小微企業(yè)的用人需求下滑52%。企業(yè)用人需求減少，這就導(dǎo)致高職畢業(yè)生就業(yè)面臨更大困難。主要是因?yàn)榻陙砗颖笔「呗毥逃恢碧幵跀U(kuò)招狀態(tài)，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，由于疫情導(dǎo)致用人需求銳減，畢業(yè)生人數(shù)超過崗位需求，這必然會(huì)導(dǎo)致部分畢業(yè)生難以就業(yè)。

（三）就業(yè)競爭加大

新冠疫情對(duì)于高職畢業(yè)生就業(yè)，還帶來了一個(gè)方面的影響，那就是就業(yè)競爭加大。正如前文所述，用人需求減少，導(dǎo)致一個(gè)崗位的競爭人數(shù)變多，就業(yè)競爭自然就變大了。不僅如此，由于失業(yè)人數(shù)增多，失業(yè)人員也在尋求再就業(yè)的機(jī)會(huì)，也會(huì)和畢業(yè)生形成競爭。尤其是同齡人失業(yè)率激增，正好與畢業(yè)生產(chǎn)生的重疊。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2020年5月全國城鎮(zhèn)16-24周歲人口失業(yè)率為13.8%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過25-59周歲人口的失業(yè)率（5.5%）。16-24周歲范圍，和高職畢業(yè)生年齡相當(dāng)，這會(huì)產(chǎn)生直接的競爭。此外，企業(yè)用人需求減少，在畢業(yè)生人數(shù)眾多的情況下，企業(yè)會(huì)選擇提高招聘標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)高職畢業(yè)生而言也是不利因素。

二、新冠疫情背景下河北省高職畢業(yè)生就業(yè)建議

新冠疫情屬于重大衛(wèi)生防疫突發(fā)事件，其造成的影響非常深遠(yuǎn)。對(duì)于河北省高職畢業(yè)生而言，面臨當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，應(yīng)該通過一些方法來調(diào)整就業(yè)思路和方向，避免畢業(yè)后處于失業(yè)狀態(tài)。

第一，調(diào)整就業(yè)目標(biāo)。由于企業(yè)用人需求減少和就業(yè)競爭加大，高職畢業(yè)生應(yīng)該暫時(shí)調(diào)整就業(yè)目標(biāo)。如果無法獲得心儀的工作機(jī)會(huì)，那么應(yīng)該暫時(shí)降低求職標(biāo)準(zhǔn)，先從事其他工作，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。等就業(yè)形勢好轉(zhuǎn)之后，再繼續(xù)追求自己心儀的工作。

第二，自主創(chuàng)業(yè)。就業(yè)壓力大，那么可以選擇自主創(chuàng)業(yè)。而且近些年，國家也一直在提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，高校也在落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。對(duì)于部分高職畢業(yè)生而言，在學(xué)校里已經(jīng)接受過創(chuàng)業(yè)教育，具備了相關(guān)的知識(shí)。因此，在就業(yè)困難的形勢下，可以選擇自主創(chuàng)業(yè)。結(jié)合疫情所帶來的社會(huì)變化，抓住其中的一些機(jī)遇，以創(chuàng)業(yè)取代就業(yè)。

第三，繼續(xù)深造。高職畢業(yè)生雖然是以專業(yè)技能培養(yǎng)為導(dǎo)向的專業(yè)人才，但是從目前實(shí)際來說，隨著社會(huì)發(fā)展越來越快，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高。在當(dāng)前就業(yè)難的環(huán)境下，高職畢業(yè)生也可以選擇暫時(shí)不就業(yè)，而是繼續(xù)深造，攻讀更高的學(xué)歷，學(xué)習(xí)更高層次的專業(yè)知識(shí)，努力提升自己的專業(yè)水平。通過深造提高自身實(shí)力，疫情帶來的影響也會(huì)逐漸消退，這樣就能在以后獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

綜上所述，高職院校畢業(yè)生，在目前新冠疫情下，面臨就業(yè)難的問題，用人需求減少、就業(yè)競爭加大，導(dǎo)致高職畢業(yè)生在就業(yè)市場中不具備太大優(yōu)勢。因此，畢業(yè)生應(yīng)該合理調(diào)整自身的就業(yè)目標(biāo)，或者選擇自主創(chuàng)業(yè)，也可以繼續(xù)深造。通過合理的方法，緩解疫情帶來的就業(yè)困境。

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