疫情背景下引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神

李培源

摘要：此次疫情讓全世界見(jiàn)證了中國(guó)人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在疫情下涌現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)精神將成為指導(dǎo)大學(xué)生們不斷發(fā)展的精神動(dòng)力。新冠肺炎疫情下，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神是和國(guó)家未來(lái)發(fā)展緊密聯(lián)系的，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，通過(guò)在疫情下利用各種渠道，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神，能夠幫助大學(xué)生們更好的發(fā)展。因此本文主要針對(duì)疫情背景下，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神的重要性和策略進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

關(guān)鍵詞：新型冠狀肺炎;中國(guó)精神;大學(xué)生;重要性

疫情背景下，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神，實(shí)際上就是對(duì)大學(xué)生們開(kāi)展思想政治教育，思想政治教育是人類社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象，也是一個(gè)非?；A(chǔ)的教育，它直接和國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)。在疫情下高校充分利用好疫情活教材，采取多種形式，給學(xué)生講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生們自己看到、體會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生們明白這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響的主要原因，也能夠不斷培養(yǎng)學(xué)生們成為有理想有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

一、新冠肺炎疫情下引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神的重要性

（一）與國(guó)家未來(lái)緊密聯(lián)系

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)過(guò)精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)存的靈魂，只有精神達(dá)到一定高度，這個(gè)民族才能夠在歷史的洪流中屹立不倒，在此次相關(guān)疫情發(fā)生以來(lái)，14億中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，詮釋了凝聚中華民族偉大精神的力量。也讓全世界看到了凝全國(guó)之力，拯救武漢一座城的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這次戰(zhàn)役中主要涌現(xiàn)出來(lái)的精神有碧血丹心、精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)精神，這是所有中國(guó)人民都具有的精神;鞠躬盡瘁死而后已的奉獻(xiàn)精神，此次奮戰(zhàn)在疫情一線上的醫(yī)護(hù)人員和志愿工作者們，他們用自己的奉獻(xiàn)精神付出著自己的一切;團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神，響應(yīng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)停工停學(xué)，居家做好防控隔離;砥礪前行，自強(qiáng)不息的奮斗精神，面對(duì)疫情，不輕易言敗，和病毒勇敢斗爭(zhēng);親仁善鄰，協(xié)和萬(wàn)邦的擔(dān)當(dāng)精神，當(dāng)我國(guó)的疫情得到防控后，就積極地幫助世界各國(guó)共抗疫情，給他們提供保障物資支持。這樣的精神會(huì)激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，與國(guó)家的未來(lái)緊密聯(lián)系。

（二）實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展

只有結(jié)合疫情的實(shí)際，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神，才能夠幫助大學(xué)生們更好實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。習(xí)總書記在全國(guó)高校思想政治會(huì)議上強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人，以及以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)這個(gè)人的問(wèn)題，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿到教學(xué)全過(guò)程，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)全程育人全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)的新局面。在疫情的大背景下，一方面著手抓好疫情防控，另外一方面，學(xué)校也在復(fù)學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備。2020年春節(jié)新冠疫情爆發(fā)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)抗疫，迅速的制止了疫情的蔓延，為全球疫情防控貢獻(xiàn)出了中國(guó)力量和中國(guó)策略，在這個(gè)前提下，做好高校思想政治工作，是因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新。在抗議斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出來(lái)的新時(shí)代中國(guó)精神與高校的思想政治工作有機(jī)結(jié)合，才能夠幫助高校向政治工作迸發(fā)新的活力，才能夠幫助學(xué)生更好地成為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，才能夠幫助新時(shí)代的高校學(xué)生成為有理想有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

二、新冠肺炎疫情下引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神的有效策略

中國(guó)精神是民族精神和時(shí)代精神的結(jié)合。全國(guó)人民在反抗新型冠狀肺炎疫情過(guò)程中的所作所為豐富了中國(guó)精神的內(nèi)涵，體現(xiàn)了中華民族眾志成城的團(tuán)結(jié)精神、迎難而上的進(jìn)取精神。這些精神需要高校的引導(dǎo)，這樣可以幫助大學(xué)生們弘揚(yáng)中國(guó)精神。

（一）線上教學(xué)和線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合

在線上通過(guò)云平臺(tái)讓學(xué)生們看到在疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的逆行者們責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生們的交流提供一個(gè)有效的平臺(tái)。在線下組織學(xué)生們參與到志愿者服務(wù)中，讓學(xué)生們?cè)诰€上教學(xué)的理論方向引導(dǎo)下，開(kāi)展線下實(shí)踐活動(dòng)，做到理論和實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)系，也能夠引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神，明白中國(guó)的擔(dān)當(dāng)和中國(guó)的力量迎難而上的進(jìn)取精神。

（二）學(xué)校和社會(huì)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校和社會(huì)為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，在新冠肺炎疫情下引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神，需要社會(huì)和高校共同努力。在當(dāng)前新媒體時(shí)代，社會(huì)可以利用各種媒體網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生宣傳中國(guó)精神，讓大學(xué)生們深刻感受到中國(guó)精神。在學(xué)校老師們要將中國(guó)精神與學(xué)生的學(xué)習(xí)密切聯(lián)系，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中深刻理解中國(guó)精神，這樣才能夠幫助學(xué)生在潛移默化的學(xué)習(xí)中，感受到中國(guó)精神，并學(xué)會(huì)弘揚(yáng)中國(guó)精神。

三、結(jié)束語(yǔ)

總結(jié)全文，中國(guó)精神是中華民族傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相融合的重要表現(xiàn)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)展有重要的作用，在疫情下，高校有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)精神，將中國(guó)精神的弘揚(yáng)與思政教育有機(jī)聯(lián)系，有利于大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的人生理想和正確的價(jià)值取向、提升大學(xué)生的品德素質(zhì)和心理素質(zhì)。

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